問題詳情

59.採用史金納的操作制約原理中的連續漸進、立即增強及精熟學習原則，配合輔助員制以適應個別差異的個別化教學
(A)學習遷移
(B)編序教學
(C)精熟學習
(D)凱勒計畫
(E)微型教學

參考答案

答案：D
難度：適中0.502419
統計：A(46),B(1812),C(525),D(2908),E(77) #
個人：尚未作答書單：Skinner操作制約理論-增強理論、史金納 編序教學、精熟學習與凱勒計劃

用户評論

【楊大強】評論

凱勒很像一個英文名字!!凱勒計畫就是有一個人在幫忙!!

【Paul Shih】評論

這個凱勤，不是她~

【Justin Chen】評論

我知道不是她...可是可以聯想到有輔助員~

【阿萱】評論

凱勒計畫又稱為個人化系統教學法。採用史金納的操作制約原理中的連續漸進、立即增強及精熟學習原則，配合輔助員制以適應個別差異的個別化教學。