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• 37. 丁老師說完《貓頭鷹找媽媽》的故事後，和幼兒討論：「你想想小貓頭鷹為什麼睡醒的時候會一直哭？」此作法有助於幼兒下列何項能力的發展？(A)社會參照 (B)性別角色 (C)自我概念 (D)角色取替
• 38. 四歲的小咪在編織時自言自語說：「繞過去、拉起來、套進去，好了……」下列何項觀點最能詮釋小咪喃喃自語現象？(A)具有自我引導作用(B)具有外在控制作用(C)皮亞傑（J. Piaget)的私語(p
• 39. 小班的小星認為外表就是事實，在觀看小紅帽戲劇時，即使老師在他面前穿上大野狼服裝，小星仍驚嚇大哭。此現象最有可能是因為小星尚未發展出下列何項認知思維？(A)保留概念 (B)模糊表徵 (C)雙重表
• 40. 小班的新生芊芊入園一個月了，老師觀察到她在積木區活動的過程中，並沒有和該區的其他幼兒互動。根據派頓（M. Parten）和皮亞傑（J. Piaget）的理論，芊芊的遊戲類型屬於下列何者？(A)
• 41. 方老師在團體討論時請幼兒做自我介紹，下列哪一位幼兒的描述展現較成熟的自我概念？(A)我是男生，我住在11樓 (B)我今年五歲，我媽媽只有生我一個(C)我有很多機器人，是爸爸買給我的 (D)我很
• 42. 關於幼兒道德發展的敘述，下列何項正確？甲、根據佛洛依德（S. Freud）的理論，「超我」是一個人的內在道德判斷乙、班度拉（A. Bandura）認為懲罰是建立孩子道德行為的一種外制力量丙、根
• 43. 根據阿德勒（A. Adler）的理論，「鼓勵（encouragement）」和「讚美（praise）」有何不同？(A)「鼓勵」重視幼兒努力的過程，「讚美」重視幼兒表現的結果(B)「鼓勵」是對幼
• 44. 有關鮑姆林德（D. Baumrind）所定義的四種父母教養方式，下列敘述何者正確？(A)獨裁型（authoritarian）父母堅持子女遵守訂定的規範，但保有彈性(B)忽略型（neglectf
• 45. 劉老師認為處理幼兒的情緒問題，並不能只針對幼兒，還要關照幼兒與同儕、老師及家人的互動，甚至要考量幼兒父母的工作情形有無可能影響幼兒情緒。劉老師的看法較符應下列何項理論取向？(A)心理分析取向
• 46. 運思前期的幼兒具備的認知特質是？(A)內省和抽象的思考 (B)邏輯、具體和非抽象的思考(C)邏輯、抽象和自我中心的思考 (D)象徵性、直覺和自我中心的思考
• 47. 以下有關於大腦分化與成長的敘述，何者錯誤？(A)「利手傾向」和大腦側化有關，在嬰兒出生時即可確定傾向為何(B)髓鞘化（myelination）可加速神經衝動傳導的速度，並保證其定向傳導(C)髓
• 48. 以下有關大腦發展或運作的敘述，何者正確？(A)主題化、模組化的學習經驗，有助於大腦的有效學習(B)大腦發展有其關鍵期，一旦過了六歲，腦細胞就不再增生(C)腦細胞之樹突連結會因重複經驗而消逝、因
• 49. 小威知道自己是男孩，而且長大會當爸爸；但他認為性別會因髮型或穿著而改變。依據柯爾柏格（L. Kohlberg）的性別認同發展理論，小威處於哪個階段？(A)性別穩定時期（gender stabi
• 50. 班度拉(A. Bandura)認為個體的觀察學習包括四階段歷程，請將以下各項依發生先後順序排列。甲、動機階段（motivational phase）乙、保持階段（retention phase
• 1. 磁碟每一面都是由很多同心圓圈組成，這些圓圈稱為什麼？(A) 磁區(Sector)(B) 磁軌(Track)(C) 磁頭(Head)(D) 磁柱 (Cylinder)。
• 19. 有一商品其定價為4000元，依據定價打九折出售後，尚有20%的利潤，請問此商品之成本為何？(A) 2800 (B) 2700 (C) 2750 (D) 3000 元
• 2.小美最喜歡玩溜滑梯，當她出現推人或吐口水的行為，老師隨即將小美帶開遊樂場，不讓她享受溜滑梯的樂趣，是屬哪種策略的應用？(A) 消弱法 (B) 暫時隔離法 (C) 反應代價法 (D) 以上皆是
• 3.小玉是學前幼兒園的特教教師，她班上的某位自閉症學生一進教室就會立刻衝進教室的電風扇前重複按開關和拍打，隔日小玉老師立刻將電風扇移動位置到角落，並且在學生進教室前就指示她坐在固定的位子上。這是使用何
• 4.小美老師想要教導班上一位大班智能障礙的學生能自行如廁並清潔乾淨，以下有哪些是重要的教學原則？ 甲、需要具體示範；乙、全班團體教學；丙、零推論；丁、使用實物教(A) 甲、乙、丙、丁 (B) 乙、丙、
• 5.小恩今年已六歲，家長考慮他身體病弱和重度發展遲緩，希望他能延緩就讀小學一年級，請問下列方式何者正確？(A) 直接提出幼兒園老師觀察資料認定 (B) 直接提出醫院鑑定證明認定(C) 家長自行決定即可
• 6.小英是一位學習障礙學生他很努力在認路，但是還是經常迷路，此問題最可能是屬於那一個向度？(A) 課業的問題 (B) 空間知覺的問題 (C) 注意力的問題 (D) 動作的問題
• 7.小明是一位多重障礙學生在學校需要使用輪椅、坐墊、頭靠、背靠、桌板、骨盆帶等數項輔具，請問他應申請何種相關專業人員進行輔具評估？(A) 物理治療師 (B) 職能治療師 (C) 臨床心理師 (D) 定
• 8.訂定個別化教育計畫時，欲做為擬定學期教育目標的起點行為，能力現況應分析出學生在某項能力發展或技能表現的何種水準？(A) 預期水準 (B) 理論水準 (C) 最低水準 (D) 最高水準
• 9.教師強調課程要與幼兒生活的經驗結合，重視幼兒經由探索解決問題。此教師所持的理念比較傾向下列哪一種教育哲學觀點？(A) 精粹主義 (B) 進步主義 (C) 永恆主義 (D) 重建主意
• 10.文玉是普通班教師，班上有發展遲緩幼兒時，他經常採用同儕示範、運用增強物、給予適當提示、提供成功機會等學習策略，這些策略都屬於哪一個向度的課程調整？(A) 學習內容調整 (B) 學習評量調整 (C