38 語音/構音障礙的程度評估，子音正確率（PCC）計算方法，下列敘述何者錯誤？(A)需要連續性的言語樣本與單詞的語音 (B)評估者需要判斷語音的正確性(C)是計算嚴重程度的方法 (D)是構音障礙嚴重
39 下列對語音/構音障礙錯誤音的分析方法，那種方式是針對語音系統發展出來的？(A)發音方法/位置/發聲狀態 (B)辨音特色（distinctive feature）分析法(C)語音替代/省略/歪曲/
40 有關席行蕙、許天威、徐亨良（2004）等人所編製「國語正音檢核表」的敘述，那項錯誤？(A)是具有聲母及韻母的構音測驗 (B)具有內容效度(C)是具有常模參照之標準化測驗 (D)屬於詞彙型態的構音
41 評估語音/構音障礙時，若使用年齡與語音習得的語音發展表，下列有關的敘述，何者錯誤？(A)語音習得表使用兒童年齡上限的標準（75%至 100%通過率）(B)語音習得表使用兒童平均年齡(C)常模表是
42 下列有關舌繫帶造成的發音問題，何者正確？(A)舌繫帶過短會造成器質性構音障礙(B)所謂舌繫帶過短造成的發音問題，手術的處置成效很大(C)舌繫帶過短造成的發音問題，需進一步評估語音的影響性(D)舌
44 學者提出構音障礙治療的單元架構，其順序包括練習（drill）、練習式遊戲（drill play）、結構式遊戲（structuredplay）、遊戲（play），請問那個階段不需使用增強物？(A)
45 從語音/構音障礙評估至介入轉換階段非常重要，下列那項問題不需要考慮？(A)個案的語音/構音能力是否在其年齡與語言範圍內(B)個案治療可否類化(C)是否有其他的溝通障礙(D)需要治療的方法與步驟為
46 小雅由醫師診斷語言障礙且不具任何智能、感官、神經系統的障礙，語言治療師評估時發現她將「爸爸」說成/ㄚˋㄚˋ/、將「頭髮」說成/ㄡˇ ㄅㄚˇ/，許多音的錯誤不一致；不會吹氣、打啵，雖然治療師多以口
51 根據 Yairi 和 Ambrose 的看法，有一位個案共說了 100 個漢字，出現了 2 次單音節字的重複、1 次拉長和2次的破碎字，此個案是否有口吃？(A)沒有 (B)有(C)不一定，需視說
54 何謂口吃的適應性效果（adaptation effect）？(A)同樣文章重複讀 3 遍，不順暢減少 (B)在眾人前演說，不順暢減少(C)與一群人共同朗讀，不順暢減少 (D)在大的噪音下說話，不
55 下列何者對自發性恢復的描述是正確的？ (A)口吃的自發性恢復的比率平均約為 30%(B)兒童期女生比男生的復原率為高(C)家族中不論有無自發性恢復的口吃者，個案復原的可能性不受影響(D)國內研究