74、教育部明定何年為「生命教育年」?(A)1998年(B)2000年(C)2001年(D)2002年
33.課程評鑑中學校擔負何種任務?(A)建立學力指標(B)進行課程與教學評鑑(C)辦理社區教育(D)推動藝文活動。
36.與學校課程評鑑無關的是哪一項?(A)校長是學校課程評鑑的召集人(B)學校課程評鑑是串聯於課程發展中的綜合性活動(C)學校課程評鑑是指地方層級的課程(D)學校課程評鑑是由家長進行的評鑑。
195. 精熟學習理論是由何人提出? (A)斯肯納 (B)巴夫洛夫 (C)柏隆姆 (D)班都拉
17.在英國學校制度中的「公學」,其性質是一種?(A)公立中小學(B)私立中小學(C)公立職業學校(D)私立職業學校
18.單軌學制的主要精神在於(A)學制中只有一種學校(B)每一類學校的課程均相同(C)學生同時入學,同時畢業(D)學生就學機會均等
37.國民小學中負責學童視力保健及品腔衛生工作的是哪一個處室的主要權責? (A)教務處 (B)訓導處 (C)總務處 (D)輔導室(E)學務處。
55.主張人性本善,人會自治自律的完成組織交付的任務,並從中獲得成就和滿足桿的是:(A)X理論 (B)Y理論 (C)Z理論 (D)科學管理學派
62.認知領域教學目標有六個層次,由低至高依序是:(A)評價、理解、知識、分析、應用、綜合(B)知識、理解、分析、評價、綜合、應用(C)理解、應用、評價、分析、知識、綜合(D)知識、理解、應用、分析、
233. 如果面對的問題是無結構性的,不妨將問題範圍 (A)擴散 (B)縮小 (C)發散 (D)置之不理
74.國民教育階段的主要教育功能為:(A)由統整到試探 (B)由試探到分化(C)由分化到專精 (D)由試探到統整。
83.當事人中心治療法(person-centered therapy)是哪一位學者所創的?(A)羅傑斯(C.R.Rogers) (B)馬斯洛(A.H.Maslow)(C)皮亞傑(J.Piaget)
79. 台灣地區素有「近視王國」之稱,與學童的何種問題有關? (A)肥胖症 (B)身高問題 (C)視力不良 (D)齲齒
88.依據德國學制,其國民不分社經地位,一律在六歲時,進入哪一種學校?(A)國民學校(B)基礎學校(C)文法學校(D)實科學校
178. 斯肯納的後效強化原則,在理論基礎上類似於桑代克的 (A)練習律 (B)準備律 (C)強化律 (D)效果律
2.各時代的教育理論和實施,都是當時主要哲學思潮的反映。下列有關的敘述何者錯誤?(A)教育隨著哲學思潮而變遷,並且提倡此哲學思潮,將之應用成為教育的理論與實踐的依據(B)受到唯實主義(realism)
8.我國學校制度開始確立為六、三、三、四學制,是在什麼時候?(A)光緒廿九年 (B)民國二年 (C)民國十一年 (D)民國廿三年。
59.依據「強迫入學條例」之規定,所稱長期缺課,係指未經請假缺課達多久以上?(A)一星期以上(B)十日以上(C)十五日以上(D)一個月以上。
75.歐洲宗教改革對教育產生的影響是(A)人民控制了教育權(B)宗教控制了教育權(C)政府控制了教育權(D)教育失去了重要性。
79.民國十一年我國學校制度產生重大變化,採取六.三.三學制,是仿自那一國:(A)日本(B)德國(C)法國(D)美國。
80.台灣全面實施九年國民教育是從那一年開始:(A)民國五十二年(B)民國五十五年(C)民國五十七年(D)民國六十年。
37.問題解決的五個步驟IDEAL,期中?A? 代表(A)預期結果 (B)定義問題 (C)探索可能策略 (D)評估結果
3. 「中華民國教育宗旨及其實施方針」是國民政府在那一年頒佈的:(87.彰師中等代課)(A)民國元年 (B)民國十一年 (C)民國十八年 (D)民國三十六年
7. 從民國八十三年二月「師資培育法」頒布後,有關我國師資培育的政策和措施,下述那一種說法是錯誤的:(87.彰師中等代課)(A)多元開放的 (B)儲備式師資培育(C)教育主管機構預為規劃的 (D)已不
14. 法國教育行政制度是實施中央集權制的,其教育行政機構,由中央至地方,共分成幾級:(87.彰師中等代課)(A)不分級 (B)二級 (C)三級 (D)四級