在面對自殺傾向 在面對自殺傾向 的青少年 時，以下方法何者 不正確 ？(A)運用同理心與積極傾聽(B)必須清楚知道自己對死亡或殺的感受(C)應用價值澄清與學生討論自殺的不當性(D)要評估自殺的因素與危
關於輔導、諮商與心理治療之說明，下列何者為是 關於輔導、諮商與心理治療之說明，下列何者為是 ？(A)此三者服務的對象並無差異(B)輔導與諮商皆重視現在未來，心理治療較過去歷史影響(C)輔導的特性在解決
Freud指出人們會使用防衛機轉來因應焦慮，試問防衛機轉的特性，下列描述何者正確？(A)都有否認與扭曲現實的特性，而且在潛意識層面運作(B)都有否認與扭曲現實的特性，會在潛意識層面與意識層面運作(C)
母親常隌著兒子小明 ，到附近的公園玩耍，就算玩得全身都是沙 ，母親也都接受小明可以有不同的遊戲探索，不會因為小明犯錯而指責 ，試問若以Erikson 的發展理 論，小明處在下列哪一個發展階段？(A)主
根據 MahlerMahler Mahler 的客體關係理論觀點，有邊緣型人格疾患描述下列何者正確？(A)根源於分離 /個別化階段，母親對孩子的需求拒絕給予情感支持(B)根源於正常嬰兒自閉狀態，母親對
明美 在教學實習過程，選擇皮亞傑的想像遊戲 ，她發現小朋友很喜歡扮 進行教學觀察，想像自己在教學生讀書甚至批改作業，試問 明美 所觀察的小朋友可能處在 下列哪一個認知發展階段？(A)感覺動作期 (B)
土豆和大仁一起 去國家公園參觀，途中看到裡有一棵長滿蓮霧的果樹散發誘人的果香 ，土豆忍不住採摘好幾顆，而且當場吃了起來甚至拿袋子要多一些回家，這時大仁對土豆說：「擅取國家財物，會被警察開罰」若以Koh
小毛指著短頭髮的10歲小男生，教一歲半的小明說：「哥哥」 ，有一天 小明 看到 8歲 的短頭髮女生，就對著她叫：「哥哥」，小毛便糾正小明 說：「那是姊」，於是小明 改變原有的概念，短頭髮的小女生是姐姐
俄國生理學家巴夫洛夫用狗進行實驗，他發現見到食物會自然分泌唾液，隨後將燈光伴隨食物出現，多次之後他發現，單獨的燈光出現，伴隨食物出現，會引起狗的唾液分泌，後人將此類學習行為稱古典制約，試問此一實驗中的
小美 想要增進人際溝通能力， 到輔導室請求。諮商在過程小美 發現心理師有某 發現心理師有某 些表情就像國中曾排擠她的學姊，因而讓感覺到很有壓力 ，試問這種情況係屬下列何者？(A)正向移情 (B)正向反
柚子 是個很和善的同學，願意主動協助做事 ，然而班上有二、三個同學， 卻因 此常把 自己該做的事 要柚子代勞 ，為此 柚子 參加學校一個團體，希望習拒絕的技巧，能夠具體向同學表達自己可以協助的範圍。試
小宇進入高中就讀後，常在課堂上不自覺哭泣，同學問他發生什麼事，小宇始終保持沉默，導師知道後，單獨約小宇見面，瞭解小宇的困難，在維護小宇隱私的情況下，導師向心理師請教該如何協助小宇，試問導師與心理師的會
明美 是即將畢業的大四學 生，某天晚上她從教室下課正校園要走出去卻遇到校某位工友走向她，對說黃色笑話同時用手碰觸的胸部讓 明美 感到相當不舒服與不被尊重 ，試問明美可以依據下列何種法律提出申訴 ？(A
49.杏仁與綠茵參加學校的測驗探索，杏仁選擇興趣與職能測驗，綠茵則選擇價值觀與性向測驗，試問下列描述，何者正確？（A）價值觀測驗在檢視受測者重視與在意的條件（B）職能測驗在檢視受測者未來能力發展的可能