【鄭中基】評論
陳嘉陽中冊p73情境模式以文化為基礎，以個別學校及其教師作為課程發展的焦點。課程設計自學習情境的評做和分析著手，以提供不同的計畫內容。目標模式以心理學為基礎，「目標」「選擇」「組織」「評鑑」，直線式目標導向。歷程模式以哲學為基礎，詳敘學科的「內容」和「程序原則」，鼓勵學生探討具有價值的教育領域或過程。BY【站僕】摩檸Morning
【madge】評論