有關教室布置的敘述，下列何者比較正確？ (甲)教室布置工作應由教師與學生共同規劃、設計並加以完成 (乙)教室布置是學生的責任，教師不必關心 (丙)為避免勞師動眾，教室布置以一年更換一次為宜 (丁)教室
維持教室秩序是教學成功的先決條件之一，下列維持教室秩序的方法何者正確？(A)熟記每位學生姓名是建立師生關係的第一步 (B)上課時間教師適時在學生座位間走道走動，可以提醒學生注意 (C)針對問題處理，不
教師的語言表達會影響師生互動與教學成效，下列哪種說法可能會破壞師生關係？(A)你怎麼這麼笨，這麼簡單的計算題也不會 (B)年紀輕輕不學好，將來拿什麼謀生 (C)再考不好，看我怎樣修理你。(D)以上皆是
下列何者敘述與鷹架教學（scaffolded instruction）策略作法較為符合？ (甲)學生對學習負起愈來愈少的責任(乙)學生採取異質性較高的分組方式(丙)教師可將待完成的作業簡化 (丁)教師
下列對「最近發展區」(zone of proximal development)的敘述，何者正確？ (A)它是兒童潛能所能發展的區域 (B)它能靠成人的鷹架作用得到發展 (C)它是介於自己實力所能達到
下列有關班級經營的敘述，何者為非？(A)廣義的班級經營意指常規或秩序管理(B)學生在教師引導下共同制訂班級常規，班規要詳細且數量越多越好(C)在班級中發生的任何衝突狀況，需進行全班學生的會商，以尋求問