【評論主題】林明惠是一名輔導人員，她想要安置一名智力不足的學生到適合的班級學習，請問她必須優先考慮什麼因素？(A)教師品質(B)限制環境(C)學校成績(D)同儕品行
【評論內容】不懂如果是肢體有障礙者，是要多考慮硬體設施
【評論主題】林明惠是一名輔導人員，她想要安置一名智力不足的學生到適合的班級學習，請問她必須優先考慮什麼因素？(A)教師品質(B)限制環境(C)學校成績(D)同儕品行
【評論內容】不懂如果是肢體有障礙者，是要多考慮硬體設施
【評論主題】【題組】10.承上題，本詩所描寫的對象為？(A)杜甫(B)韓愈(C)黃庭堅(D)陸游。
【評論內容】承上題到底是那一題?????
【評論主題】2. 林老師經過劉老師身旁，看到她正寫下「能在十分鐘內正確解出三道二元一次方程式」等字樣。請問，劉老師正在進行一般教學流程的哪個步驟？(A)了解學生起點行為(B)設定教學目標(C)進行教學活動(D)實
【評論內容】為何不是D????
【評論主題】50.根據某一學科知識結構的概念組織，配合學生認知結構以促進學生的認知能力發展為目的的一種課程發展與設計。這是以下何種課程？(A)螺旋式課程(B)活動課程(C)核心課程(D)學科課程
【評論內容】有提到知識結構配合學生認知結構，就是Bruner，覺得有點牽強難道其他都沒有配合 嗎？
【評論主題】15.小弘是國中的重度障礙學生，無口語能力且坐輪椅，精細動作能力相當於同齡學生。下列哪一選項目標的學習對小弘較為適當？甲、會使用剪刀乙、能寫出住家地址丙、會正確計算個位數加法丁、能按壓溝通輔
【評論內容】這題有何根據嗎？能寫出一長串的地址，難道不會個位數的加法嗎？？？？
【評論主題】39 張三、李四、王五、賈六原均為某師資培育大學之公費生，該班共有學生 50 人，其前一學年度德育操行成績、學業總平均成績及義務輔導學習弱勢、經濟弱勢或區域弱勢學生課業時數如下表： 試問依師資培育公費
【評論內容】看不到表格
【評論主題】64.下列各選項中那一組全部屬多音字？ (A)給、調、降、屏 (B)更、盛、稅、差 (C)校、著、奇、劊 (D)省、沒、便、鉤。
【評論內容】降，還可以唸那個音
【評論主題】林明惠是一名輔導人員，她想要安置一名智力不足的學生到適合的班級學習，請問她必須優先考慮什麼因素？(A)教師品質(B)限制環境(C)學校成績(D)同儕品行
【評論內容】不懂如果是肢體有障礙者，是要多考慮硬體設施
【評論主題】教育應重視環境陶冶，發展人類本性，以養成自覺的品行與自由的人格，這是哪種人性觀的教育理論？(A) 性善說 (B) 性惡說 (C) 有善有惡說 (D) 非善非惡說
【評論內容】因為題目一開始“重視環境......”，所以環境好就好，環境不好就不好，
【評論主題】93.根據研究，能力分班的效果，下列陳述何者為是？(A)利於因材施教對所有學生都好 (B)對低成就者效果差(C)對高成就者效果差 (D)和一般常態編班的結果相似。
【評論內容】純粹個人想法能力分班並沒有不好，能力好的給他加深加廣，如果是常態編班，只好犧牲那些精英，
【評論主題】4. The (6) actress walked onto the stage (7) . (beautiful)【題組】6
【評論內容】A有 工整嗎？「人」對「處」????
【評論主題】一、請以一位藝術家及其作品為例，說明西方文藝復興時期麥地奇家族（Medici Family）在繪畫上的重要貢獻、影響力與其贊助者角色。（25 分）
【評論內容】選B,變A,是不想給我滿分是吧.......
【評論主題】【題組】 ⑷Al4C3
【評論內容】白馬非百馬
【評論主題】3.所謂或乃相當於心理學上所謂的 (A)投射作用 (B)同化作用 (C)水平遷移 (D)垂直遷移.
【評論內容】題目到底是啥？？？？？
【評論主題】3.根據「性別平等教育法」草案，校園性侵害或性騷擾事件經學校或主管機關調查屬實後，應將加害人(A)退學(B)隔離(C)移送權責機關懲處；
【評論內容】又來了都會自動選d
【評論主題】三、試說明下列各作物品種之⑴族群性質（均質性或異質性），⑵個體性質（同型結合基因型或異型結合基因型）：（每小題 5 分，共 25 分）【題組】⑴飼料玉米臺南 11 號
【評論內容】第一次知道有“兒童局”，幹嘛用的????????
【評論主題】5.當使用名義變項時，何種統計圖表最適當? (A)直方圖 (B)多邊圖 (C)折線圖 (D)莖葉圖。
【評論內容】直方圖用於連續變項，長條圖用於間斷變項，題目是名義變項應該是長條圖
【評論主題】83.班上安置了一位全盲生，依「特殊教育法」我們應為他做的服務不包括下列哪項？(A)無障礙環境、資源教室(B)手語、調頻助聽器(C)錄音及報讀服務、點字書籍(D)盲用電腦、生活協助
【評論內容】這是大家來找蹅嗎
【評論主題】17.主張用內在理性啟發方法，來自律學生自己行為的是(A)皮亞傑(B)斯賓塞(C)康德(D)盧梭
【評論內容】頭也昏了
【評論主題】25.下列何者，係屬「對偶」句？甲、「青青河畔草，綿綿思遠道。」乙、「正其誼不謀其利，明其道不計其功。」丙、「樹欲靜而風不止；子欲養而親不待。」丁、「草木為之含悲，風雲因而變色。」(A)甲乙丙(B)乙
【評論內容】對偶中可以有重複出現的字嗎？
【評論主題】40、「如果沒有雙手來幫忙/這實在是一種無可奈何的存在/然則請說吧/咒罵或者讚揚/若是有人放屁/臭/是鼻子的事」這首商禽的詩，所詠為何？(A)鼻(B)目(C)耳(D)眉
【評論內容】實在是不懂為什麼耳朵要雙手的幫忙
【評論主題】66.下列教學目標的敘述何者正確？(A)培養學生閱讀的興趣 (B)讓學生發表讀後感想(C)作者的生平事略及其寫作動機 (D)學生能說出本文大意
【評論內容】D比較像是行為目標教學目標與行為目標應該不一樣吧????
【評論主題】21.配合春天的到來，教師進行「春天」的主題教學，該班學習環境宜如何規畫？甲、學習區的數量越多越好，以包含春天相關的內容。乙、教室內布置與春天有關的實物或圖片。丙、可利用布簾營造隱密區域，提供情緒緩衝
【評論內容】丙，跟春天有什麼關係???
【評論主題】4.下列哪一組文句，上下沒有因果關係？(A)三十功名塵與土，八千里路雲和月 (B)惟有義盡，所以仁至(C)及時當勉勵，歲月不待人 (D)風勁角弓鳴，將軍獵渭城。
【評論內容】歲月不待人這算是「果」嗎？