何賽與布蘭查(P. Hersey & K.H. Blanchard)的情境領導理論認為組織成員有能力但無工作意願時，領導者的適當領導方式為 (A)高任務低關係行為 (B)低關係低任務行為 (C)高關係
【題組】⑷原來的研究中，脂肪攝取量 AF 與 VF 全係採用英制（盎司/日）為測量單位。現在擬應用於脂肪攝取量之測量單位皆以（公克/日）記錄的國家，若將原使用 30 個國家之國民每日平均動、植物脂肪攝
93年六月公佈《性別平等教育法》是國內推動性別教育之重要法制基礎，在該法案中，提及「學校對因性別或性傾向而處於不利處境之學生應積極提供協助，以改善其處境」，此種作法反映了下列何種理念？ (A)積極性差
下列哪一所學校的課程與科目會以拉丁文、希臘文與高等數學為主？原因是「最能訓練學生的知識記憶、推理判斷等能力」。(A)17世紀的牛津大學(B)18世紀的雅典大學(C)19世紀的伊頓公學(D)20世紀的羅
學校課程包含有「地理」而沒有「風水」，有「化學」而沒有「煉金術」，課程設計者最有可能根據下列哪一項理由作成如此的決定？ (A)無法設計成符合學生認知能力的教材或活動 (B)近年來沒有新創造的內涵或活動
根據以下課程名詞之內涵：1學校課程2實有課程3空無課程4外顯課程5潛在課程6正式課程7非正式課程，何者能顯示其相互間的關係？(A)1=2+3 (B)2=4+5+7 (C)5=6+7+3 (D)4=5+
學校課程包含有「地理」而沒有「風水」，有「化學」而沒有「煉金術」，課程設計者最有可能根據下列哪一項理由作成如此的決定？ (A)無法設計成符合學生認知能力的教材或活動 (B)近年來沒有新創造的內涵或活動
課程實施時應注意的幾個層面中，李老師能夠認識課程的各種成分，例如課程中所隱含或明示的哲學與價值、基本假定、目標或教材等，那麼我們可以稱李老師已經能注意到課程實施的哪一層面？ (A)教材改變 (B)組織
52.依「中小學兼任代課及代理教師聘任辦法」規定，以部分時間擔任學校編制內教師依規定排課後尚餘之課務或特殊類科之課務者，是指下列那一類教師？ (A)代課教師 (B)兼任教師 (C)代理教師 (D)專長
59.以下哪一位學者主張教育系統都是維持及修正論述運用的政治性手段，因為教育系統是集知識及權力於一身，而學校教育是透過學習及權力來分配及運用論述的過程？(A)傅柯（M. Foucault） (B)李歐
48.在CIPP 模式中，從事於確認或預測程序設計及實施上的缺點，以及記錄和判斷程序上的各種事件與活動，它是屬於下列何種評鑑：(A)背景評鑑 (B)輸入評鑑 (C)過程評鑑 (D)成果評鑑 (97金門