4.甲：「我們全家昨天去臺北 101。」乙：「我有 Hello Kitty 的書包。」丙：「我會騎三輪腳踏車。」以上三位幼兒說話的形式為？(A) 集體式的獨白 (B) 社會化的語言(C) 彼此交換訊息
6. 媽媽正在餵弟弟吃飯時，小雙故意搶走弟弟手中的玩具，以引起媽媽注意。媽媽選擇忽略小雙的攻擊行為，告訴她要當媽媽的好幫手，幫忙餵弟弟吃飯。只要小雙幫了忙，媽媽就讚美她。媽媽這樣的處理方式是屬於下列哪
7. 在車子圖卡操作的活動中，下列哪一位幼兒表現的認知能力層次最高？(A) 小 A 將車子圖卡分為兩輪車、四輪車(B) 小 B 將車子圖卡分為大眾運輸車、自用車(C) 小 C 將車子圖卡分為摩托車、公
9. 近日媒體常出現幼兒受虐或被家暴的新聞，教保服務人員有能力去幫助或支持受虐孩童時，他可以提供的是？(A) 發展出信任關係 (B) 一處偏遠的避難所(C) 教導防範他人的技巧 (D) 教導對抗施暴者
10. 小華在教室常喜歡用跑的，陳老師已經提醒他多次--在教室內務必要用走的。這一天，小華又用跑的，陳老師一急：「你再跑！你再跑！」於是，小華就繼續跑。從語言發展的角度來看，小華的何種能力較為不足？(
11. 有些亞斯伯格症(Asperger)的兒童很難從自己的記憶庫提取資料，若欲針對這些兒童改善記憶的提取情形，下列何者不是必要的措施？(A) 詢問時多採行開放式問題(B) 給予組織過的學習資料，並標
12. 李老師想測試一下發展心理學教科書上的實驗。她問班上的小明：「小華把餐袋放在桌上，小美趁小華去上廁所時，偷偷把餐袋放到他的工作櫃裡。你猜小華回來時，會到哪裡去找餐袋？」結果小明猜桌上。李老師由此
14. 小樂玩「鬼抓人」遊戲時，不僅要跑，還要配合當鬼的小喜因追自己而跑開、停止、改變方向和加速。下列何者是小樂玩此遊戲時運用較多的動作技能？(A) 精細動作技能 (B) 操作性動作技能(C) 移動性
17. 就讀中班的小彥很喜歡研究恐龍，當給他一疊「恐龍圖卡」，要他根據恐龍的類型和特徵分類時，他分得比念小學高年級的姊姊還快、還正確。試問下列何者最不適合用來解釋小彥和姊姊的差異？(A) 動作發展階段
18. 有關腦內各部門對於幼兒語言、認知學習或肢體運動的敘述，下列何者正確？(A) 小腦（cerebellum）負責儲存所有肢體技能的記憶(B) 除了嗅覺以外，所有感覺器官的訊息，都必須經過下視丘（h
20. 小明和小英在烹飪區揉麵糰、烤餅乾，一不小心打破了盤子，老師說：「為甚麼盤子會破？」小英害怕的說：「老師！不是我！不是我！」小明說：「盤子用久了都會破！」試問小明使用的是下列何種防衛機轉？(A)
21. 幼兒園教師對於嬰幼兒安全教育的認知，下列敘述何者為非？(A) 依據小客車附載幼童安全乘坐實施及宣導辦法規定，年齡逾四歲至十二歲以下或體重逾十六公斤至三十二公斤以下之兒童，應坐於車輛後座並妥適使
23. 小明常常要調整姿勢以保持身體的平衡，有時會不小心從椅子上摔下來，父母或老師誤認他是故意搗蛋，不願安靜坐在椅子上。事實上，小明的障礙屬於？(A) 內分泌失調 (B) 免疫系統失調(C) 自律神經
24. 老師想讓小信父母了解小信在班上的社會行為表現概況，下列做法何者較不適宜？(A) 用軼事記錄法記錄小翰與同儕互動的情形(B) 用照片式社交評量法了解小翰的同儕地位(C) 用事件取樣法記錄小翰與同
25. 有關依附關係的敘述，下列何者不正確？(A) John Bowlby 是最先提出依附理論的學者(B) 被評估為安全依附關係的嬰兒，在兒童期具有較正向的行為，與同儕相處良好(C) 在嬰兒期被評估為