在諮商過程中當事人透露 有自殺 的意圖， 下列 何種處理方式最 為合適？(A) 與當事人談論他對自殺的感覺和想法 與當事人談論他對自殺的感覺和想法 。(B) 不露痕跡地 評估當事人實際採取自殺行動的可
高一女學生告訴輔導老師她懷孕了，說：「我實在很害怕不知道該怎麼辦？如 果是你，會怎麼做？」輔導老師如何回應 最為 恰當？(A) 「你 怎麼 那不小心 ，竟然讓這種 事發生了！」(B) 「你 還這麼 年
學生說：「如果我學他作弊，我也一定能考高分的。」輔導老師如何回應最為恰當？(A)「作弊是不對的，值得 「作弊是不對的，值得 學習 。」(B) 「那是他的事，我只關心你學習情形。」(C) 「你也想得到高
同學們討論大學打算唸那個科系，謙聖說他聽從父母的意見，讓父母替他做決定，因為他們最了解他，所做的決定對他是最好的。依照Marcia的自我認同狀態理論，謙聖在科系的選擇上屬於何種狀態？(A)認同達成(B
當事人的主要議題是易被周遭的人事物所激怒導致行為失當，輔導老師要求當事人指認出環境中激發他(她)憤怒的因子，此種介入方式旨在訓練當事人的何種能力？(A)自我管理(B)角色替代(C)社交技巧(D)問題解
理平在固定的會談時間之外常跑到輔導室，問輔導老師是否有時間和他會談；另外，他對輔導老師花在與其他同學會談的時間比他還多，提出抗議，認為老師不關心他。在此情況下，輔導老師所要處理的是理平的那一種行為反應
學生挑釁教官 ，教官若按耐不住，被激怒而處罰挑釁的學生，師間衝突越趨嚴重化。為避免生師間的衝突再發，教官最適合學習下列那種行改變策略？(A) 放鬆練習、 冥想(B) 壓力免疫法(C) 自我肯定訓練(D
帶領非自願成員所組的團體，下列何者是領最大挑戰？(A) 改變成員們的態度使他自願參與團體 改變成員們的態度使他自願參與團體 。(B) 允許成員有離開團體的自由 。(C) 避免成員承受過度的壓力 。(D
根據教育部的「學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項」中規定，除非有證據及需要，否則老師不能：(A)打電話到學生家裏。(B)要求學生提供家長手機號碼。(C)搜查學生私人物品或身體 。(D)進行家庭訪問
下列有關當事人危機狀況和輔導老師介入時機的敘述，何者不正確？(A)危機狀況下，當事人若處於情緒高峰期，輔導老師宜採取防患措施，但不宜貿然介入處理。(B)危機狀況下，輔導老師要優先處理立即可以解決的問題
團體的初期，領導者的主要任務是處理成員間的信任議題，以下何種作法最為恰當？(A)領導者可以使用一些團體活動增進成員對團體的信任感。(B)領導者可以對成員再三保證團體是值得信任的。(C)領導者盡量鼓勵成
眼睛是領導者帶領團體很重要的工具，下列有關眼神的運用，何者錯誤？(A)眼神可以用來邀請成員發言，也可以用來截斷成員的發言。(B)為了尊重和重視成員的發言，領導者需要全神貫注的注視發言者。(C)領導者可
2、下面關於認知行為治療的敘述何者為非？(A)反對心理動力理論的準疾病模式(B) 認為認知改變和行為改變應同時進行(C) 假設問題與內、外在前置因素及後果有關(D)個案概念化包括五部分：問題清單、診斷
下面關於REBT 的敘述何者正確？甲、ABCDE 模式中，各字母分別代表anticipation; beliefs; consequences;disputing; efficacy乙、治療目標是協助
下面關於現實治療的敘述何者為非？(A) Wubbolding 以WDEP 模式說明諮商歷程(B) 治療師雖傾聽個案的感受，但是聚焦在行動而非感受(C) Bassin 說現實治療中治療師是溫暖、友善、樂
下面關於焦點解決諮商的敘述何者為非？(A)焦點解決諮商相信小的改變會導致大的改變(B)焦點解決諮商利用個案的優勢，協助他們解決問題(C)焦點解決諮商認為找到問題解決之道和探尋個案問題起因同樣重要(D)