問題詳情

4. 依據謝福樂(I.Scheffler)的觀點,下列哪一項「隱喻」比較視兒童學生具有天生的觀念或原則,認為教育是由內而外(inside-out)的引導發展?
(A)教育即接生
(B)教育即塑造
(C)教育即雕刻
(D)教育即工廠

參考答案

答案:A
難度:簡單0.885735
統計:A(3620),B(274),C(171),D(22),E(0)

用户評論

Yu Min Chiu(感】評論

教育的隱喻:用意在以他物來譬喻教育,語氣強烈,使人習得而不自知,潛移默化的功能較強。1、接生的隱喻: 教育即接生,知識是由內而外的引發,教育的過程與產婆為產婦接生或助產無異。(1)兒童、學生具有天生的觀念或原則,教師若適時加以問問題,將這些觀念接生(引出)即可。(2)強調由內而外的接生,引出發展,而非由外而內的注入、訓練、灌輸。EX:蘇格拉底產婆法:「探索與學習不外乎回憶」(教育的良方就是善問,不斷地詰問才能解決問題)。2、塑造的隱喻:教育即塑造,教育的過程即心靈的塑造、人格的塑造、有如泥土或陶土的塑造,強調「教育萬能」說,甚至可用獎賞等物化的增強物來隨心所欲塑造兒童。(1)教育具有極大的功...

GOGOGO】評論

雕刻的隱喻:教育即雕刻,人有先天紋理可循,作為雕刻家的教師應配合學生天資來雕刻(因材施教)強調由外(外在紋理)而內的訓練陶冶,是鑄人非樹人。線上測驗: /reponse.php?id=39814119&dostatus=&noslave=1&exp=840#ixzz5ULNfQnUl