【評論主題】34.艾斯納(E. Eisner)及范倫斯(E. Vallance)提出課程取向的分類，其中之一為「提供 每一位學習者合宜的知識內容與經驗，為個人發展量身訂做的課程」。此一取向屬於下列何者？(A)學術

【評論內容】

Eisner...

【評論主題】5.「曾經被視為快樂之國的不丹，為何該國國民現在越來越不快樂？」此問題可引導學生達到布魯姆(B. Bloom)認知目標分類的哪一層次？(A)理解(B)應用(C)分析(D)評鑑

【評論內容】不能選評鑑是因為他沒有跟別人比較是嗎～?

【評論主題】「我不是父母想要的孩子，所以我最好離他們遠一點」以阿德勒學派治療觀點來分析，這個當事人犯了哪種錯誤？(A)過度類化(B)錯誤的結論與決定(C)錯誤的價值觀(D)否定自己的基本價值

【評論內容】

1.過度類化　　ex.「這★★★★★★★★」...

【評論主題】5.「曾經被視為快樂之國的不丹，為何該國國民現在越來越不快樂？」此問題可引導學生達到布魯姆(B. Bloom)認知目標分類的哪一層次？(A)理解(B)應用(C)分析(D)評鑑

【評論內容】不能選評鑑是因為他沒有跟別人比較是嗎～?

【評論主題】40. 國民小學現職教師教授閩客語，須通過中央辦理之認證考試何種等級以上？(A)初級 (B)中級(C)中高級 (D)高級

【評論內容】

自中華民國（以下同）一百零七學年度起，擔任學校本土語文教學之現職教師，應通過本土語言能力認證中高級以上為原則。nn地方政府所轄學校之本土語文課程由現職教師授課者，其通過本土語言認證教師授課節數占現職教師授課總節數之比率，應逐年提高，並以達百分之百為目標；其進步情形自一百零八年起列入一般性補助款考核指標。地方政府應訂定相關激勵機制，鼓勵教師參與本土語言認證，通過中高級以上本土語言認證。

http://edu.law.moe.gov.tw/LawContent.aspx?id=FL041506

【評論主題】14. 目前中小學盛行創客教育（maker education），以下何者不是創客教育的精神？(A)結合產、官、學界資源(B)重視提升學生學術成績(C)重視學生學習的體驗活動(D)學生可以透過設備的動

【評論內容】

創客風潮這幾年席捲全世界，美國總統歐巴馬（Barack Obama）更將「教育創新十年」列為重 要國家發展方向，除積極培養科技與工程教師，同時於每年6月18日訂為「全國創客日（NationalDay of Making）」。過去曾經被遺忘的手作再度風行，只是這次，更加入了新的科技技術，讓知識 與手作勞動緊密結合，不只是「製造者」，更是「創造者」。                                       創客（Maker）一詞，是現在全世界最夯的關鍵字！來自於製作者（Maker）與駭客（Hacker） 二字，強調透過「手做」，才能將「創意」具體實現，過去有許許多多有創意的想法在我們的腦袋     中因為沒有實踐而逐漸被遺忘，造成世界無形的損...

【評論主題】23下列「」內的字，讀音完全相同的是哪一個選項？(A)「沆」瀣一氣/引「吭」高歌 (B)老「嫗」能解/「傴」僂提攜(C)烘「焙」/「培」塿 (D)「裨」補/「俾」益。

【評論內容】(A)「沆ㄏㄤˋ」瀣一氣/引「吭ㄏㄤˊ」高歌 (B)老「嫗ㄩˋ」能解/「傴ㄩˇ」僂提攜 (C)烘「焙ㄅㄟˋ 」/「培ㄆㄡ ˇ 」塿 (D)「裨ㄅㄧ ˋ」補/「俾ㄅㄧ ˋ」益。

【評論主題】1. 美國的「可汗學院」（Khan Academy）較接近以下哪一項教育理念的實現？(A)翻轉教學 (B)協同教學 (C)合作學習 (D)學習共同體

【評論內容】

可汗學院（英語：Khan Academy）是由孟加拉裔美國人、麻省理工學院及哈佛大學商學院畢業生薩爾曼·可汗在2006年創立的一所非營利教育機構^{[3][4]。機構通過網絡提供一系列免費教材，現於Youtube載有超過5,600段教學影片[2]，內容涵蓋數學、歷史、醫療衛生及醫學、金融、物理、化學、生物、天文學、經濟學、宇宙學、有機化學、美國公民教育、美術史、宏觀經濟學、微觀經濟學及電腦科學。}

來自維基百科https://zh.wikipedia.org/wiki/%E5%8F%AF%E6%B1%97%E5%AD%B8%E9%99%A2 

【評論主題】32. 至聖國中本學年度規劃將美籍學者 Michael Scriven 所倡議的評鑑模式納入學校課程評鑑的方案中。這樣的課程評鑑運作，對於了解下列哪一層面的效果最有幫助？(A) 學校教師團隊課程設計的

【評論內容】

總結性評鑑是指一個方案或課程設計完成後，用以評估該整體方案或發展過程的效果與價值，判斷其績效的評鑑。這是評鑑學者史克立文(Michael Scriven)所提出的概念，與形成性評鑑相對。　　史克立文認為，評鑑的目的即是在判斷價值。固然評鑑者也有責任協助教育工作者改善方案，但卻不能僅止於對方案作選擇，而必須客觀地評定方案的價值。基於評鑑協助改善與判斷價值的兩種功能，史克立文遂提出形成性與總結性評鑑兩個概念。形成性評鑑主在協助發展、改善方案；總結性評鑑則在評估已發展完成之方案的價值。總結性評鑑可能協助方案設計者了解方案的優缺點，實施的價值性及可能的效益，據以作進一步的修正。對方案的使用者而言，總結性評鑑所作的成果...

【評論主題】24. 國民教育乃全國國民共同接受的教育，是國民教育基本的要求與期望，以下這些重要教育概念，何者比較不能顯示出「國民教育」的重要性質？(A) 義務教育(B) 強迫教育(C) 免費教育(D) 機會教育

【評論內容】

機會教育的重要乃是受教者需要及時修正的根本。錯誤的出現不是偶然發生的，而是他本身的內在有一個誤區，需要教育者以正確的好辦法及時伸出援手助受教者一臂之力。

【評論主題】21.王老師在國中代課，長久以來從教學和學生相處中所獲得的滿足感和喜悅，使他覺得想要回學校修讀教育學程，日後考個教職，請問王老師願意投身於教職，這屬於何種教師承諾(teacher commitment

【評論內容】

Nias所提出的教師承諾職業承諾: 關懷倫理 情感道德

專業承諾: 不斷充實自己

【評論主題】3.王老師想組成一個會心團體來輔導學生，下列有關會心團體的敘述，何者是錯誤的？ (A)組成人數約在六至二十人之間(B)較無結構性 (C)舉行頻率可以密集的一連舉行數日，也可以間隔數日或每週舉行一次(

【評論內容】

會心團體

 名詞解釋:　　會心團體的意義是個人中心治療(Person-Centered nTherapy)的倡始人羅吉斯(Carl R. nRogers)所倡導，強調藉團體經驗的過程促進個人的成長、發展並改進個人與個人間的溝通及其人際關係。　林家與在其〔會心團體與人際關係訓練〕一書，歸納會心團體的共同特徵如下：(1)會心團體的組成人數，約在六至二十人之間，以十人左右為最適當；(2)會心團體是較少結構性的，團體互動沒有硬性規定，團體的目標和方向是由團體成員共同形成的；(3)團體領導者一至二人，稱為催化員n(facilitator)，他的職責是促進團體成員思想和感覺的表達和溝通；(4)催化員和團體成員將團體的焦點集中在當時成員間交往的態度和互動過程；(5)會心團體鼓勵大...

【評論主題】31.李老師不斷的向學生提醒細微問題不可不慎，若不及時處理，可能會導致嚴重的傷害，所謂的「小病不醫，大 病叫急；小洞不補，大洞叫苦」，這種狀況較符合以下哪種現象？(A)耗散結構 (B)蝴蝶效應 (C)

【評論內容】

渾沌理論(屬非系統理論時期) 認為系統本身是混亂而無規則的，其中充滿了許多未可預知的事件。 即使很小的起始行為也可能影起軒然大波；他的特色含: 1.耗散結構:系統為開放系統，會自我重組產生新的形式。 2.蝴蝶效應:"巴西的蝴蝶展翅，德州就可能颳颶風"，起始行為及細微之處都可能有巨大的影響 3.奇特吸引子:系統的突然轉變，可透露出一極不穩定或令人難以捉摸的吸引子。 奇特-指性質即極不穩定，有時複雜有時簡單，令人難以捉摸。 吸引子-軌道中的一點，能吸引系統朝其而去。 4.回饋機能:產出的結果回饋至系統成為新的輸入，因此產生波動而激發下一波的新結構。 混沌理論彰顯出細微與隨機事件的重要性

資料來源：https://tw.answers.yahoo.com/question/index?qid=20080310000016KK04418

【評論主題】11.為因應「十二年國民基本教育課程綱要」總綱內容，某國小課程發展委員會討論要如何擬定學校課程計畫。下列為討論結果，何者不在總綱的規範中？(A)學校課程計畫包含總體架構、彈性學習課程規畫、各領域教學重

【評論內容】

/item-27.%E7%82%BA%E5%9B%A0%E6%87%89%E3%80%8C%E5%8D%81%E4%BA%8C%E5%B9%B4%E5%9C%8B%E6%B0%91%E5%9F%BA%E6%9C%AC%E6%95%99%E8%82%B2%E8%AA%B2%E7%A8%8B%E7%B6%B1%E8%A6%81%E3%80%8D%E7%B8%BD%E7%B6%B1%E5%85%A7%E5%AE%B9%EF%BC%8C%E6%9F%90%E5%9C%8B%E5%B0%8F%E8%AA%B2%E7%A8%8B%E7%99%BC%E5%B1%95%E5%A7%94%E5%93%A1%E6%9C%83%E8%A8%8E%E8%AB%96%E8%A6%81%E5%A6%82..-1541197.htm#99

可以參考這裡～

【評論主題】38.「績效責任制」(accountability)是美國「不讓任何孩子落後法」(No Child Left BehindAct)的改革主軸之一，下列敘述何者錯誤？(A)著重與提升學生的閱讀與數學能力

【評論內容】

http://vip.yamol.tw/item-33.%E3%80%8C%E7%B8%BE%E6%95%88%E8%B2%AC%E4%BB%BB%E5%88%B6%E3%80%8D%28accountability%29%E6%98%AF%E7%BE%8E%E5%9C%8B%E3%80%8C%E4%B8%8D%E8%AE%93%E4%BB%BB%E4%BD%95%E5%AD%A9%E5%AD%90%E8%90%BD%E5%BE%8C%E6%B3%95%E3%80%8D..-1541291.htm#98

可以參考這裡～

【評論主題】17.使用因素分析來研究測驗的效度，可以稱為何種效度？(A)構念效度(B)同時效度(C)內容效度(D)預測效度

【評論內容】

因素分析(factor analysis)

它是一種確認心理特質的方法，是研究「構念效度」適當方法之一。

就本質上來看，因素分析是分析行為資料的多變項統計技術，其主要目標是在簡化行為的描述，也就是將原先的多個測驗題目減少到數個共同因素或特質。

在因素分析的過程中，描述個人表現的變項或類別將會從原先的測驗題數，降低到少數的共同特質，在藉由這些共同因素的發現，來瞭解測驗能有效 測量的因素是哪些。在找出因素後，就可利用它們來描述測驗的因素組合，因此每一項測驗測驗的特徵在於決定其分數的主要因素，以及各因素的加權值或負荷量， 還有測驗與各因素之間的相關。

線上測驗: /item-42.%E5%9B%A0%E7%B4%A0%E5%88%86%E6%9...

【評論主題】20. 依據校園霸凌防制準則的規定，下列有關校園霸凌事件調查處理時限，哪一項敘述是正確的？(A)學校於受理申請後，應於七日內召開防制校園霸凌因應小組會議，開始處理程序 (B)學校應於受理申請之次日起，

【評論內容】

(A)學校於受理申請後，應於七日內召開防制校園霸凌因應小組會議，開始處理程序------ 三日(B)學校應於受理申請之次日起，二個月內處理完畢 (C)非調查學校接獲申請、通報或檢舉，有疑似校園霸凌事件時，應於七日內將事件移送調查學校處理 ----三日(D)任課教師或學校其他人員知有疑似 園霸凌事件時，應於三日內通報校長或學務單位 --------送調查學校處理，並通知當事人

【評論主題】35.今年九月教育部對於高中學生可混搭穿著制服的新規定，以下何者正確？(A)學生可混搭穿著制服、運動服，但是學校認可的班服、社團服不列入考慮(B)如學生違反服儀規定，學校視情況得以記警告處罰(但不能給

【評論內容】

教育部今天宣布，高中職學生除了特定活動外，可混搭穿著制服、運動服，即使學生違反服裝儀容規定，學校也不得以記過、警告等方式處罰。

重要活動仍由學校統一規定服裝，包括週會、開學典禮、畢業典禮、校慶等，而體育課應穿著學校體育服、學校認可的體育服及運動鞋，為維護實習（驗）安全，實習或實驗課程時，應穿著實習（驗）服裝或學校認可的服裝。

教育部今天宣布，除了重要活動、體育課及實習（驗）課可規定高中職學生穿特定服裝外，學生可選擇合宜混合穿著制服、運動服及學校認可的其他服裝（班服、社團服裝）

http://www.cna.com.tw/news/firstnews/201608180080.aspx

【評論主題】35. 「A生在標準化英文成就測驗的得分為95分，但是A生上英文課的學習態度不佳，英文老師給A生的學習結論是：英文學業成績不錯，但英文學習學習態度待加強」，這是屬於下列何種?(A)測驗(test)(B

【評論內容】

所以評量和評鑑可以算是區分在形成性跟總結性嗎～？

【評論主題】3. 下列老師的說法，何者使用鑑賞式稱讚 (appreciative praise) ？(A)今天大家都很厲害(B)答對了，你們都很棒(C)你主動幫助同學，真是個好孩子(D)你今天上課，踴躍舉手發問，

【評論內容】

C會不會是錯在說"真是個好孩子"這一個概念？

【評論主題】47.美國學者納斯邦（Martha Nussbaum）認為教育應給學生「批判性檢視自我與自身傳統之能力」，並建議此種能力應由哪一種教學法來培育？(A)精熟學習法 (B)蘇格拉底教學法 (C)案例教學法

【評論內容】

問思教學法是民國六十八年間，由美國學者畢夏普介紹到國內，並嘗試在國小社會科使用。依據研究的結果，此種教學模式，對兒童學習興趣、思考及判斷能力的培養，具有很好的效果。

學習準備：強調人類解決問題必須循著一定的步驟，問題有擴散性問題和聚斂式問題，也有學者有其他細向分法。

進行教學：分為演繹法和歸納法。

過程為提出問題、分析問題、提出假設、選擇假設與證假設（有點像專題研究）根據陳青青的整理，問思教學法的模式如下:

【評論主題】14. 下列何者是以中小學為主的磨課師（MOOCs）平臺？(A)Edx(B)Udacity(C)Coursera(D)Khan Academy

【評論內容】

edX是一個由麻省理工學院和哈佛大學創建的大規模開放在線課堂平台。它免費給大眾提供大學教育水平的在線課堂。兩所大學在這個非營利性計劃各資助三千萬美元。2012年秋天，edX在MITx啟動。 "edX學習平台"就像開源軟體似的發展，它使得其它院校機構也可以提供其高級學習的課堂;在edX網，也容許其他學校頒布課堂。

Udacity是由Sebastian Thrun, David Stavens和Mike Sokolsky注資的一個私立教育組織，它的目標是實現民主教育。 在2011年，史丹福大學開創了免費計算機科學的課堂。 截至2012年九月, Udacity有12個開放課堂。

【評論主題】23. 下列哪種隱喻最能說明教育改革成功的觀念系統？(A)蝴蝶的飛翔 (B)老鷹的飛翔 (C)戰鬥機的飛翔 (D)候鳥的飛翔

【評論內容】

樓上太可愛了XD

【評論主題】5.張老師關心每個學生每天是否吃飽、穿暖，也重視教室的設施安全和環境整潔，更 鼓勵學生彼此關心，常常強調我們每個人都是這一班的重要成員等。張老師的班級 經營策略符合下列哪一個理論？(A)心理動力論(B

【評論內容】

弗洛依德對性別角色社會化的解釋，屬於何種理論？(A)心理動力論(B)社會學習論(C)認知發展論(D)性別基模論。 線上測驗: /tfulltext-%E5%BF%83%E7%90%86%E5%8B%95%E5%8A%9B%E8%AB%96.htm#99#ixzz5Qf99ShHL

【評論主題】5.張老師關心每個學生每天是否吃飽、穿暖，也重視教室的設施安全和環境整潔，更 鼓勵學生彼此關心，常常強調我們每個人都是這一班的重要成員等。張老師的班級 經營策略符合下列哪一個理論？(A)心理動力論(B

【評論內容】

網路上有找到其他人描述的心理動力論 但是不知道對不對<

美國心理學家鮑丁（BORDIN）、納奇曼、施加等人以弗洛伊德個性心理分析理論為基礎，吸取了特性—因素論和心理咨詢理論的一些概念和技術，對職業團體進行了大量的研究，於20世紀60年代後期提出了一種強調個人內在動力和需要等動機因素在個人職業選擇過程中的重要性的職業選擇和職業指導理論，稱之為“心理動力論”。 [編輯]心理動力論的觀點和內容 　　心理動力論者認為職業選擇為個人綜合快樂原則與現實原則的結果。個人在人格與衝動的引導下，通過升華作用，選擇可以滿足其需要與衝動的職業。職業指導的重點應著重“自我功能”的增強。若心理問題獲得解決，則包括職業選擇在內的日...

【評論主題】某校參與試辦教師專業發展評鑑，甲老師是今年新進教師、乙老師初任教職第三年、丙老師自願接受協助、丁老師經評鑑認定未達標準。試問依「教育部補助辦理教師專業發展評鑑實施要點」之規定，最多有幾位老師得安排教學

【評論內容】

http://edu.law.moe.gov.tw/LawContent.aspx?id=GL000567

法條

【評論主題】「我不是父母想要的孩子，所以我最好離他們遠一點」以阿德勒學派治療觀點來分析，這個當事人犯了哪種錯誤？(A)過度類化(B)錯誤的結論與決定(C)錯誤的價值觀(D)否定自己的基本價值

【評論內容】

1.過度類化　　ex.「這個世界是不公平的」　　ex.「不要接近人，特別是女人，因為女人會盡其所能的壓榨、控制你」2.錯誤的或不可能實現的目標　　ex.「我如果要被愛，就必須先討好每個人」　　ex.「贏得別人的喜愛與讚賞是最重要的，所以我要放棄理想，勉為其難的完成別人對我的期待」3.對生活及生活的要求有錯誤的知覺　　ex.「生活對我是太困難了」4.否定自己的價值　　ex.「我是這麼愚笨，憑什麼要別人來對我好」　　ex.「我不是父母想要的孩子，所以我最好把自己藏起來」5.錯誤的價值觀　　ex.「一將功成萬骨枯，為達目的，不擇手段」

線上測驗: /tfulltext-%E9%98%BF%E5%BE%B7%E5%8B%92%E4%BA%94%E7%A8%AE%E5%9F%BA%E6%9C%AC%E8%AC%AC%E8%AA%A4.htm#99#ixzz5TsjgPQcA

【評論主題】三、下列數據為三種不同毛豆品種之田間完全逢機區集試驗調查結果，試問：【題組】⑴依缺區估算公式計算 B4 之估值為何？（8 分）

【評論內容】

「國民中小學九年一貫課程綱要」 —各界習稱「九年一貫課程」自 2001 年國小一年級開始實施，影響已及14 屆、將近450 萬學生，約占臺灣人 口1/5。 第一批完整接受「九年一貫課程」九年教育的學生，於2010 年完成 國民教育階段，其中多數繼續其後期中學教育。

【評論主題】35 依據教育人員任用條例之規定，大學、師範學院、教育學院、教育研究所畢業得有碩士學位，應擔任國民中學校長幾年以上，成績優良者，方能具有高級中學校長任用資格？(A) 3 年 (B) 4 年 (C) 5

【評論內容】

高級中等學校校長應持有中等學校教師證書，並具下列資格之一：一、曾任高級中等學校教師五年以上，及各級學校法規所定一級單位主管之學校行政工作三年以上。二、曾任中等學校教師三年以上，及薦任第九職等以上或與其相當之教育行政相關工作二年以上。三、曾任各級學校教師合計七年以上，其中擔任高級中等學校教師至少三年，及高級中等學校一級單位主管之學校行政工作二年以上。

【評論主題】11. 公立國民小學附設幼稚園之教師如何任用？(A)由校長遴選合格人員聘用(B)由園長遴選合格人員聘任(C)由教師評審委員會遴選聘任(D)由主管教育行政機關遴選合格人員派任

【評論內容】

公立國民小學附設之幼稚園，其教師由該主管教育行政機關遴選合格人員 派任。(幼稚教育法第十一條)

線上測驗: /item-39.%E5%85%AC%EF%A7%B7%E5%9C%8B%E6%B0%91%E5%B0%8F%E5%AD%B8%E9%99%84%E8%A8%AD%E5%B9%BC%E7%A8%9A%E5%9C%92%E4%B9%8B%E6%95%99%E5%B8%AB%E5%A6%82%E4%BD%95%E4%BB%BB%E7%94%A8%EF%BC%9F+++%28A%29%E7%94%B1%E6%A0%A1%E9%95%B7%E9%81%B4%E9%81%B8%E5%90%88%E6%A0%BC%E4%BA%BA%E5%93%A1%E8%81%98%E7%94%A8+..-1560618.htm#ixzz5TypEkeGh

【評論主題】布魯納（J.S. Bruner）的學習理論中，將人類認知發展（cognitive development）分為三個階段，其中那一個階段是六歲以後的兒童之表徵？(A)符號表徵期（symbolic） (B

【評論內容】認知表徵發展三階段動作表徵（Enactive Representation）：指三歲以下幼兒靠動作來認識瞭解周圍的世界，亦即靠動作來獲得知識，即「由做中學」的經驗形象表徵（圖像表徵，Iconic Representation）：指兒童經由對物體知覺留在記憶中的心象（Mental Image），或靠照片圖形等，即可獲得知識，即「由觀察中學」的經驗。相當於皮亞傑的前運思期(2-7歲)。符號表徵（象徵表徵，Symbolic Representation）：指運用符號、語言、文字為依據的求知方式，即「由思考中學」的經驗。相當於皮亞傑的形式運思期(11歲～)。

所以根據題目上所描述，要求六歲以上，可能有已經超越形象表徵的年紀了，所以應該要選符號表徵，不知道有沒有錯誤，再請高手指教！

【評論主題】15. 莫利生 ( Morrison ) 提出單元教學法有五個步驟，依此，則下列敘述何者正確？ (A) 提示 → 組織 → 試探 → 自學 → 複誦或詢問 (B) 試探 → 提示 → 自學 → 組織

【評論內容】莫禮生單元教學法【試探】【提示】【自學】【組織】【複講】事事學祖父

1.試探－瞭解學生對學習的單元內容，已經具備哪些舊經驗或起點行為。上課之前，舉行「前測」，以了解學生的程度，作為教學的依據，並利用講解說明、討論等方式，引起學生學習本單元的動機2.提示－以「作業提示」提示教材，使學生了此單元的學習目的、綱要和參考資料等，以為學習 予分組、已瞭解之組可逕行自學；瞭解得不夠透徹之組，則由教師略加協助；尚未明白者，須重新提示後在指導其自學3.自學－學生在教師的提示之後，對學習內容已經完全瞭解，可以在教師的指導下，進行獨自研究或閱讀活動。4.組織－主要目的在將學生所蒐集的知識，分析、歸納並組成各類體系。以訓練學...

【評論主題】14. 下列何者是以中小學為主的磨課師（MOOCs）平臺？(A)Edx(B)Udacity(C)Coursera(D)Khan Academy

【評論內容】

edX是一個由麻省理工學院和哈佛大學創建的大規模開放在線課堂平台。它免費給大眾提供大學教育水平的在線課堂。兩所大學在這個非營利性計劃各資助三千萬美元。2012年秋天，edX在MITx啟動。 "edX學習平台"就像開源軟體似的發展，它使得其它院校機構也可以提供其高級學習的課堂;在edX網，也容許其他學校頒布課堂。

Udacity是由Sebastian Thrun, David Stavens和Mike Sokolsky注資的一個私立教育組織，它的目標是實現民主教育。 在2011年，史丹福大學開創了免費計算機科學的課堂。 截至2012年九月, Udacity有12個開放課堂。

【評論主題】23. 下列哪種隱喻最能說明教育改革成功的觀念系統？(A)蝴蝶的飛翔 (B)老鷹的飛翔 (C)戰鬥機的飛翔 (D)候鳥的飛翔

【評論內容】

樓上太可愛了XD

【評論主題】5.張老師關心每個學生每天是否吃飽、穿暖，也重視教室的設施安全和環境整潔，更 鼓勵學生彼此關心，常常強調我們每個人都是這一班的重要成員等。張老師的班級 經營策略符合下列哪一個理論？(A)心理動力論(B

【評論內容】

弗洛依德對性別角色社會化的解釋，屬於何種理論？(A)心理動力論(B)社會學習論(C)認知發展論(D)性別基模論。 線上測驗: /tfulltext-%E5%BF%83%E7%90%86%E5%8B%95%E5%8A%9B%E8%AB%96.htm#99#ixzz5Qf99ShHL

【評論主題】5.張老師關心每個學生每天是否吃飽、穿暖，也重視教室的設施安全和環境整潔，更 鼓勵學生彼此關心，常常強調我們每個人都是這一班的重要成員等。張老師的班級 經營策略符合下列哪一個理論？(A)心理動力論(B

【評論內容】

網路上有找到其他人描述的心理動力論 但是不知道對不對<

美國心理學家鮑丁（BORDIN）、納奇曼、施加等人以弗洛伊德個性心理分析理論為基礎，吸取了特性—因素論和心理咨詢理論的一些概念和技術，對職業團體進行了大量的研究，於20世紀60年代後期提出了一種強調個人內在動力和需要等動機因素在個人職業選擇過程中的重要性的職業選擇和職業指導理論，稱之為“心理動力論”。 [編輯]心理動力論的觀點和內容 　　心理動力論者認為職業選擇為個人綜合快樂原則與現實原則的結果。個人在人格與衝動的引導下，通過升華作用，選擇可以滿足其需要與衝動的職業。職業指導的重點應著重“自我功能”的增強。若心理問題獲得解決，則包括職業選擇在內的日...

【評論主題】某校參與試辦教師專業發展評鑑，甲老師是今年新進教師、乙老師初任教職第三年、丙老師自願接受協助、丁老師經評鑑認定未達標準。試問依「教育部補助辦理教師專業發展評鑑實施要點」之規定，最多有幾位老師得安排教學

【評論內容】

http://edu.law.moe.gov.tw/LawContent.aspx?id=GL000567

法條

【評論主題】「我不是父母想要的孩子，所以我最好離他們遠一點」以阿德勒學派治療觀點來分析，這個當事人犯了哪種錯誤？(A)過度類化(B)錯誤的結論與決定(C)錯誤的價值觀(D)否定自己的基本價值

【評論內容】

1.過度類化　　ex.「這個世界是不公平的」　　ex.「不要接近人，特別是女人，因為女人會盡其所能的壓榨、控制你」2.錯誤的或不可能實現的目標　　ex.「我如果要被愛，就必須先討好每個人」　　ex.「贏得別人的喜愛與讚賞是最重要的，所以我要放棄理想，勉為其難的完成別人對我的期待」3.對生活及生活的要求有錯誤的知覺　　ex.「生活對我是太困難了」4.否定自己的價值　　ex.「我是這麼愚笨，憑什麼要別人來對我好」　　ex.「我不是父母想要的孩子，所以我最好把自己藏起來」5.錯誤的價值觀　　ex.「一將功成萬骨枯，為達目的，不擇手段」

線上測驗: /tfulltext-%E9%98%BF%E5%BE%B7%E5%8B%92%E4%BA%94%E7%A8%AE%E5%9F%BA%E6%9C%AC%E8%AC%AC%E8%AA%A4.htm#99#ixzz5TsjgPQcA

【評論主題】三、下列數據為三種不同毛豆品種之田間完全逢機區集試驗調查結果，試問：【題組】⑴依缺區估算公式計算 B4 之估值為何？（8 分）

【評論內容】

「國民中小學九年一貫課程綱要」 —各界習稱「九年一貫課程」自 2001 年國小一年級開始實施，影響已及14 屆、將近450 萬學生，約占臺灣人 口1/5。 第一批完整接受「九年一貫課程」九年教育的學生，於2010 年完成 國民教育階段，其中多數繼續其後期中學教育。

【評論主題】35 依據教育人員任用條例之規定，大學、師範學院、教育學院、教育研究所畢業得有碩士學位，應擔任國民中學校長幾年以上，成績優良者，方能具有高級中學校長任用資格？(A) 3 年 (B) 4 年 (C) 5

【評論內容】

高級中等學校校長應持有中等學校教師證書，並具下列資格之一：一、曾任高級中等學校教師五年以上，及各級學校法規所定一級單位主管之學校行政工作三年以上。二、曾任中等學校教師三年以上，及薦任第九職等以上或與其相當之教育行政相關工作二年以上。三、曾任各級學校教師合計七年以上，其中擔任高級中等學校教師至少三年，及高級中等學校一級單位主管之學校行政工作二年以上。

【評論主題】11. 公立國民小學附設幼稚園之教師如何任用？(A)由校長遴選合格人員聘用(B)由園長遴選合格人員聘任(C)由教師評審委員會遴選聘任(D)由主管教育行政機關遴選合格人員派任

【評論內容】

公立國民小學附設之幼稚園，其教師由該主管教育行政機關遴選合格人員 派任。(幼稚教育法第十一條)

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【評論主題】布魯納（J.S. Bruner）的學習理論中，將人類認知發展（cognitive development）分為三個階段，其中那一個階段是六歲以後的兒童之表徵？(A)符號表徵期（symbolic） (B

【評論內容】認知表徵發展三階段動作表徵（Enactive Representation）：指三歲以下幼兒靠動作來認識瞭解周圍的世界，亦即靠動作來獲得知識，即「由做中學」的經驗形象表徵（圖像表徵，Iconic Representation）：指兒童經由對物體知覺留在記憶中的心象（Mental Image），或靠照片圖形等，即可獲得知識，即「由觀察中學」的經驗。相當於皮亞傑的前運思期(2-7歲)。符號表徵（象徵表徵，Symbolic Representation）：指運用符號、語言、文字為依據的求知方式，即「由思考中學」的經驗。相當於皮亞傑的形式運思期(11歲～)。

所以根據題目上所描述，要求六歲以上，可能有已經超越形象表徵的年紀了，所以應該要選符號表徵，不知道有沒有錯誤，再請高手指教！

【評論主題】15. 莫利生 ( Morrison ) 提出單元教學法有五個步驟，依此，則下列敘述何者正確？ (A) 提示 → 組織 → 試探 → 自學 → 複誦或詢問 (B) 試探 → 提示 → 自學 → 組織

【評論內容】莫禮生單元教學法【試探】【提示】【自學】【組織】【複講】事事學祖父

1.試探－瞭解學生對學習的單元內容，已經具備哪些舊經驗或起點行為。上課之前，舉行「前測」，以了解學生的程度，作為教學的依據，並利用講解說明、討論等方式，引起學生學習本單元的動機2.提示－以「作業提示」提示教材，使學生了此單元的學習目的、綱要和參考資料等，以為學習 予分組、已瞭解之組可逕行自學；瞭解得不夠透徹之組，則由教師略加協助；尚未明白者，須重新提示後在指導其自學3.自學－學生在教師的提示之後，對學習內容已經完全瞭解，可以在教師的指導下，進行獨自研究或閱讀活動。4.組織－主要目的在將學生所蒐集的知識，分析、歸納並組成各類體系。以訓練學...

【評論主題】22. 依據《國民教育階段家長參與學校教育事務辦法》第 9 條規定，家長參與班級或學校教育事務之方式、程序及相關事項，由下列何者訂定？ (A)教育部 (B)教育部國民及學前教育署(C)直轄市、縣(市)

【評論內容】

第 9 條

家長得參與班級或學校教育事務；其參與方式、程序及相關事項，由直轄市、縣（市）主管教育行政機關定之。

【評論主題】40. 國民小學現職教師教授閩客語，須通過中央辦理之認證考試何種等級以上？(A)初級 (B)中級(C)中高級 (D)高級

【評論內容】

自中華民國（以下同）一百零七學年度起，擔任學校本土語文教學之現職教師，應通過本土語言能力認證中高級以上為原則。nn地方政府所轄學校之本土語文課程由現職教師授課者，其通過本土語言認證教師授課節數占現職教師授課總節數之比率，應逐年提高，並以達百分之百為目標；其進步情形自一百零八年起列入一般性補助款考核指標。地方政府應訂定相關激勵機制，鼓勵教師參與本土語言認證，通過中高級以上本土語言認證。

http://edu.law.moe.gov.tw/LawContent.aspx?id=FL041506

【評論主題】27. 有良好的教學就有良好的班級經營，教師在課堂上的教學愈精采，愈吸引學生注意，那麼學生在上課時出現的偏差或違規行為就會減少。請問以下那一個項目是班級教學管理首要重視事項？(A)教學的準備 (B)動

【評論內容】

http://class.heart.net.tw/article41.shtml

改善學生在課堂投入課業時間的具體作法

一、進行教學時

1.教學前妥當準備：在上課之前老師先把這節課必須用到的教具、教材等必須的東西依照順序放好。同時教室裡的桌椅也應該排放整齊。這麼做能幫助老師掌握好整個教學過程。同時也在無形中使學生能夠安靜地循序漸進。教學前將所需的教具、教材依使用順序放好，教室座椅排列好。

2.建立上課時的慣例：老師第一次到一個班級時，應該馬上與學生約定好上課的教室規矩，並漸漸的形成師生之間的默契。

3.教學時首先呈現授課大綱：老師可以用一些教學媒體或口頭的方式讓學生知道正要學習的課程內容大綱。

4....

【評論主題】3. 各級學校辦理校外教學活動，應慎選信譽良好之旅行社或遊覽車公司，每車至少派遣一名教師擔任隨車領隊，負責該車之安全與秩序維持。兩車以上應編成車隊（車號粘貼於明顯位置），並指定有經驗之教師擔任總領隊，

【評論內容】

車以上應編成車隊（車號粘貼於明顯位置），並指定有經驗之教師擔任總領隊，五車以上另增副總領隊一人或二人。

【評論主題】27. 有良好的教學就有良好的班級經營，教師在課堂上的教學愈精采，愈吸引學生注意，那麼學生在上課時出現的偏差或違規行為就會減少。請問以下那一個項目是班級教學管理首要重視事項？(A)教學的準備 (B)動

【評論內容】

http://class.heart.net.tw/article41.shtml

改善學生在課堂投入課業時間的具體作法

一、進行教學時

1.教學前妥當準備：在上課之前老師先把這節課必須用到的教具、教材等必須的東西依照順序放好。同時教室裡的桌椅也應該排放整齊。這麼做能幫助老師掌握好整個教學過程。同時也在無形中使學生能夠安靜地循序漸進。教學前將所需的教具、教材依使用順序放好，教室座椅排列好。

2.建立上課時的慣例：老師第一次到一個班級時，應該馬上與學生約定好上課的教室規矩，並漸漸的形成師生之間的默契。

3.教學時首先呈現授課大綱：老師可以用一些教學媒體或口頭的方式讓學生知道正要學習的課程內容大綱。

4....

【評論主題】10. 阿美與阿敏二人都以教師為志業，阿美強調要教導學生知道「自己有什麼」，阿敏則強調要引導學生知道「自己能怎麼做」。若從「素養導向」與「能力導向」的觀點來探討阿美與阿敏二人的教學方向，下列敘述何者正

【評論內容】

素養導向：目前比較定義性的說法是，把知識、能力和態度整合運用在情境化、脈絡化的學習過程中，注重學習歷程、方法與策略，透過實踐力行的表現評量學習的成效。

學習如何做一道菜，閱讀食譜，知道需要甚麼材料、如何處理食材，如何進行烹調，這些是"知識"，真的學習拿刀切菜、清洗食材、如何熱鍋、加多少油、如何調味，真實做一道菜，這是"能力"(或技能)的培養。將做好的菜分享給家人好友，感受分享的喜悅，這是"態度"。整個過程都在真實情境下進行，以上只達到初步的素養學習，如果我們還試著讓學生嘗試切片和切塊煮熟的速度，試著嘗試火候和時間對食物熟度或燒焦的影響⋯⋯透過有脈絡性的學習規劃，讓學生對烹調產生樂趣，並會運用所學遷移到其...

【評論主題】14. 目前中小學盛行創客教育（maker education），以下何者不是創客教育的精神？(A)結合產、官、學界資源(B)重視提升學生學術成績(C)重視學生學習的體驗活動(D)學生可以透過設備的動

【評論內容】

創客風潮這幾年席捲全世界，美國總統歐巴馬（Barack Obama）更將「教育創新十年」列為重 要國家發展方向，除積極培養科技與工程教師，同時於每年6月18日訂為「全國創客日（NationalDay of Making）」。過去曾經被遺忘的手作再度風行，只是這次，更加入了新的科技技術，讓知識 與手作勞動緊密結合，不只是「製造者」，更是「創造者」。                                       創客（Maker）一詞，是現在全世界最夯的關鍵字！來自於製作者（Maker）與駭客（Hacker） 二字，強調透過「手做」，才能將「創意」具體實現，過去有許許多多有創意的想法在我們的腦袋     中因為沒有實踐而逐漸被遺忘，造成世界無形的損...

【評論主題】23下列「」內的字，讀音完全相同的是哪一個選項？(A)「沆」瀣一氣/引「吭」高歌 (B)老「嫗」能解/「傴」僂提攜(C)烘「焙」/「培」塿 (D)「裨」補/「俾」益。

【評論內容】(A)「沆ㄏㄤˋ」瀣一氣/引「吭ㄏㄤˊ」高歌 (B)老「嫗ㄩˋ」能解/「傴ㄩˇ」僂提攜 (C)烘「焙ㄅㄟˋ 」/「培ㄆㄡ ˇ 」塿 (D)「裨ㄅㄧ ˋ」補/「俾ㄅㄧ ˋ」益。

【評論主題】1. 美國的「可汗學院」（Khan Academy）較接近以下哪一項教育理念的實現？(A)翻轉教學 (B)協同教學 (C)合作學習 (D)學習共同體

【評論內容】

可汗學院（英語：Khan Academy）是由孟加拉裔美國人、麻省理工學院及哈佛大學商學院畢業生薩爾曼·可汗在2006年創立的一所非營利教育機構^{[3][4]。機構通過網絡提供一系列免費教材，現於Youtube載有超過5,600段教學影片[2]，內容涵蓋數學、歷史、醫療衛生及醫學、金融、物理、化學、生物、天文學、經濟學、宇宙學、有機化學、美國公民教育、美術史、宏觀經濟學、微觀經濟學及電腦科學。}

來自維基百科https://zh.wikipedia.org/wiki/%E5%8F%AF%E6%B1%97%E5%AD%B8%E9%99%A2 

【評論主題】47.下列有關青少年之自我概念與自尊的敍述，何者為非？(A) 低自我概念者的人際關係通常不佳 (B) 高自尊者為了減少被拒絕的感受，則會採取不良行為，而有犯罪行為(C)已決定生涯目標者有較高的自尊(D

【評論內容】

高自尊者為了減少被拒絕的感受，則會採取不良行為，而有犯罪行為

自尊心太強沒好處——解析高自尊心的陰暗面

2017-02-08 由 書問科普 發表于心理

內在的自尊程度，總是低於表現出來的強度！

現在，我們來談談自尊。感覺總是會與自尊聯繫在一起。所謂自尊，其實就是個人能夠從心理上感受到的、對外界較好評價的要求和狀態。這與上面庫利的觀點相當一致，它同樣是個人對外界評價產生的心理上的要求或感覺——只是個人感覺到的狀態，很可能也不是實際狀態。

人們通常說，人要有自尊心。傳統心理學把自尊分為高自尊和低自尊，高自尊者，其行為動機在於對自我提高的關注，希望他人對自己有很好的評價，並欽佩自己；低自尊者，其行為動機則是對自我保護的...

【評論主題】37.青少年身體發展的重大變化，下列哪一項描述較不適當？(A)身體快速生長造成體重和身高急驟增加 (B)第二性徵的發展(C)性腺的首次發展 (D)呼吸和循環系統的改變

【評論內容】

個體(寶寶)在媽媽的肚子裡的時候，就已經註定第一性徵了(註定是男生或是女生)!

第二性徵是在青春期的時候才顯現出來的。

ps.第二性徵:女生胸部隆起、屁股變大、長陰毛、月經、身高急速陡增…

                    男生陰莖變大、長喉結、長陰毛、夢遺、身高急速…

線上測驗: /item-9.%E9%9D%92%E5%B0%91%E5%B9%B4%E8%BA%AB%E9%AB%94%E7%99%BC%E5%B1%95%E7%9A%84%E9%87%8D%E5%A4%A7%E8%AE%8A%E5%8C%96%EF%BC%8C%E4%B8%8B%E5%88%97%E5%93%AA%E4%B8%80%E9%A0%85%E6%8F%8F%E8%BF%B0%E8%BC%83%E4%B8%8D%E9%81%A9%E7%95%B6%EF%BC%9F%28A%29%E8%BA%AB%E9%AB%94%E5%BF%AB%E9%80%9F%E7%94%9F%E9%95%B7%E9%80%A0%E6%88%90%E9...

【評論主題】34.下列關於國民教育法內容之敘述，何者正確？(A)為促進教育機會均等，不論資賦優異與否，都不能跳級(B)國民小學及國民中學課程綱要，乃是由教育部常設課程研究發展機構訂定之(C)學校不論規模大小，均應

【評論內容】

第 11 條

高級中等以下學校得視實際需要置專任專業輔導人員及義務輔導人員若干人，其班級數達五十五班以上者，應至少置專任專業輔導人員一人。高級中等以下學校主管機關應置專任專業輔導人員，其所轄高級中等以下學校數合計二十校以下者，置一人，二十一校至四十校者，置二人，四十一校以上者以此類推。

【評論主題】19.著重對既定權力、知識及意識型態的批判與抗拒，是許多教育哲學學派的共同立場。相形之下，下列哪一種哲學立場比較不強調此一層面？(A)法蘭克福學派(B)後現代主義(C)女性主義(D)實用主義

【評論內容】

法蘭克福學派---批判理論

【評論主題】32. 至聖國中本學年度規劃將美籍學者 Michael Scriven 所倡議的評鑑模式納入學校課程評鑑的方案中。這樣的課程評鑑運作，對於了解下列哪一層面的效果最有幫助？(A) 學校教師團隊課程設計的

【評論內容】

總結性評鑑是指一個方案或課程設計完成後，用以評估該整體方案或發展過程的效果與價值，判斷其績效的評鑑。這是評鑑學者史克立文(Michael Scriven)所提出的概念，與形成性評鑑相對。　　史克立文認為，評鑑的目的即是在判斷價值。固然評鑑者也有責任協助教育工作者改善方案，但卻不能僅止於對方案作選擇，而必須客觀地評定方案的價值。基於評鑑協助改善與判斷價值的兩種功能，史克立文遂提出形成性與總結性評鑑兩個概念。形成性評鑑主在協助發展、改善方案；總結性評鑑則在評估已發展完成之方案的價值。總結性評鑑可能協助方案設計者了解方案的優缺點，實施的價值性及可能的效益，據以作進一步的修正。對方案的使用者而言，總結性評鑑所作的成果...

【評論主題】18.以下對「低限主義」（Minimalism）的敘述何者正確？(A)形成於 1980 年代中期(B)排除抽象與個性，常用複雜的造形和色彩(C)主要表現形式為描繪(D)材料的性質是藝術家關切的主旨。

【評論內容】

https://www.ym.edu.tw/hss/jcliu/website/93/ach_2_1_4_1.htm

可以參考這個～

【評論主題】38-39為題組閱讀下文後，回答38-39題。 莊子送葬，過惠子之墓，顧謂從者曰：「郢人堊漫其鼻端若蠅翼，使匠石斲之。匠石運斤成風，聽而斲之，盡堊而鼻不傷，郢人立不失容。宋元君聞之，召匠石曰：『嘗試為

【評論內容】

   有一次莊子送葬，經過惠子的墓地，回頭對跟隨的人說：「有個郢人，一點白灰沾在他的鼻尖上，薄得就像蒼蠅的翅膀。他叫石匠替他削去白灰。石匠揮動斧頭就像風一樣，郢人任由石匠削掉鼻尖上的白灰，鼻子卻絲毫不受損傷，他仍若無其事地面不改色。宋元君聽到這件事，召喚石匠，說：『試著表演給我瞧瞧。』石匠回答說：『我確實能削掉鼻尖上的白灰。雖然如此，但是被我削砍白灰的那個伙伴已經死去很久了。』自從惠施死後，我就沒有合適的對手，已沒有可以和我一起深談的人了。」

【評論主題】40.視導人員對於教師進行實際教學的觀察，再將觀察所得資料透過面對面互動方式提供給教師，是屬於下列何種視導方式？(A) 教學視導 (B) 同僚視導 (C) 臨床視導 (D) 自我視導

【評論內容】

(一)臨床視導(clinical  supervision)

此視導方式是由美國哈佛大學教授Cogan、Goldhammer 和 Anderson於1950年代末期所倡導發展出來的。臨床視導強調視導人員與被視導者首先應建立良好關係，在對等同事關係原則下，彼此面對面接觸，運用循序步驟，藉由觀察、分析的歷程，以協助改進教師之教學行為。

(二)同儕視導(peer  supervision)

同儕視導的基本假定是教師為教學方面的專家，而教師與視導人員若為同儕關係，則視導工作最易為教師所接受，而且更易於促進其專業的成長，強化專業知能的提昇。同儕視導的焦點釋放在觀察、分析及回饋的歷程上，而教師同儕就是他們最好的一面鏡子。

(三)發展性視導(developmental  supervision)

發展性視導是Glickma...

【評論主題】24. 國民教育乃全國國民共同接受的教育，是國民教育基本的要求與期望，以下這些重要教育概念，何者比較不能顯示出「國民教育」的重要性質？(A) 義務教育(B) 強迫教育(C) 免費教育(D) 機會教育

【評論內容】

機會教育的重要乃是受教者需要及時修正的根本。錯誤的出現不是偶然發生的，而是他本身的內在有一個誤區，需要教育者以正確的好辦法及時伸出援手助受教者一臂之力。

【評論主題】21.王老師在國中代課，長久以來從教學和學生相處中所獲得的滿足感和喜悅，使他覺得想要回學校修讀教育學程，日後考個教職，請問王老師願意投身於教職，這屬於何種教師承諾(teacher commitment

【評論內容】

Nias所提出的教師承諾職業承諾: 關懷倫理 情感道德

專業承諾: 不斷充實自己

【評論主題】3.王老師想組成一個會心團體來輔導學生，下列有關會心團體的敘述，何者是錯誤的？ (A)組成人數約在六至二十人之間(B)較無結構性 (C)舉行頻率可以密集的一連舉行數日，也可以間隔數日或每週舉行一次(

【評論內容】

會心團體

 名詞解釋:　　會心團體的意義是個人中心治療(Person-Centered nTherapy)的倡始人羅吉斯(Carl R. nRogers)所倡導，強調藉團體經驗的過程促進個人的成長、發展並改進個人與個人間的溝通及其人際關係。　林家與在其〔會心團體與人際關係訓練〕一書，歸納會心團體的共同特徵如下：(1)會心團體的組成人數，約在六至二十人之間，以十人左右為最適當；(2)會心團體是較少結構性的，團體互動沒有硬性規定，團體的目標和方向是由團體成員共同形成的；(3)團體領導者一至二人，稱為催化員n(facilitator)，他的職責是促進團體成員思想和感覺的表達和溝通；(4)催化員和團體成員將團體的焦點集中在當時成員間交往的態度和互動過程；(5)會心團體鼓勵大...

【評論主題】65.陳老師規劃了兩週八堂課的「水資源」主題探索課程，帶領學生到社區進行水污染考察活動。課程結束後，請小朋友提出解決社區水污染方法的書面報告。此報告的評量目標屬於下列何種認知層次？(A)瞭解(B)應用

【評論內容】

應用層次目標

定義：將所學的知識應用於新的情況

例如： 應用本課的形容詞寫一篇秋天的故事

例如：  應用本課的的寫作方式寫一篇參觀孔廟的作文

【評論主題】29-30為題組閱讀下文後’回答29-30題。齊有富人，家累千金。其二子甚愚’其父又不教之。一曰’艾子謂其父曰：「君之子雖美，而不通世務’他日曷能克其 家？」父怒曰：「吾之子敏而且恃多能’豈有不通世務

【評論內容】

譯文齊國有個富人，家裏有很多錢，但是他的兩個兒子很笨，兒子的父親又不教他。一天，艾子對富人說：“您的兒子雖然很好，但（您的兒子）不通事務，他日後怎麼能夠持家呢？”富人大怒道：“我的兒子，聰明並且具有各種本領，怎麼會不瞭解世間的各種事務呢？”艾子說：“不如試一試他,只要問你的兒子，米是從哪裏來的，如果知道，我承擔造謠的罪名。”父親就叫他的兒子來問他，兒子笑嘻嘻地說：“我怎麼會不知道呢？米是從布袋裏取來的。”富人神情變得嚴肅，改變面容說：“兒子（你）太笨了，難道不知道米是從田中來的嗎？”艾子說：“不是他的父親不生他的兒子（有這樣的父親，兒子怎麼會不笨呢）。