問題詳情

14.小美有閱讀障礙,所以她的老師要小美在書本上標示重要關鍵字以協助她閱讀,小美老師這樣做,最主要是考量學生有哪一面的問題?
(A)工作記憶
(B)長期記憶
(C)持續性注意力
(D)選擇性注意力。

參考答案

答案:D
難度:簡單0.863937
統計:A(121),B(5),C(80),D(1308),E(0) #
個人:尚未作答書單:學習障礙常見策略、學習障礙各類型特徵、LD

用户評論

Apple Liao】評論

選擇性注意力:能選擇與學習有關之刺激加以注意。分離性注意力:能同時注意聽老師講話,並同時檢視是否聽懂。轉移性注意力:能隨上課的情境轉移至應注意之刺激。持續性注意力:能將注意力保持到學習結束。分割記憶(記憶廣度):同一時間內,能注意的目標數量與範圍。(from某次測驗的最佳解筆記)

吳欣怡】評論

抓住學生的注意,才不會看東看西看不懂ˇ

林素君】評論

選擇性注意力就是優先要去注意的部份,提醒學生注意重點