41 著有《第五項修鍊》(The Fifth Discipline)一書,提出學習型組織的五項修鍊:系統思考、自我超越、改善心智模式、建立共享願景、團隊學習。這位學者是:(A)杜威(J. Dewey)
46 在選擇試題時,為使所編製的測驗具有最大的效度,則根據題目分析的結果,應選取:(A)與外在效標低相關,與測驗總分高相關者 (B)與外在效標高相關,與測驗總分低相關者(C)與外在效標及測驗總分都有高
1 下列有關「精萃主義」(essentialism)的敘述,何者錯誤?(A)力主「磨練」的重要性(B)社會承續的文化資產比個人的生活經驗更為重要(C)強調過往的經典名著應與當前的實際狀況建立關係(D)
4 學校教科書的內容、評量的方式、學生的安置等均有利於原本擁有豐富文化資本的上層階段。此種說法是屬於那種理論的觀點?(A)文化再製理論(cultural reproduction theory) (B
6 以常識性知識為研究對象,主要在探討人們日常生活的態度與行為,特別是交談或對話的規則。請問這是採取那種理論觀點來研究教育?(A)後現代主義(postmodernism) (B)結構功能論(struc