下列何者非屬於系統途徑時期之代表理論？(A)XY理論(B)Z理論(C)後現代主義(D)非線性典範阿摩教師甄試線上測驗: http://yamolexam.twbbs.org/teacher_exam/
7. 資訊組長希望學校的電腦課程能有效指導學生「適切辨識網路資訊的真偽與價值性」。以下哪一種做法比較能夠評量教學是否達成目標？(A)設計線上測驗題庫，透過標準化題目與答案，確認學生是否習得目標。(B)
18. 甲生在魏氏兒童智力測驗上測得智力為 130，在自然科成就測驗測得之百分等級為 90；乙生在魏氏兒童智力測驗上測得智力為 110，自然科成就測驗測得之百分等級為 98。對二位學生你會做怎樣判斷？
35. 船舶垂標間距（Length between perpendiculars）係指在該船之某一載重水線上測量，由船艏材前緣至舵柱後緣間之水平距離，該載重水線係指下列何者？(A) 淡水載重水線(B)
6.船舶垂標間距（Length between perpendiculars）係指在該船之某一載重水線上測量，由船艏材前緣至舵柱後緣間之水平距離，該載重水線係指下列何者？ (A)淡水載重水線 (B)夏
4.船舶垂標間距（Length between perpendiculars）係指在該船之某一載重水線上測量，由船艏材前緣至舵柱後緣間之水平距離，該載重水線係指下列何者？ (A)淡水載重水線 (B)夏
20. 混齡班四歲的小櫻及五歲的小洛在同一份標準化智力測驗(智商平均數設定為 100，標準差為 15)上測得的智力商數均為 100，百分等級為 50。下列敘述何者正確？(A)智力商數是一種常模參照測驗
16.有關個別智力測驗的一般施測原則，下列何者正確？(A)在施測過程中，原則上測驗室應該只有主試者和受試者二人，不能有例外(B)施測過程中即使讓受試者看到紀錄本的內容，或者是指導手冊的內頁也沒有關係(
有關個別智力測驗的一般施測原則，下列何者正確？(A)在施測過程中，原則上測驗室應該只有主試者和受試者二人，不能有例外(B)施測過程中即是讓受試者看到記錄本的內容，或者是指導手冊的內頁也沒有關係(C)在
21.混齡班三歲的小華及五歲的小美在同一份標準化智力測驗(智商平均數設定為 100，標準差為 15)上測得的智力商數均為 100，百分等級為 50。下列敘述何者正確？(A)智力商數是一種效標參照分數(
21.混齡班三歲的小華及五歲的小美在同一份標準化智力測驗(智商平均數設定為 100，標準差為 15)上測得的智力商數均為 100，百分等級為 50。下列敘述何者正確？(A)智力商數是一種效標參照分數(
【題組】36.美華將金項鍊放在如右上圖的天平上測質量，此等臂天平騎碼上的橫樑共 100 小格，最小刻度為 0.1g，若將物體置於右盤，左盤有砝碼 50g（一個），10g（二個），5g（一個），騎碼的位
38.對於下列哪一個人的敘述，最足以判斷他是屬於中華民國國民？ (A)申請到台北念大學的美國留學生哈利 (B)父母是加納人，來臺灣長住時生下的阿摩 (C)明年準備和我國籍女友訂婚的日本人次郎 (D)父
21. 咬人貓是路邊野地常見的灌叢植物，其葉面和枝幹佈滿纖細的比針還細尖的焮毛，若是被纖細的焮毛戳刺著，葉子裡飽含的蟻酸隨即注入，保證教你疼痛難消，二、三日都難以復癒。唯一的搶救方法，可能得趕快用阿摩
20.師資生潛能測驗採用電腦線上施測，其中的教師情境判斷測驗，包含班級經營、教學原理、親師溝通、同事相處及輔導實務五類情境。下列有關該測驗的敘述何者不正確？(A)情境測驗可觀察受測者的歷程改變，屬動態
25. 某線上學習平臺舉辦評量測驗，其流程圖如附圖所示，試判斷下列敘述何者正確？ 甲.參與測驗的人，最少要考試1次 乙.參與測驗的人，最多要考試2次 丙.如果第1次考試分數為59分，就要參加第2次考試
1.統一企業在應徵人才時，會要求應徵者進行線上性向測驗。請問性向測驗的主要目的為何？(A)判斷個人職業發展潛能 (B)衡量個人所具備的技術水準 (C)測驗個人的學習能力 (D)衡量個人的領導能力與合作
23.師資生潛能測驗採用電腦線上施測，其中的教師情境判斷測驗，包含班級經營、教學原理、親師溝通、同事相處及輔導實務五類情境。下列有關該測驗的敘述何者正確？(A)因為包含五類問題情境的判斷，所以屬於動態
39.統一企業在應徵人才時，會要求應徵者進行線上性向測驗。請問性向測驗的主要目的為何？(A)判斷個人職業發展潛能(B)衡量個人所具備的技術水準(C)測驗個人的學習能力 (D)衡量個人的領導能力與合作精
(甲)苦求不得的單戀(乙)沉溺在 FB、IG 等社群媒體的互動(丙)通宵沉迷線上遊戲(丁)盲目追星(戊)對測驗分數錙銖必較。【題組】16.「心囚」一文中，作者認為除了心理上的失望、悲觀、頹喪、憤怒與憂
77.如果學校需要建立一個線上學習系統，包含教師和學生的互動功能、學習測驗記錄等等，以下哪個軟體或平台最適用？(A) Moodle (B) Youtube (C) Dropbox (D) Google
8. 王老師的線上課程設計了同步與非同步的教學活動，除了教師同步講解內容，還透過非同步的各種表現任務來觀察學生的學習情形，並據此修正課程設計。王老師設計的表現任務包含線上單選測驗題、拍照上傳的手寫學習