【用戶】RedSky
【年級】高二上
【評論內容】(A)部分增強(間歇增強)：個體表現正確反應後，只選擇一部分反應給予增強物。而部分增強的方式，係根據反應的時間和反應的次數而定。(屬於操作制約)，細分成四種：(1)固定時距：週考、月考。(2)變動時距：考試時間不固定，學生時時有壓力。(3)固定比率：做完10個問題，就可以出去玩。(學生更獨立，不需要增強且行為不消弱)(4)變動比率：次數不可預期是多少才能得到獎勵。(增強高且穩定) (B)區辨(辨別)：當有其他與制約刺激類似的刺激，同時出現時，個體只對特定的制約刺激做反應，對其他類似刺激不做反應。(屬於古典制約)EX：紅綠燈 (C)類化：與制約刺激類似的其他刺激，也能產生同樣的制約反應，這種現象叫做刺激類化。(屬於古典制約)EX：望梅...