美國心理學家桑代克(E. Throndike)實驗發現：關在迷籠(puzzle)的餓貓，學會了踩下踏板，打開籠門的反應，是由於下列何種理論？ (A)學習的嚐試錯誤理論 (B)形成了認知地圖 (C)養成
心理學家庫勒(Kohler)的學習理論指出：黑猩猩在籠內了解短竿、長竿和香蕉三者之間的關係，而學會了以短竿勾取長竿，再由長竿取得香蕉等一連串的有效行為，這種學習方式稱為？ (A)反應學習 (B)聯結學
艾力克森(E.Erickson)認為人生歷程中有八個發展階段，其中青春期的孩子若發展不順利將導致缺乏生活基本態度，充滿失敗感。請問這屬於那一個階段的發展危機？ (A)信任與不信任 (B)自我統合與角色
知名繪本「失落的一角」用簡單的線條來詮釋人生的成長歷程，例如用三角形代表自我追尋的個體，用圓形代表圓滿的人生，請問根據皮亞傑認知發展論，哪一階段的孩子較適合閱讀此書？ (A)感覺動作期 (B)前運思期
Maslow 認為自我實現者都曾體現一種特殊感覺，這種感覺是「極度快樂、喜悅、敬畏的心情……覺得一件很重要、很有價值的事情發生了。」這種感覺在心理學上稱為： (A)自我期待 (B)高峰經驗 (C)積極
許多小朋友表現好的行為，目的在搏取大人歡心以便得到所謂「乖小孩」的稱許，這在柯柏格(Lawrence Kohlberg)的道德認知發展上是屬於 (A)相對功利取向 (B)尋求認可取向 (C)避罰服從取
下列有關學習動機的敘述，何者正確？ (A)協助學生將學習成敗歸因於「能力」因素，最能激發其後續學習 (B)無論考試成功或失敗，教師都應協助學生歸因於「努力」因素 (C)根據美國學者溫納(Weiner)
下列何者為「負增強」的例子？ (A)學生考試超過 90 分，老師送圖書禮券 100 元一張，於是學生更努力用功 (B)規定先吃完飯，才可以吃愛吃的點心，孩子很快把飯吃完 (C)學生討厭數學老師，跟著也
下列有關 Freud 的精神分析論，何者是錯誤的？ (A)將人格發展分為口腔期、肛門期、性器期、潛伏期及兩性期 (B)人格結構分為自我、本我與超我，其支配原則依序分別為唯樂原則、現實原則、完美原則 (
在下列心理學家的理論當中，哪一位特別重視「社交能力」在智力理論中的角色： (A)司皮爾曼(Spearman) (B)賽斯通(Thurston) (C)基福特(Guilford) (D)葛敦納(Gard
關於快速眼動睡眠(REM)，下列那一項敘述是錯誤的？ (A)REM 的減少會造成易怒和記憶減退 (B)REM 的減少是發生在睡眠不足後 (C)當睡眠時數增加，REM 的間隔也會變長 (D)在我們總睡眠