6.「阿國：『你的好位子真讓人羨慕。』小文：『我的職位是肥缺？』阿國：『我是說你的辦公桌採光好。』」在這段對話中，由於「好位子」的意義可有不同解讀，因此造成小文的誤解。下列師生對話所出現的誤解，何者也
7. 若要使下文的理路連貫有序，①、②、③、④、⑤最適當的排列應是： 茄苳和臺灣欒樹皆是臺灣常見的行道樹， ①樹瘤也奇形怪狀， ②還記得我念的小學， ③它的樹皮長得粗糙不平， ④我對茄苳懷抱有特別的情
9. 若要將「①只是、②也許、③幾乎、④竟是」填入下文，使全文完整通順， 內依 序應填入： 孫將軍遠遠地帶著微笑走來，諸天並沒有震動。孫將軍彷彿完全忘了自己的彪炳功業， 眼前 ______ 一位清雅而
10. 關於下文〔 〕、＜ ＞、“ ”的敘寫手法分析，何者錯誤？ 事隔多年再寫張國榮，終究還是覺得特別心虛，特別踟躕惶恐，〔主要因為他在演藝事業和愛情版圖上過分張揚的美麗，分散了我們對他內心陰暗和虧蝕
【題組】12. 下列何者符合甲、乙二文所述？(A) 助產婦的服務對象，大多為日本移居臺灣的孕婦(B) 受過教育的妙齡產婆無誕子經驗，接受度不及先生媽(C) 產婆能提供孕婦產前至分娩的照護，費用由聘請者
▲閱讀下文，回答第 13 - 14 題 寒家敞垣上藤蘿，見者多賞其初夏展放時，新綠如染，葉葉鱗次，微風過去，作碧 波千萬頃。而某更領略秋冬之際，霜深宇凈，落葉滿庭階，如在萬山深處，令人意思孤 遠。因意
▲閱讀下文，回答第 15 - 16 題 飛車劉八，從孫樹珊之御者也。其御車極鞭策之威，盡馳驅之力，遇同行者，必驀 越其前而後已，故得此名。馬之強弱所不問，馬之饑飽所不問，馬之生死亦所不問也。 歷數主，
▲閱讀下文，回答第 17 - 19 題 【甲】 頃讀《顏氏家訓》，有云：「齊朝一士夫，嘗謂吾曰：『我有一兒，年已十七，頗 曉書疏，教其鮮卑語及彈琵琶，稍欲通解，以此伏事公卿，無不寵愛。』吾時俯而不 答
【題組】19. 關於甲、乙二文的敘寫方式，最適當的解說是：(A) 二文作者皆以親見的官員醜態，做為評論案例(B) 甲文先摘引 《 顏氏家訓 》 文句，再譴責該書作者心態可議(C) 乙文就楊再思與張易之
▲閱讀下文，回答第 20 - 22 題 【甲】 水潺潺巉石間，與石皆作藍靛色。導人謂此水源出硫穴下，是沸泉也。余以一指試 之，猶熱甚。（郁永河《裨海紀遊》） 【乙】 湯泉，在湯圍，廳治南四十里。遠望熱
▲閱讀下文，回答第 26 - 29 題 【甲】 白居易 29 歲進京考中進士，32 歲經吏部銓選，授秘書省校書郎（九品）。剛上班收入 有限，白居易選擇租屋。當時的長安，商人、官員、考生等來來去去，人口