44. 下列有關實習計畫之敘述，何者正確？(A) 實習計畫有助於學生在實習期間，能有效掌握個人學習狀況(B) 實習計畫所敘述之實習內容用字宜保留彈性，且盡可能理想化(C) 實習計畫內容應包含詳細的個人
45. 下列哪一項是實習生進行小組活動試敎時，應注意的事項？(A) 人數以十二到十五人為宜(B) 小組中的幼兒可以各有不同的進度(C) 適合以講述之方式進行，較無需搭配教具之使用(D) 幼兒的反應，應
47. 在教保活動的參觀過程中，對專業教保人員的「教保活動能力」檢核項目，應包含以下哪些？1 活動引導有趣 2 給予幼兒練習機會 3 與家長的互動 4 師生互動情形 5 機構安全管理(A) 1 2 3
48. 從事教保工作第二年的帶班老師會省思自己過去一年的表現，且會在班上開始發展運用自己的教學模式，則這位老師應是處於專業教保工作發展歷程的哪一階段？(A) 求生階段 (B) 求新階段 (C) 強化階
49. 四歲的小瑋說話有口吃的現象，教保人員應如何幫助他？(A) 當小瑋說話一出現口吃時，教保人員便要求：「小瑋，慢慢說」(B) 觀察小瑋口吃與不會口吃的情境，選擇後者製造機會讓小瑋自然說話(C) 教
50. 有關大班幼兒午睡的安排處理，下列敘述哪一個較合宜？(A) 午睡地點不宜空氣流通，以免幼兒著涼(B) 午睡結束時可播放搖滾熱門音樂，較易喚醒幼兒(C) 幼兒午睡時間通常至少要2 . 5 小時以上
2. 在有關兒童發展的研究中，自然觀察是常用到的方法，請問下列何者不是自然觀察的優點？(A) 能夠隨時得到自然發生的反應。(B) 觀察者對所發生事件的觀點經常能夠具一致性。(C) 提供了在真實環境中事
3. 拿取動作的發展有賴於手眼協調，這是一種視覺引導的伸手動作(visually directed reaching)，嬰幼兒何時發展出此種視覺引導的伸手動作？(A) 出生四天到十天之間 (B) 出生
6. 在對雙生子的研究(Ridenour, 1982)發現：使用學步車對幼兒獨立行走的學習有何影響？(A) 若注意其安全，使用學步車會加速幼兒獨立行走的學習。(B) 使用學步車不會對幼兒獨立行走的學習
8. 在兒童發展的研究工作中，有一些引人注目的實徵研究與發現，其中對以色列及中國大陸的嬰兒研究，發現這些嬰兒曾經生活在人民公社或國營農場的環境中，且由不同的成人照顧，這些嬰兒的發展情形為何？(A) 頗
9. 傅來福(Flavell) 認為嬰兒的認知動機來自外在因素。以下項目中，哪些是傅來福所提出會引起嬰兒認知動機的因素？c呈現的刺激或訊息對嬰兒而言是新奇的。d呈現的刺激或訊息之複雜程度超越嬰兒的認知
10. 以下對嬰兒感覺發展的敘述，何者為不正確？(A) 「視覺懸崖」的實驗測出了嬰兒在出生後幾個月內便具有「深度」知覺。(B) 范茲(Fantz)的研究發現，出生不到幾天的嬰兒便顯示出有視覺的偏好：如
11. 「一位母親到托兒所接兩歲大的孩子中中。中中正在和其他小朋友玩。當他透過玻璃窗看到母親後，中中便放下手上的玩具，沿著教室通往門口的長廊，走向門口去找母親」。以下哪一項對於中中行為的敘述與說明，是
12. 以下對於各項名詞的敘述，何者為不正確？(A) 性別配合 (gender typing)：小娟會根據圖畫中人物的身體特徵，區別出何者是男的、何者是女的。(B) 性別認定 (gender iden
13. 有位研究者觀察到十五個月大的嬰兒在家中所表現「分離焦慮」的狀況如下：「如果嬰兒的母親從經常出入的門口離去，嬰兒並未出現分離焦慮；但母親若由不常出入的門口離去時，嬰兒因不知道母親要去那裡，便會表
14. 以下實驗：「針對九到二十四個月大的嬰兒，在他們的鼻子上點一紅點，將嬰兒置於鏡子前；在看到鼻子上的紅點後，年紀太小的嬰兒並不會將自己臉上的紅點擦去」。此實驗屬於以下哪一類研究？(A) 因果關係研
15. 以下何者並非學習障礙 (learning disability) 孩子所可能出現的狀況？(A) 記憶力或注意力出現問題。 (B) 一般性認知發展遲緩。(C) 在某些學業領域上出現問題。 (D)
16. 有關幼兒尿床問題的敘述，何者為不正確？(A) 大部分尿床問題的原因可能來自遺傳和發展延宕。(B) 生理問題所造成的尿床，可教導孩子練習控制括約肌來加以改善。(C) 尿床有可能是因情緒因素所引起
17. 以下何者不是史密蘭斯基 (Smilansky) 指出兩歲到五歲幼兒的社會戲劇遊戲所應包括的因素？(A) 角色扮演 (role playing) (B) 社會性互動 (social intera