問題詳情

3. 素養導向的課程、教學與學習評量三者關係密不可分，下列何者並非學習評量應把握的原則？
(A)須統整評量學生的知識、技能和態度
(B)總結性的評量的重要程度高於形成性評量
(C)須同時重視學習結果和學習歷程
(D)須強調學生能整合所學，並應用於真實情境的任務表現

參考答案

答案：B
難度：非常簡單0.98
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