【蝦皮:教育學程考題彙編】評論
德瑞庫斯指出促成民主的教室需要的條件為：...
【Vivian】評論
德瑞克斯理論又稱邏輯結果模式，認為...
【星星】評論
漣漪效應是庫寧（Jacob Kounin）提出的，指教師糾正學生不良行為時，對其他學生造成的影響。不論是支持性處罰（協助其改過）或威脅性處罰（嚴懲犯過）均會對其他在一旁觀看的學生產生影響。參考網址：https://zh.wikipedia.org/wiki/%E6%BC%A3%E6%BC%AA%E6%95%88%E6%87%89_(%E7%A4%BE%E6%9C%83%E5%BF%83%E7%90%86%E5%AD%B8)
【我要當教師】評論
民主模式=德瑞克斯/阿德勒甲、先了解幼兒不當行為的動機是什麼德瑞克斯-目標導向找到學生不良行為的目的為何，各有不同的輔導方式1.引起注意 2.爭取權利 3.表現無能 4.尋求報復乙、請小昱復原搭建的作品阿德勒-自然邏輯後果模式1.自然後果：行為後自然發生的結果是孩子沒有預料到的，例如跑太快，而跌倒2.邏輯後果：行為後由人為安排，例如選項乙，或者孩子翻倒水請孩子拖地目的在協助孩子學會自我負責的行為