【用戶】黃麗錡
【年級】高三上
【評論內容】題組的優點、限制、和編製建議◎優點1.可測量資訊萃取能力而非單純的記憶2.可測量複雜的高層次認知能力3.較能避免無關訊息的干擾4.評量較為結構化5.比單題設計更經濟◎限制1.不易編製2.較需語文理解能力3.選擇題式的題組仍保有選擇題的先天限制◎編製建議1.文字敘述或圖表應適宜，且與編排的一連串問題相關2.與教學目標有關3.適宜學生閱讀水準與課堂學習經驗4.選擇課堂中不曾出現的論述5.論述簡單但意義豐富6.論述應清晰、簡潔、具有解釋性價值7.使所測得是高層次能力認知8.論述較複雜時安排較多題目，論述較簡單時則安排較少題目，以達到比例的原則9.同一題組內的題目應避免發生題目連鎖效應