根據Boys&Chandler的理論，青少年的認知發展屬於下列哪一階段？
(A)懷疑論
(B)後懷疑之理性主義
(C)天真的現實者
(D)防衛性的現實者
【孔包子】評論
Boyes and Chandler 1992)兒童到青少年對知識學的發展會經歷四個階段： 層級一：童年早期(前運思期)：天真的現實者，完全以自我處理訊息的中心； 層級二：童年中期(具體運思期)：防衛性現實者，即使知道他人以不同看法處理事務，仍舊堅守自己信念並怪罪他人的偏見 層級三：進入青少年時期(形式運思期)：武斷論者或懷疑論者，固執地接受自己的一套信念或是傾向附和他人 層級四：青少年期及之後(形式運思期)：後懷疑的理性主義，可以接受各方看法。 資料來源：http://web.thu.edu.tw/g931203/www/320.htmwww.slidefinder.net/0/07/11521485/p2 實在很難找@@"...
【soda】評論
青少懷疑論
【教檢加油】評論
懷疑論
【Mac Liang】評論
Boyes and Chandler 一 懷疑論 一 青少年→ 包(Bo-) 成(Chan-) (是) 華裔(懷疑) 青少年。