31.莉莉表示自己想要從事機械工程師的工作,因為這個工作能夠發揮自己的所長。根據工作調適理論(TWA),莉莉這個想法是屬於那個工作價值觀?(A)成就感(achievement)(B)權力(power)
32.王同學在工作氣質測驗的部分測驗結果如下:督導性的原始分數為36分(對照男性常模樣本,該生在此面向之百分等級為90,上下一個測量標準誤的百分等級為94與83);說服性的原始分數為39分(對照男性常
33.DSM-5 鬱症(major depressive disorder)的診斷準則中,至少要包括兩個症狀的其中一項,這兩個症狀是「憂鬱情緒」和下列何者?(A)幾乎每天失眠或嗜睡(B)對幾乎所有事情
38.關於衡鑑過程中,標籤化對個案的負面影響,下列何者錯誤?(A)個案會利用標籤化逃避自己的行為(B)個案會因為怕標籤化而不自覺的揭露個人的訊息(C)標籤化可能限制了個案個人的發展(D)個案透過標籤化
39.小妍疑似患有憂鬱症,諮商心理師評估後要撰寫「個案取向」的心理衡鑑報告給她參考,下列內容何者最恰當?(A)個案憂鬱的可能壓力源與目前呈現的狀態的關聯、可運用之治療方式的選擇(B)個案目前處於憂鬱狀
40.衡鑑報告除了個案之外,評估者須對報告內容加以保密,而下列那些情況是保密的例外?①在法律程序上爭監護權的父母之身心評估報告 ②自殺未遂者而做的危機評估報告 ③大三學生到諮商中心做的焦慮評估報告 ④
4.有關測驗分數應用與信度的關係之敘述,下列何者錯誤?(A)測驗分數若要具應用價值,則其信度係數至少需有0.70(B)臨床診斷用測驗的信度不宜太低(C)信度稍低之初步篩選用測驗仍具應用價值(D)測驗分
6.在心理衡鑑中涉及心理師對個案問題看法準確性的概念效度(conceptual validity),下列何者正確?(A)關注測驗構念的實務檢核(B)在衡鑑初期即可以確定(C)主要以衡鑑方法為中心(D)
8.在準備心理衡鑑時,評估人員發現個案在三個多月前於另一個單位已經做過相同的項目,下列何者是評估人員再次實施該衡鑑項目的充分理由?(A)因要更換諮商心理師進行諮商(B)因不確定前一個單位的衡鑑是否準確
9.諮商過程中,諮商心理師經常運用問題解決模式作為心理評量的便利工具。有關問題解決模式的五個心理評量步驟之順序,下列何者最為正確?(A)界定問題→問題導向→驗證→可能的方案選擇→決策(B)界定問題→可
10.對個案進行系統化評估以利介入與個案管理,下列何者不是重要的評估焦點?(A)積極訓練個案使用各項資源的能力(B)確認個案目前擁有的內在與外在資源(C)瞭解個案家庭和外在資源連結的生態(D)瞭解個案
11.下列何者較能反應多元文化評量(multicultural assessment)的概念?(A)將評量工具轉譯為多種語言(B)能評量不同文化背景者的心理特質(C)特別為不同文化背景者編製評量工具(
12.下列何者最不符合「生物心理社會-系統理論」心理評估的工作內涵?(A)在諮商歷程中觀察誰是被指認的個案(identified patient)(B)重視個案主訴議題的脈絡(C)強調引發個案主訴議題
13.某位諮商心理師運用焦點解決短期治療(solution-focused brief therapy)的概念,來評估個案對於改變的準備程度,發現該個案大部分都在談論母親在教養上的錯誤,很少談到自己行