問題詳情
4.關於實施資優學生濃縮課程的敘述，下列哪些較為適切？甲、實施前先進行能力診斷乙、濃縮所省時間可進行充實學習丙、調整正規課程刪減已精熟的學習內容丁、安排資優學生指導學習速度較慢的同儕
(A)甲乙丙
(B)乙丙丁
(C)甲乙丁
(D)甲丙丁
參考答案
答案：A
難度：簡單0.815522
統計：A(641),B(21),C(87),D(37),E(0) #
個人：尚未作答書單：資優教育安置、三合充實模式
用户評論
【用戶】郭佩蓉
【年級】高三上
【評論內容】濃縮課程的目的在修正一般正規課程的技能與知識內容的程序，使其更快完成課業，已有時間作課外學習。特點：創造更有挑戰性的環境確保學生對基礎課程的精熟更多時間做適當得充實與加速 (資料來源：上課講義!!)
【用戶】林迪西教授
【年級】國三下
【評論內容】且不必安排資優生輔導落後的學生，這是濃縮課程以學生學習需求盡量避免的