【Sceret Littl】評論
以英國哲學家皮特思最為有名，提出教育即引導合價值性 「善」的規準，教育的內容應該具有價值(教育活動中的核心為道德價值)，如:幫助個人潛能開發與增進道德知識內容合認知性「真」的規準，有幾分證據，說幾分話。所學必須科學而非怪力亂神，教材內容需具備徵驗性與否證性合自願性「美」的規準，指自動自發，舉一反三。(不符合自願性稱為灌輸或洗腦)