【蝦皮:警察法規白話解題】評論

【原文】學者有四失，教者必知之。人之學也...

【美味紅豆】評論

人之學也，或失則多，或失則寡，或失則易，或失則止。人的學習，可能錯在貪多，可能錯在求少，可能錯在不專注，可能錯在不求進取。

【Jessica】評論

〔禮記‧學記〕云：「學者有四失，教者必知之。人之學也，或失則多，或失則寡，或失則易，或失則止，此四者，心之莫同也。知其心，然後能救其失也。教也者，長善而救其失者也。」 多:貪多而不求甚解寡:眼界不寬廣，同孤陋寡聞易:改變遷易，三心二意而無法專注於所學止:畫地自限，故步自封，不求進取

【小熊老師】評論

〔禮記‧學記〕學者有四失，教者必知之。人之學也，或失則多，或失則寡，或失則易，或失則止。此四者，心之莫同也。知其心，然後能救其失也，教也者，長善而救其失者也。學習的人有四種過失容易犯，教導的老師一定要知道。人在學習的時候，或有貪多而不求甚解的毛病，或有得少為足的毛病（知道一些就滿足了），或有認為太容易，生起輕忽，不認真學習的毛病，或有自我設限，不求進步的毛病。這四種心理都不相同，必須先明白這些心理，然後才能挽救這些缺失。教育的目的，就是要培養、增長優點挽救過失的。參考資料：http://www.dfg.cn/big5/chtwh/ljxj/1-ljxjbhj.htm