問題詳情

19. 研究者想探討不同社經地位（含高、中、低三組）學生，其數學成績是否有顯著差異，應使用下列哪一種統計方法？
(A)相關分析
(B)迴歸分析
(C)t-考驗
(D)變異數分析。

參考答案

答案：D
難度：簡單0.759801
統計：A(863),B(246),C(484),D(5039),E(0) #
個人：尚未作答書單：教育的價值與社會功能、評分者信度的統計方法、統計方法

用户評論

【用戶】Hsiu Ling W

【年級】小五下

【評論內容】Tzuhsiu Fang 學程學生9級 (10/19 22:55):統計方法相關分析：相關分析即試圖利用相關係數，去衡量兩變項之間的關係。並不能推論什麼，只能指出兩變數的相關程度高或低。迴歸分析： 找出一個線性方程式，用來說明一組預測變數(X)與準則變數(Y)的關係。 t-考驗： 比較兩個的平均數差異變異數分析：獨立樣本單因子變異數分析(one-way ANOVA, independent samples)又稱為完全的隨機設計(completely randomized design,簡稱CR設計)使用目的：比較三個(含)以上的平均數的差異。 使用時機：用在三個(含)互為獨立的母群的差異比較...

【用戶】Apo Tseng

【年級】高一上

【評論內容】???

【用戶】Jet Hong

【年級】高三上

【評論內容】原來我誤會了題目的意思，還以為是「社經地位」與「數學成績」兩個的顯著差異...原來是社經地位裡的「低、中、高」三個的顯著差異阿~

【用戶】chuchu

【年級】大一下

【評論內容】筆記