【王怡萍】評論

壹、代表學者：蓋哲（Getzels, J. W.）;林發姆（Lipham, J. M.）;康培爾（Campbell, R. F.）貳、理論要點：1.組織包括制度與個人兩部分，都要加以重視及研究。2.組織與環境相互影響，應注意兩者間的合作與調適。3.組織應同時兼顧組織目標的達成與成員需求的滿足。4.領導者應兼顧法定權威及其他專業權威的應用。5.採取交互型或權變型領導。6.重視成員的生理及心理需求。

【e263023】評論

成功的關鍵~內在動機更加重要吧!

【Rita Huang】評論

內外在動機兼具，依情境而定？

【汪佩陵】評論

社會系統理論的主要論點在蓋哲與林發姆(Lipham J.M.)及康培爾(Campell R.F.)所合著的「教育行政是一種社會歷程」一書中，對於社會系統理論有詳細的介紹，其主要論點如下：一、組織包括有制度與個人兩個部分；社會系統理論認為組織或行政行為是由制度（Institution）和個人（Individual）兩個部分交互作用而成的。這兩個部分在概念上是獨立的，但是在現象上則是互動的。「制度」是由若干「角色」構成，而角色則被賦予「期望」，這三者之間一起構成組織互動的規範層面，係用來達成組織目標的。「個人」具有「人格」，而人格則由「需要傾向」產生，這三者一起構成組織活動的個人層面，係用來運作組織的。二、組織與環境發生交互作用社會系統理論認為...