19.下列哪一項較不屬於實用主義的教育主張？(A) 重視學生的經驗，但並非完全反對書本、圖書館的系統化知識(B) 把教師視為學生在教育經驗中的同伴(C) 其教學方法論是給予學生極大的自由，讓他們在其學
20.下列何者不屬於人本主義的教育原理？(A) 除了自我的實現之外，應致力於使學生成為知識的專家(B) 學習情境應營造免於激烈競爭的氣氛(C) 提供一個可以引導學生個人成長的學習環境(D) 創造信任與
21.根據「教師法」規定的教師權利與義務，下列敘述，何者有誤？(A)教師可以自行決定是否擔任導師(B)教師得拒絕參與教育行政機關或學校所指派與教學無關之工作或活動(C)教師之教學及對學生之輔導依法令及
24.關於「信度與效度」，下列敘述何者正確？(A)信度與效度是兩個獨立且互不相關的概念(B)效度是指測量結果的可靠性(C)信度是效度的必要條件，但卻非充分條件(D)如測量結果不具一致性與穩定性，就是缺
25. 十二年國教的推動是近年來我國教育最重要的政策之一，雖然在實施方式上頗有爭議與調整，但其主要理念並未有所更動，下列何者不是十二年國教的主要理念?(A)多元進路 (B)因材施教 (C)技職優先 (
4以下哪種課程可稱為「地方教育學」(place pedagogy)的實踐？(A)台北市某國小的海洋課程。(B)花東海岸某國小以發展創意為主的特色課程。(C)墾丁某國小的國際素養的校本課程。(D)嘉義東
5.下列哪項為操作制約？(A)小明怕考試，因為每次考試他會拉肚子。(B)小英每次考選擇題不知道答案就猜B，因為根據統計答案B最常出現。(C)小花上課很準時，因為她看到同學遲到被點名。(D)小利上課時回
7.不同的哲學思潮有不同的教育論點，下列敘述何者正確？(A)後現代主義重視知識的客觀標準，而教師的功能即在傳遞客觀知識。(B)精粹主義主張教育應傳授學生學科知識的基礎內容與核心價值。(C)存在主義主張
8.以下關於東西方哲學家墨子、孟子、荀子、康德(I. Kant)、彌爾(J. S. Mill)等人的道德理論，哪一項是正確的？(A)墨子、孟子和荀子都是動機論者。(B)荀子、墨子和彌爾都是結果論者。(
9.甲老師說：「小明上課很不專心，一直滑手機，玩臉書、玩line，網路上根本只有垃圾資訊，沒有課本上真正組織過的重要的知識。」請問甲老師的教育哲學觀點接近哪一派？(A)精粹主義(B)社會重建主義(C)
10.以下哪一項有關存在主義的教育論述是錯的？(A)要多教導人文學與生命教育方面的知識(B)教育要重視學生個人的抉擇(C)教育中的師生關係是I-Thou，而不是I-It(D)教育主要在維護社會的和諧發