12.「東、西、南、北」是方位詞，下列與之相關的用法，何者正確？(A) 古時主位在東，賓位在西，故稱主人為「東人」(B) 古代君主之位坐南朝北，故以「南陎」為君主的代稱(C) 古代軍帳內的席次以坐東向
13. 〈鹿港乘桴記〉：「屋廬之日就頹毀、人民之日即離散。」洪繻以此敘寫鹿港民生凋敝的情景。句中「日就」、「日即」二詞，用字雖不同，卻都是「逐漸」的意思。這種變換不同字詞來表達同樣含意的方法，稱作「抽
14. 下列有關現代文學作家的描述，錯誤的是：(A) 出身名門，家庭的紛亂造成她沉鬱孤冷的性格。在文學創作上，在傳統小說的 基礎上，吸收西方現代藝術技巧，作品不僅充滿都會時代感，更展現了女性的 獨特視
【題組】17.作者所強調的人文素養，下列敘述何者正確(A) 小美總是趁著假日或甚至特冸請假去參觀各種藝術活動，因此小美非常有藝術素養(B) 阿瑋時時手不釋卷，記誦四書五經的典故原文，所以阿瑋是個文學素
【題組】19. 30 年前設立後醫系的目標，以及後來遇到的困境，下列敘述何者不正確(A) 當時是為鼓勵學生往偏遠的基層服務，及進行基礎醫學研究而設立(B) 後醫系招收的學生，通常是念完一般大學士班後才
【題組】21. 文中所提到的我國技職教育狀況，下列敘述何者正確(A) 當前的技職教育走向，鼓勵更多的論文研究，以期協助產業研發更加進步(B) 當專科學校升格為科技大學之後，畢業學生理論、技術都更上層樓
【題組】22. 我們可以由引文中理解到的論點，不包括下列哪一項(A) 所謂「太乾淨的手賺不了錢」，這裡「太乾淨的手」主要是指是否能親身實踐的歷程(B) 作者認為現在大家一窩瘋都選擇「觀光餐飲」，是因為
【題組】24.《禮記〃學記》：「不學操縵，不能安弦；不學博依，不能安詵；不學雜服，不能安禮；不興其藝，不能樂學。」此段文字以為學習的重點為何？(A)學習頇舉一反三 (B)學習頇有良好基礎 (C)上課專
【題組】25. 有關《禮記〃學記》與《韓愈〃進學解》兩文間的比較，下列何者正確？(A)「國子先生晨入太學，招諸生立館下」即「師嚴然後道尊，道尊然後民知敬學」的具體實踐(B)「爬羅剔抉，刮垢磨光」即「良
2. 於十二年國教課綱中，出現了諸如文本、文本表述等辭彙，幾位老師備課時討論到此話題，下列哪位老師的解讀是錯誤的？(A)王老師：文本是由能呈現意義的文字符號所組成，例如句子、段落篇章皆是(B)許老師：
3. 口語表達的教學，可用不同的活動來讓學生練習，下列指導重點何者錯誤？(A)說故事是高階的說話練習，應讓場景與背景音樂配合個人特質(B)朗讀應該「先理解，後聲情」，想像自己身處於作者的情境之中(C)
5. 十二年國教國語文領綱關於「國民中學教育階段」的教材選編原則，下列何者錯誤？(A) 每冊課數不硬性規定，但應增編學生「自學課文」至少 3 篇(B) 應包含古今散文、古典詩詞曲選（含本土素材）、現代
9. 唐．韓愈〈送李愿歸盤谷序〉：「足將進而趑趄，口將言而囁嚅。」下列哪項可以作為此句中「趑趄」一詞意思的情境示意？(A)家中有急事，急忙快步趕回去 (B)偶遇舊情人，想前進卻又不敢(C)就算千言萬語
10. 「認真的我們努力成為明日傳奇。」這句話的語法結構為下列何者？(A)狀語＋主語＋謂語＋賓語＋補語 (B)定語＋主語＋謂語＋賓語＋狀語(C)狀語＋主語＋定語＋謂語＋補語 (D)定語＋主語＋狀語＋謂