衡於慮通同字

24. 有關下列各句通同字的敘述，何者「有誤」？(A)聞者為沾襟：「襟」通「衿」　(B)衡於慮：「衡」通「恆」　(C)莫尚乎勤：「尚」通「上」　(D)法家拂士：「拂」同「弼」。

6.下列「 」中的字，何者字義與其他三者不同？　(A)生「於」憂患，而死於安樂　(B)困「於」心，衡於慮， 而後作　(C)傅說舉「於」版築之間　(D)天將降大任「於」是人也。

34.「通同字」是指字形不同但意思相同，可以互相通用的字。下列通同字的說明，何者正確？(A)困於心，「衡」於慮：通「恆」 (B)「曾」不吝情去留：通「增」(C)於是使騎捕，「屬」之廷尉：通「囑」 (D

33.下列「 」中的字，何者通同字正確？(A)「衡」於慮─恆 (B)貪得無「厭」─靨 (C) 眾狙皆「寤」─惡 (D) 法家「拂」士─弼

5.下列通同字何者無法相通？(A)「衡」於慮：橫(B)眾狙皆「寤」：務(C)賦「什」一以自奉：十(D)法家「拂」士：弼

5. 下列孟子選「　」中的通同字，何者有誤？　(A)「衡」於慮──橫　(B)「徵」於色──征　(C)「拂」士──弼　(D) 「曾」益其所不能──增

8. 下列文句「」中的通同字，何者用法錯誤？ (A)「衡」於慮─橫 (B)可愛者甚「蕃」─藩(C)法家「拂」士─弼(D)「屬」之廷尉─囑。

29. 下列通同字，何者錯誤？(A)貪求無「厭」—(饜)(B)困於心，「衡」於慮—(橫)(C)修身「見」於世—(現) (D)經濟自期，「抗」懷千古—(伉)。

24.下列選項「 」中的通同字，何者有誤？(A)「衡」於慮──「恆」。(B)亡「鈇」意鄰──「斧」。(C)「屬」之廷尉──「囑」。(D)「行」拂亂其所為──「又」。

3.下列文句「 」中的通同字，何者用法錯誤？ (A)「行」拂亂其所為→復 (B)「衡」於慮→橫 (C)法家「拂」士→弼 (D)國「恆」亡→衡。

9. ( )下列通同字的替換，何者錯誤？(A)「曾」益其所不能－增(B) 法家「拂」士－弼(C)「無」道人之短－毋(D) 困於心，「衡」於慮－恆

5、下列各通同字的替換，何者有誤？(A)「曾」益其所不能／增(B)「屬」之廷尉／囑 　(C)「衡」於慮／恆(D)我亦無他，惟手熟「爾」／耳

7.( ) 下列「 」中各字的通同字，何者錯誤？(A)入則孝，出則「弟」──第 (B)修身「見」於世──現(C)困於心，「衡」於慮──橫 (D)經濟自期，「抗」懷千古──亢。

4.下列通同字，何者前後替換後意思改變了？(A)「凭」欄而坐─ 憑 (B)我亦無他，惟手熟「爾」─ 耳(C)「衡」於慮─ 恆 (D)貪求無「厭」─ 饜。

5. ( )下列文言文中通同字的判別，何者正確？(A) 「曾」益其所不能---層(B)「衡」於慮----恆(C) 日知其所「亡」----無(D) 法家「拂」士-----弗

11. (　　)下列通同字的說明，何者錯誤？(A)以「筯」刺之─「箸」(B)猶當無一「豪」可論─「毫」 (C)入則無法家「拂」士─「弼」 (D)困於心，「衡」於慮─「恆」。

6.下列通同字何者正確？(A)困於心，「衡」於慮──橫 (B)於是使騎捕，「屬」之廷尉──矚(C)我亦無他，但手熟「爾」──而 (D)貪求無「厭」──靨。

4. 下列「 」中的通同字的使用，何者正確？(A)「衡」於慮，而後作：恆(B)「屬」之廷尉：主(C)「曾」益其所不能：增(D)水陸草木之花，可愛者甚「蕃」：藩。

26、下列通同字的解釋，何者正確?(A)困於心，「衡」於慮:恆(B)水陸草木之花，可愛者甚「蕃」:藩(C)民安所「錯」其手足:挫(D)入則無法家「拂」士:弼。

15.( ) 下列是丁丁做的「通同字」測驗，總共答對幾題？ 甲、法家「拂」士：弼 乙、「茆」店：茅丙、「衡」於慮：橫 丁、鍥而不「舍」：捨 戊、「蚤」起：早 己、「奮」發圖強：憤(A)三題　(B)四題

5.下列通同字的釋義，何者錯誤？(A)「衡」於慮：通「橫」，阻塞不順 (B)「曾」益其所不能：通「增」，增加(C)法家「拂」士：通「弼」，法度 (D)得失無動於「中」：通「衷」，內心

5.「通同字」是指字形不同但意思相同，可以互相通用的字。例：「閑」靜少言→（閒）。下列「 」中通同字的替換，何者錯誤？(A)困於心，「衡」於慮。→（恆） (B)民安所「錯」其手足。→（措） (C)於是

22. （ ）下列通同字的使用，何者與原意不相符？(A)困於心，「衡」於慮→橫　(B)入則無法家「拂」士→陛　(C)所以動心忍性，「曾」益其所不能→增　(D)以「筯」刺之→箸

5.下列通同字的代換，何者錯誤？(A)困於心，「衡」於慮 →恆 (B)所以動心忍性，「曾」益其所不能→增(C)水陸草木之花，可愛者甚「蕃」→繁 (D)入則無法家「拂」士→弼。

5、中國文字中，許多字可以通用。詴問，下列通同字的整理，何者的整理正確？(A)但少「閒」人如吾兩人耳：通「賢」(B)困於心，「衡」於慮，而後作：通「蘅」(C)「曾」不吝情去留：通「增」(D)「無」道人

21.下列「通同字」的使用,何者使用错誤?(A)困於心,「衡」於慮:恒(B)入則無法家「拂」士:粥(C)水陸草木之花,可愛者甚「蕃」:繁(D)一傾而天下用法皆為輕重,民安所「錯」其手足:措

14.下列「」中的通同字，何者正確？(A)困於心，「衡」於慮，而後作通「恆」 (B)一傾而天下用法皆為輕重，民安所「錯」其手足通「挫」(C)遍求民間佳貓捕制之，輒被「噉」食通「啗」 (D)「俛」

13.姆路告訴咪路，生於憂患死於安樂文中部分字詞有不同的「通同字」寫法。請問他弄錯了下列哪一項？　(A)傅說舉於「版」築之間── 板　(B)「曾」益其所不能－－增　(C)「衡」於慮－－橫　(D)入則無

10.( ) 關於「人恆過，然後能改。困於心，衡於慮，而後作；徵於色，發於聲，而後喻」一段的說明，何者正確？　(A)「困於心，衡於慮，而後作」強調人須深思熟慮，才能有所作為(B)「徵於色，發於聲，而後

9.為求文句精鍊，文章中常有省略主語的作法，下列文句主語的說明，何者正確？　 (A) 「衡於慮，而後作」的主語是自己　　　(B)「徵於色，發於聲」的主語是自己 　(C)「困於心，衡於慮」的主語是別人　

16.關於「人恆過，然後能改。困於心，衡於慮，而後作；徵於色，發於聲，而後喻」一段的說明，何者正確？(A)「困於心，衡於慮，而後作」說明人非歷經困難打擊，不知發憤圖強。(B)藉由人們遇到挫折時的反應，

26.為求文句精鍊，文章中常有省略主語的作法，下列文句主語的說明，何者正確？(A)「困於心，衡於慮」的主語是別人(B)「徵於色，發於聲」的主語是自己(C)「衡於慮，而後作」的主語是自己(D)「發於聲，

16.關於「人恆過，然後能改。困於心，衡於慮，而後作；徵於色，發於聲，而後喻」一段的說明，何者正確？(A)可見國家若無輔佐的賢才針砭時政，又無敵國威脅，將無法產生危機意識(B)「困於心，衡於慮，而後作

1.困於心，衡於慮，而後作；徵於色，發於聲，而後喻。(6分)

3衡於慮：

1.困於心，衡於慮，而後作；徵於色，發於聲，而後喻。(一句1分，共6分)

3.人恆過，然後能改；困於心，衡於慮，而後作。

三、翻譯困於心，衡於慮，而後作；徵於色，發於聲，而後喻。

【題組】4.衡於慮：

【題組】2.困於心，衡於慮，而後作。＜３分＞

8.下列文句的主詞，何者與其他三者不同?(A)困於心 (B)而後喻 (C)徵於色 (D)衡於慮。

10.下列句子的主語何者與其他三者不同？ (A)困於心(B)衡於慮(C)發於聲(D)而後喻。

30.請問下列何句的主語與「徵於色」此句相同？(A) 困於心。(B) 衡於慮。(C) 發於聲。(D) 而後作。

12.「困於心，衡於慮，而後作。」這三句話的主語分別為何者？(A) 自己／自己／自己 (B) 別人／別人／自己(C) 別人／自己／自己 (D) 自己／自己／別人

20、「困於心，衡於慮，而後作；徵於色，發於聲，而後喻。」文中所描述的人物，最接近下列何者？(A)不知不覺 (B)先知先覺 (C)先知後覺 (D)後知後覺。

26.「困於心，衡於慮，而後作」屬於孔子所說「為學四等」中的哪一等人？(A) 生而知之 (B)學而知之 (C)困而學之 (D)困而不學

11.孟子認為人多是「困於心，衡於慮，而後作」，針對這點，我們應努力做到下列何者？　(A)三思而行　(B)審時度勢　(C)困知勉行　(D)既往不咎。

【題組】26. 文言文經常省略主語，「困於心，衡於慮，而後作」這三句的主語分別是:(A)自己、自己、別人 (B) 別人別人、自己(C) 自己、自己、自己 (D)別人、自己、別人

35. 「困於心，衡於慮，而後作」的表現，屬孔子所說的那一種人？(A)生而知之者(B)學而知之者(C)困而知之者(D)困而不學者。

6. 下列句子的主語，何者前後不同？(A)人恆過，然後能改(B)困於心，衡於慮，而後作(C)徵於色，發於聲，而後喻(D)苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。