問題詳情

68. 有位無口語且精細動作不佳的腦性麻痺學生，需要學習
使用溝通板來提升溝通能力。在撰寫 IEP 目標時，可以
優先參照哪些特殊需求領域科目之學習重點？
甲、生活管理 乙、溝通訓練
丙、社會技巧 丁、輔助科技應用
(A)甲乙
(B)乙丙
(C)乙丁
(D)丙丁

參考答案

答案：C

統計：A:2,B:3,C:95,D:4,E:0

難度：非常簡單