74.小瓜是個有學習障礙的學童，他常常無法理解其他人說話的內容，也無法順利、流暢的表達自己的意思，請問 小瓜是屬於那一種學習障礙類型的學童？(A) 閱讀理解困難 (B) 聽覺理解困難與口語表達困難 (
46. 對智力正常之腦性麻痺學生的學習評量可作何種彈性調整？ (a)報讀題目 (b)提供特殊照明 (c)放大試題字體 (d)適度延長作答時間 (e)提供口頭提示(f)改變評量場境 (g)採用替代反應方
17. 小齊是一位就讀於國中普通班級的中度聽覺障礙學生，為了讓小齊充分瞭解授課內容，下列哪一項是學校輔導室最需要為小齊提出申請的特殊教育或相關服務？(A)聽語治療 (B)語文學科補救教學 (C)調頻助
50. 下列何者敘述屬於「月暈效應」？(a)一個學生的學業成績很高，在評操行成績時也受影響偏高 (b)閱卷時，若前面題目答得很完美，後面題目的分數也會跟著水漲船高 (c)對於試卷字體漂亮，給予較高的分
79.近年來研究證實同儕在促進自閉症者的互動上扮演重要角色，下列何者為選擇同儕參與訓練方案時應考量的重 點？(A) 同儕數要多於自閉症者數 (B) 同儕年齡要大於自閉症者 (C) 同儕的社會敏感度要佳
51. 課程編製有多種方法，如(a)發展領域課程 (b)功能性課程 (c)社區本位課程 (d)學科取向課程等。多重障礙或重度障礙兒童的課程設計常採何種方法：(A)ab (B)bc (C)cd (D)a
80.以下何者對自閉症兒童溝通發展的特徵描述是錯誤的？(A) 有可能五歲才開始說出一個句子(B) 可能在某一段年紀之前會出現口語，但是後來消失 (C) 大多數在嬰幼兒期會對媽媽的呼喚有正向反應 (D)
52. 心智理論(theory of mind)常用以解釋自閉症的哪種情況？(A)自閉症者間之所以有認知功能的差異 (B)自閉症者之所以具有某一領域的特殊技能 (C)自閉症者之所以不易發展適宜的語言能