高普考/三四等/高員級行政學

2 下列何者係屬傳統公共行政（1930 年代以前）的內涵？(A)奉行民主行政理論 (B)充分授能（empowerment）為公共組織設計的基本理念 (C)致力追求放諸四海皆準的行政管理原則 (D)比較

3 在研究公共行政時，若強調顧客導向的追求，此為下列何種途徑？(A)管理途徑 (B)政治途徑 (C)法律途徑 (D)文化途徑

4 組織縱使遇到外來的逆境，仍能繼續運行，是屬於霍桑實驗（Hawthorne experiment）的那一項發現？(A)人格尊重 (B)社會平衡 (C)額外價值 (D)責任道德觀

5 下列何者非屬公共治理的理論內涵？(A)公民為共同治理者 (B)由企業菁英進行治理 (C)強調共享價值 (D)公務人員也應扮演積極的公民角色

6 下列何者非屬韋伯（M. Weber）理想型官僚體系（ideal type bureaucracy）的特徵？(A)行政人員有明訂職責 (B)嚴格的指導服從關係 (C)彈性薪資以留住人才 (D)專業分

7 根據「新公共服務」的觀點，政府提供服務的對象應該是：(A)選民 (B)公民 (C)雇主 (D)顧客

8 下列何者屬「新公共管理」的主要論點？(A)公民導向 (B)領航與操槳並重 (C)公共組織內部市場化 (D)為漸進主義式的決策模式

9 公職人員利益衝突迴避法所定「關係人」範圍，下列何者屬之？(A)共同生活之家屬 (B)三親等以內親屬 (C)信託財產之委託人 (D)離婚之配偶

10 下列何者屬於防制性行政倫理作為？(A)忠實履行職責 (B)追求卓越績效 (C)服務公共利益 (D)矯治貪瀆濫權

11 依據公務人員行政中立法之規定，公務人員得：(A)兼任政黨或其他政治團體之職務 (B)兼任公職候選人競選辦事處之職 (C)加入政黨或其他政治團體 (D)利用職務上的機會，要求他人參加政黨

2 有關韋伯（M. Weber）所提出之官僚體制的敘述，下列何者錯誤？(A)韋伯用官僚體制一詞有貶抑組織的意涵 (B)組織主要是建立在合法權威的基礎上 (C)重視正式組織對員工行為的影響力 (D)主張

12 關於隨政黨進退之政務人員，下列敘述何者正確？(A)進用首重功績才能 (B)為決策負行政責任 (C)有公務員服務法之適用 (D)有法定理由才能免職

3 依行政程序法之規定，下列何者是政府提供民眾參與決策的制度設計，對政府決策具有法律拘束力？ (A)聽證 (B)說明會 (C)民意調查 (D)參與式預算

13 下列何者屬於行政責任的內部正式確保途徑？(A)監察委員 (B)政風人員 (C)國會議員 (D)行政法院法官

4 「公務人員行政中立法」之適用對象為常任文官。下列那一類人員為該法之「準用」對象？(A)高中軍訓教官 (B)公立學校未兼任行政職務之教師 (C)高等法院法官 (D)行政機關之臨時人員

14 下列那一項不是組織垂直分化的標準？(A)個人對組織活動所具權力的大小 (B)個人對組織活動所具責任的程度 (C)監督或管轄的部屬數目 (D)組織各單位的工作性質

5 依據憲政權責區分，監察院針對行政機關的工作及設施，有違法或失職時，依法可以提出：(A)彈劾 (B)糾舉 (C)糾正 (D)懲戒

15 下列何者非屬「派出機關」？(A)臺灣省政府 (B)外交部南部辦事處 (C)財政部關務署基隆關 (D)桃園市政府地方稅務局

6 依據我國遊說法之規定，下列何者不是被遊說的對象？(A)總統、副統統 (B)各級民意代表 (C)外國政府派駐我國之代表 (D)鄉（鎮、市）公所正、副首長

16 有關學習型組織（learning organization）之敘述，下列何者錯誤？(A)必須透過個人學習，組織才能學習 (B)創新與改變為其核心 (C)強調個人目標優於組織目標 (D)須具有組織

7 下列有關我國政風單位的敘述，何者錯誤？(A)屬於一條鞭的人事體制 (B)屬於內部正式控制機制 (C)為機關內部的輔助單位 (D)擁有獨立編列預算權力

17 「任人唯賢」、「獎優汰劣」的原則，最能體現現代人事行政運作何種趨勢？ (A)人事行政永業化 (B)人事行政科學化 (C)人事行政功績化 (D)人事行政法制化

8 根據中央法規標準法之規定，下列何者需要經過立法院的審議通過及總統之公布？(A)勞動基準法施行細則 (B)臺北市都市更新自治條例 (C)地方稅法通則 (D)電子採購作業辦法

18 下列四個直轄市中，那一個直轄市升格的時間最晚？(A)桃園市 (B)臺南市 (C)臺中市 (D)新北市

9 下列何者為派出機關，不具有自治團體之地位？(A)省政府 (B)直轄市政府 (C)山地原住民區 (D)鄉公所

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