問題詳情

8.某資優教育教師讓學生盡可能寫出與動物有關的特性,如:像綿羊一樣的柔順、 像猴子一樣的精明、像老鼠一樣的膽小等,這是屬於何種策略?
(A)類比法
(B)辨別法
(C)腦力激盪法
(D)屬性列舉法

參考答案

答案:A
難度:適中0.487179
統計:A(494),B(16),C(46),D(353),E(1) #
個人:尚未作答書單:威廉斯創造思考教學策略內容說明、創造思考教學法、資優教育法演變

用户評論

【用戶】Angus Chen

【年級】大一上

【評論內容】 " 像 "  --- 類比

【用戶】Bernger Wu

【年級】高二上

【評論內容】為什麼是類比法

【用戶】JK

【年級】高三上

【評論內容】(D)屬性列舉法具體做法是把事物的特性分為名詞特性、動詞特性和形容詞特性三大類,並把各種特性列舉出來,從這三個角度進行詳細的分析,然後通過聯想,看看各個特性能否加以改善,以便尋找新的解決問題的方案。該法簡單,既適用於個人,也適用於群體。如:選擇水壺為課題,那麼,列出的特性有:   名詞特性: 全體:水壺 部分:壺柄、壺蓋、蒸氣孔、壺身、壺口、壺底 材料:鋁、銅、   形容詞特性:輕、重、大、小、灰色、銀白色……   動詞特性:燒水、裝水、倒水   然後再對各部分進行具體的分析。