學校應該教導「民主素養」，但是學校卻沒有教到，這種內容屬於哪一種課程？(A)正式課程(B)活動課程(C)潛在課程(D)懸缺課程
2、 填充題(除第一、六題每小格2分，其餘每格4分，共34分) 1. 已知二次函數y＝2x2－4x＋1，依序回答：【題組】(1)圖形開口向_______ ( 填上或下 )，
【題組】(2)對稱軸為_______，
5.已知在適宜的環境之下，某細菌可以進行分裂，且每次分裂從 1 隻變成 4 隻。試問 1 隻細菌經過 6 次分裂以後，會變成_____隻。( 以乘方表示 )
三、英文作文（40 分） *Read the following passage and write a well-organized essay no less than 200 words,wit
9. 請在下列空格中，填入適當的 0～9 數字，使得條件成立。【題組】(1)若五位數字 873□5 為 9 的倍數，則□＝(K)。
9. 設函數的計算流程為： 輸入x → 加8 → 乘以3 → 減5 → 輸出， 求列出的式子： =【 】。
16.如果 (－a , b ) 在第三象限內，則 (－b , ) 在第______象限內。
14、已知坐標平面上一點 A(5 ,4)，則：【題組】(1)若以x 軸為對稱軸，則A 點的對稱點為 (19)
二、文意字彙 5% (每題 1 分，共 5 分)【題組】1. Smoking is not a d in most restaurants in Taiwan.
【題組】2.A museum ______ was named after the artist was opened last year.
6. 如右圖，分別以 為邊作兩個正方形ABCD和DEFG，則=______________ 。
3. 如圖，△ABC中，D點在 上，E點在 上。在下面的空格中填入＞、＝或＜，利用「外角大於任一內對角」的性質比較∠1、∠2、∠3、∠4的大小關係。說明：∠1___________ ∠2，（∠1為
4. 如圖，將圖(一)長方形ABCD沿著對角線摺疊，如圖(二)，則：若＝1，＝4，則＝？ (5分)
【題組】(2) 灰色弓形周長＝(9)公分
73. 先教假分數和帶分數的轉換，再教有餘數的除法，如此違反了近代課程學者泰勒（R.W. Tyler）主張的哪一特性？(A) 統整性 (B) 繼續性 (C) 銜接性 (D) 順序性
80. 赫爾巴特的「五段式教學法」的順序有『a.應用 b.預備 c.總括 d.比較 e.提示』，其正確順序為何？(A) bedca (B) ebdca (C) bdeca (D) edbac
● My favorite p 5. e in my house is my bedroom. It is big and comfortable. comfortable 舒適的
15.教師期望、教師人格與身教示範都會對學生產生影響，此為何種課程？(A)統整課程 (B)正式課程 (C)潛在課程(D)空白課程
5、阿光做兩個多項式直式減法的過程如右圖所示，求出 a＋b＋c＝_________________
【題組】 (2) ≒ _________________（以四捨五入法取到小數點後第二位）
9、若m符合(72－472)2 ＝4722－72×m，求出m的値＝
2、求右圖中灰色區域的周長及面積。 （6分）解：
3、求（9x2－3）÷（3x＋1）的商式及餘式。 （6分）解：
4、已知n為小於55的正整數，求出符合 為整數的n値。 （7分）解：