11. 因某班級的疏失忘了將門窗緊閉，有隻麻雀誤闖入空無一人的實驗室，並在逃離的過程中受傷了，飛起來跌跌撞撞，很不平衡。可是檢查翅膀肌肉沒有問題，檢查腦部發現有一個地方受損，試問受損的部位應該在哪裡？
30、「我站在路的風口／看冬天的風景／寒風像一把剔骨的刀／在我的骨頭上／發出難聽的聲音／這樣的天氣，不適合／出門。我想／我是錯了／真不該在這裡／等你／有雪花，落下／風，還沒有停／天空有隻鳥飛過／掠過悸
▲閱讀下文，回答15至16題有隻狐狸急著要跳過籬笆，結果滑了一跤。匆忙間，牠抓住一株荊棘，可是腳卻被荊棘的刺札傷了，血流不止。狐狸痛得大叫說：「我要你幫我，沒想到你卻害 我！」荊棘回答說：「老兄，你錯
▲閱讀下文，回答33 至34 題有隻狐狸急著要跳過籬笆，結果滑了一跤。匆忙間，牠抓住一株荊棘，可是腳卻被荊棘的刺札傷了，血流不止。狐狸痛得大叫說：「我要你幫我，沒想到你卻害我!」荊棘回答說：「老兄，你
有隻狐狸急著要跳過籬笆，結果滑了一跤。匆忙間，牠抓住一株荊棘，可是腳卻被荊棘的刺札傷了，血流不止。狐狸痛得大叫說：「我要你幫我，沒想到你卻害我!」荊棘回答說：「老兄，你錯了!你扶我是想穩住自己，可是我
22. 小明的手受傷不方便倒水，小英看見小明拿著杯子，但是沒有動作，於是說：「你的手受傷了，很痛對不對？ 我幫你倒水。」小明說：「謝謝你」。上述這段對話符合關懷合作評量指標「能理解他人的需求，表現利社
54. 有一個先發球員受傷了，所以教練得用替代球員取代之。 One of the starting players was hurt, so the coach had to __________ h
【題組】40、阿行昨天比賽受傷了，早上處理傷口時，他把優碘分別滴到「白饅頭、蛋白、芭樂片」等三種白色的食物做檢測，請問檢測結果應該是?(A)白饅頭:黃褐色 / 蛋白:藍黑色 / 芭樂片:黃褐色 (B)
「小明受傷了，右腳綁著厚重的石膏，走起路來一跛一跛的，非常不方便，逢人就說：「我可是『舉足輕重』啊！」句中「舉足輕重」語帶雙關，頗有幾分自我嘲弄的幽默。下列文句何者的用法與效果和上述文句最相似？(A)
15. 小明的手受傷不方便倒水，小英看見小明拿著杯子，但是沒有動作，於是說：「你的手受 傷了，很痛對不對？ 我幫你倒水。」小明說：「謝謝你」。上述這段對話符合關懷合作評 量指標「能理解他人的需求，表現
32.小軒不小心受傷了，醫生在他手臂注射消炎藥劑，此藥劑自手臂到腳的流動次序為何？請依序排出： 甲.主動脈 乙.上大靜脈 丙.肺靜脈 丁.肺動脈 戊.心臟 己.下肢的動脈 庚.手臂的靜脈(A)庚→乙→
12. 楊同學在運動會中不慎扭傷了右足踝，正確的處置為何？(A) 立即給予熱敷，促進消腫 (B) 48 小時後協助冰敷，防止後續水腫 (C) 使用冷敷勿持續超過 30 分鐘 (D) 受傷的 48 小時
22. 凱蒂絲走路時，不小心跌倒受傷了。過了兩天，他的傷口已經復原，試問他新生的細胞內染色體數目會有多少條？(註 : 凱蒂絲的皮膚細胞有23對染色體)(A)23 (B) 46 (C) 69 (D) 9
7. 曉萱不小心受傷了，醫生在他的手臂注射消炎藥劑，此藥劑自手臂到腳的流動次序為何？甲.主動脈乙.上大靜脈 丙.肺靜脈 丁.肺動脈 戊.心臟己.下肢的動脈 庚.手臂的靜脈 (A)庚乙戊丁戊丙己甲 (B
【題組】23.梁實秋說：「胳膊上架著的鷹，有時頭上蒙著一塊皮子，羽翮不整的蜷伏著不動，哪裡有半點瞵視昂藏的神氣？」 ，參考虞君質的文章，你認為鷹鳥不再神氣的原因是？ (A)翅羽受傷了 (B)失去生命的
39.大安，10歲，在學校的運動場不慎扭傷了足踝，下列處置何者正確？(A)現場應先給予熱敷以消腫(B)48小時之後，協助冰敷以防水腫(C)保護患處，避免再次傷害(D)受傷後48小時內，協助大安多活動足
27.下列何者屬於角色取替能力之利社會行為？(A)妹妹的蛋糕不夠吃，小華只是對著妹妹微笑(B)妹妹把果汁打翻了，小華請妹妹去找媽媽幫忙(C)妹妹的腳受傷了，小華把自己的椅子拿給妹妹坐(D)妹妹的娃娃不
27.下列何者屬於角色取替能力之利社會行為？(A)妹妹的蛋糕不夠吃，小華只是對著妹妹微笑(B)妹妹把果汁打翻了，小華請妹妹去找媽媽幫忙(C)妹妹的腳受傷了，小華把自己的椅子拿給妹妹坐(D)妹妹的娃娃不
下列文句何者是運用「觸覺」摹寫？(A)風裡帶來些新翻泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香。(B)記得第一次吃天津湯包的情境？捧著至嘴邊咬下，灼熱的湯汁讓雙唇受傷了。(C)院子裏風竹蕭疏，雨絲紛紛灑落
27.下列何者屬於角色取替能力之利社會行為？(A)妹妹的蛋糕不夠吃，小華只是對著妹妹微笑(B)妹妹把果汁打翻了，小華請妹妹去找媽媽幫忙(C)妹妹的腳受傷了，小華把自己的椅子拿給妹妹坐(D)妹妹的娃娃不
16. 小強下課時和同學嘻鬧，結果同學自己不小心受傷了，老師卻很生氣地責罰了小強，認為是他的錯。他覺得很委屈，卻又不敢為自己辯護。回家後就把怨氣發洩在弟弟 身上。小強對弟弟的反應，是屬何種自我防衛機轉
下列文句何者是運用「觸覺」摹寫?(A)風裡帶來些新翻泥土的氣息,混著青草味,還有各種花的香(B))記得第一次吃天津湯包的情境?捧著至嘴邊咬下,灼熱的湯汁讓雙唇受傷了(C)院子裏風竹蕭疏,雨絲紛紛灑落在
25. 小強下課時和同學嘻鬧，結果同學自己不小心受傷了，老師卻很生氣地責罰了小強，認為是他的錯。他覺得很委屈，卻又不敢為自己辯護。回家後就把怨氣發洩在弟弟身上。小強對弟弟的反應，是屬何種自我防衛機轉？
15.小強下課時和同學嘻鬧，結果同學自己不小心受傷了，老師卻很生氣地責罰了小強，認為是他的錯。他覺得很委屈，卻又不敢為自己辯護。回家後就把怨氣發洩在弟弟 身上。小強對弟弟的反應，是屬何種自我防衛機轉？
24.小強下課時和同學嘻鬧，結果同學自己不小心受傷了，老師卻很生氣地責罰了小強，認為是他的錯。他覺得很委屈，卻又不敢為自己辯護。回家後就把怨氣發洩在弟弟身上。小強對弟弟的反應，是屬何種自我防衛機轉？(
52.小美在上學途中，看到一位機車騎士，不小心被闖紅燈的汽車撞傷了，在那剎那之間，她因不忍心看到機車騎士受傷的慘狀，大聲尖叫了一聲。請問，小美的瞬間反應，符合了哪一位學者的人性論主張？(A)洛克(J.
14.潔美是個努力認真的中學生，學期中開始導師發現她常常會在考試前不斷告訴同學:「課本忘記帶回去，我完全沒有複習」；或「我的手受傷了，這次一定考不好…」雖然最後考試成績都很不錯，但人際關係逐漸有不良的
27.和幾名朋友開車出遊時與其他車輛擦撞，肇事車輛逃逸，朋友都受傷了，雖然自己毫髮無傷，卻一時找不到人幫忙，此時你的處理步驟應為？ a.依傷勢決定處理順序 b.呼喚、確認朋友的意識，並檢查傷勢 c.確
29.和幾名朋友開車出遊時與其他車輛擦撞，肇事車輛逃逸，朋友都受傷了，雖然自己毫髮無傷，卻一時找不到人幫忙，此時你的處理步驟應為？ a.依傷勢決定處理順序 b.呼喚、確認朋友的意識，並檢查傷勢 c.確
23 十歲的小學生甲，想捉弄上課時坐在甲隔壁的乙，遂趁乙站起來回答老師問題時，悄悄地把乙的椅子往後拉。乙沒發現椅子被拖走了，往下坐時就跌倒受傷了。下列敘述，何者正確？(A)甲是限制行為能力人，其侵權行
25.和幾名朋友開車出遊時與其他車輛擦撞，肇事車輛逃逸，朋友都受傷了，雖然自己毫髮無傷，卻一時找不到人幫忙，此時你的處理步驟應為？ a.依傷勢決定處理順序 b.呼喚、確認朋友的意識，並檢查傷勢 c.確
35. 小傑失戀了，回到家不吃不睡、哭了三天，根據薩提爾 ( Satir ) 的溝通模式，下列回應依序最符合哪一種溝通模式？ 甲、「都是我的錯，我沒有教你如何分辨好對象，不然你就不會受傷了。」 乙、「
34. 25 歲的失業青年阿明，上禮拜騎車時因想事情而恍神，不小心撞傷了行人，請問，他這樣觸犯《刑法》了嗎？(A)即使是過失造成，但已觸犯刑法(B)因為是不小心的，所以不算觸犯刑法(C)只要路人受傷不