27. 有關新生兒溢奶現象的敘述,下列何者不正確?(A) 新生兒胃容量小且近乎圓形,應少量多餐避免過量餵食(B) 新生兒餵奶時常因吞入空氣,造成喝下的奶隨空氣排出(C) 新生兒胃與食道間的幽門括約肌薄
28. 有關嬰幼兒神經系統發展的敘述,下列何者正確?(A) 神經之纖維髓鞘化是出生後才開始(B) 神經系統包括骨幹神經和腦部神經(C) 神經系統的成熟與神經纖維髓鞘化程度有關(D) 出生時腦重量約為成
29. 有關幼兒肌肉發展的敘述,下列何者錯誤?(A) 肌肉組織可區分為隨意肌與不隨意肌(B) 骨骼肌為隨意肌,可區分為大肌肉與小肌肉(C) 內臟肌除心肌外,皆屬於平滑肌,由自主神經控制(D) 大肌肉於
30. 有關新生兒視覺發展的敘述,下列何者錯誤?(A) 新生兒最喜歡注視的是人的臉孔(B) 新生兒最佳視覺距離為20~30公分(C) 新生兒因眼球睫狀肌調節力不佳,故視力呈遠視狀態(D) 負責色彩辨識
32. 有關幼兒教保重要性的敘述,下列何者不符合?(A) 幼兒期是腦部成長與人格發展的關鍵期(B) 培養優質的幼兒,以確保國家永續精進的未來(C) 能完全取代家庭教育的功能,使家長安心致力於職涯發展(
33. 設計幼兒教保活動主題時,下列何種因素不需要考量?(A) 以教師的興趣為主要依據,以確保精確(B) 內涵多元豐富,盡可能遍及各發展領域(C) 與幼兒的真實生活經驗相關,以啟發興趣(D) 考量地區
35. 教師在學期開始前,便依照幼兒能力與興趣、當地季節與資源等,配合行事曆,擬定整個學期的課程大綱,並依進度執行。此種作法最符合何種教學模式的精神?(A) 單元教學法 (B) 主題教學法 (C) 方
36. 教師發現班上多位幼兒對校園空氣品質旗幟感到好奇,因而花上一整個學期的時間,先與幼兒一同探討此現象發生的緣由,再依據幼兒的疑惑,邀請專家蒞臨討論並進行實地調查,最後更以戲劇活動的方式,向社區宣導
37. 彩虹幼兒園綠綠班的教室情境,備有豐富的圖書與教具,幼兒進到教室後,先自行探索與擬定當日的學習計畫,再與教師討論後即付諸實施。而教師則從旁觀察班級各年齡層幼兒的個別或小組活動,再適時提供意見,鼓
38. 有關教保活動評量目的之敘述,下列何者不符合?(A) 判斷教保服務人員教學的成效 (B) 作為家長選擇幼兒才藝課程之依據(C) 瞭解幼兒身心發展與學習的情況 (D) 提供未來修正活動或設計課程之
39. 教保活動結束後,間隔一段時間再作評量,以瞭解幼兒先前所獲得的學習效果是否依然存在,同時分析幼兒學習之困難,並作為教保服務人員個別輔導幼兒之參考。上述作法最符合下列何種評量方式?(A) 總結性評
40. 有關身體動作與健康領域課程的實施原則,帶領幼兒進行身體律動時,以下作法何者不適當?(A) 可於過程中暫停音樂,隨興創作延伸遊戲(B) 盡量選擇幼兒喜愛的兒歌,作為韻律音樂教材(C) 活動後,可
42. 20 個月大的學步兒,透過一開一關重複按壓小汽車開關按鈕,讓它移動及停止,以獲得遊戲的樂趣;上述表現,最符合下列何種發展概念?(A) 單向思考 (B) 自我中心 (C) 物體恆存 (D) 因果
43. 下列何者符合幼兒時間概念發展的順序?①知道早上要起床 ②知道自己是3歲③知道星期二要上學 ④知道冬天比夏天冷(A) ②→①→③→④ (B) ②→①→④→③(C) ③→②→①→④ (D) ②→③
44. 下列何者符合幼兒數概念發展的順序?①能知道3+4=7 ②能知道自己排第4個位置③能數3個蘋果 ④能將6顆糖果平分給弟弟與自己(A) ②→③→①→④ (B) ②→③→④→①(C) ③→②→④→①
46. 下列哪些表現符合四歲幼兒創造力發展的特徵?a .覺得自己畫的花朵會說話b .泰迪熊是自己的好朋友c .假裝小精靈會來找他玩d .會將黏土捏成蛋糕e .會拼50片的拼圖(A) a、b、c、d (
47. 有關人格投射測驗的敘述,下列何者正確?①主題統覺測驗(Thematic Apperception Test)有些會用動物圖片施測②古德納夫(F.L.Goodenough )設計畫樹測驗③卡爾科