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10. 當你得知甲測驗具有良好信度時,甲測驗最可能會有的狀況是:(A)分數可以有效預測效標(B)內容結構可以被重覆檢驗(C)專家們皆認為其內容具有品質(D)在不同時間點上測量具有穩定性
問題詳情
10. 當你得知甲測驗具有良好信度時,甲測驗最可能會有的狀況是:
(A)分數可以有效預測效標
(B)內容結構可以被重覆檢驗
(C)專家們皆認為其內容具有品質
(D)在不同時間點上測量具有穩定性
參考答案
答案:D
難度:
簡單
0.756
書單:
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用户評論
【
YEL
】評論
(A) 分數可以有效預測效標--預測效★(★★...
【
peiti
】評論
信度-穩定性效度-正確性
【
洪安金
】評論
(A)分數可以有效預測效標 A)是效度 (☆...
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9. 教師欲協助學生進行刻意練習(deliberate practice),哪一項是最需要請學生做的事?(A)降低表現的標準 (B)監看自己的表現(C)聚焦在良好表現 (D)反覆做更多練習
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11. 關於柯爾伯格的道德發展論,何者正確?(A)避罰服從取向與好孩子取向屬道德成規前期(B)避罰服從取向與相對功利取向屬道德成規前期(C)相對功利取向與好孩子取向屬道德成規期(D)法律秩序取向與社會
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12. 小品校長非常重視閱讀教育,強調閱讀理解應著重在於指導學生以自身之前理解視野與理解對象進行互動對話,意義便在這對話過程中產生,並應鼓勵學生多嘗試與表達自身理解之內容。這樣的理念接近 H.-G.
13. 孔德(Auguste Comte)認為人類精神運作是不可能得到絕對的概念,於是不再探究宇宙的起源與目的,不再求知各種現象的內在原因,而只是把推理與觀察密切結合,從而發覺現象的實際規律—不變的先
14. 局長非常重視社會變革與教育改革間的關聯,非常贊同涂爾幹(ÉmileDurkheim)所言:「教育變革通常是社會變遷的結果和徵兆,而且應從社會變遷來解釋教育的變革。」就涂爾幹而言,社會變遷與教育
15. 大梅校長向全校老師分享她的教育理念時,強調目的就是行動的預見結果,意即目的和行動相連,也與結果相連。這樣的理念和下列哪位學者對於目的概念的主張相近?(A)柏拉圖(Plato) (B)盧梭(Je
16. 依據海克(Shirley F. Heck)與威廉斯(C. Ray Williams)在所編之《教師角色》一書中,分析許多深具影響力的教師發現這些教師有著樂觀、真誠、對人類潛能的信念與信任、熱誠
17. 小君老師非常重視學生的品德涵養,經常在班級教學中提供關於學生的訊息來發展同理心、對與眾不同的學生停止惡意對待、辦理許多諸如相互欣賞時間、善行樹表揚、正面的文字力量、健康擁抱等活動,期待能夠提升
18. 近年來有些老師會自行組社群並開辦工作坊,並推廣其所研發的教材或教具。此現象說明教師舞台不再侷限在學校場域,教師的舞台除學校外,還包括其他學習場域、非營利機構以及教育相關企業,並將研發創新的教法
19. P. Freire 主張學生要學會如何分析在他們生活情境中的制度性不平等,因而提出三種意識,而如果學生表現的是,他們會假定一些因果關係,而這些因果關係是人去假定的,或已經存在的,但卻不會去調查
20. 一般學者分析學校文化時,學校組織具有「受養護性」(domesticated)的特徵,其意是指:(A)一般公立學校教育經費都是由政府負擔,學校不必擔心費用短缺。(B)學校組織目標複雜而抽象,不易
21. 在一份與社會地位取得的問卷中,如果問的是[請問你在親戚朋友或認識的人當中,有沒有做下列工作的人?],或進一步問[對方與你是甚麼關係?],則此問卷比較可能是測量問卷填答者的何種資本呢?(A)經濟
22. 社會階層存在於每一個社會中,下列何者比較不是衝突論者對社會階層所持的觀點?(A)社會階層因競爭、衝突、征服而產生(B)社會階層反映社會上少數權力團體之價值而非社會內共享的社會價值(C)社會階層
23. 下列哪一種教學策略有助於學生提昇其批判思考能力(critical thinking)?(A)教學時請學生比較兩個概念間的異同與優劣(B)帶領學生到社區的古蹟參訪,聆聽耆老介紹。(C)說故事時請
24. 下 列 敘 述 何 者 不 是 盧 梭 (J.J. Rousseau, 1712-1778) 和 裴 斯 塔 洛 齊(J.Pestalozzi, 1746-1827) 的共同之處?(A)皆主張
25. 張老師為龍昌國小的資深優良教師,其對教學工作十分滿意,張老師說:「只要看到每位學生透過學校教育過程展現各種進步情形,就讓我非常有成就感。」請問,依賀茲伯(Herzberg)「雙因子理論」觀點,
26. 因為嚴重特殊傳染性肺炎(COVID-19)的影響,雅音國小決定實施一個星期的全校遠距教學。雅音國小王校長為了協助每位老師可以順利實施遠距教學,特別請各處室合作製作遠距教學操作手冊及影音解說,並
27. 有關《性別平等教育法》之規定,下列何者錯誤?(A)調查小組成員得一部份或全部外聘(B)學校發生性平事件應於三日內由性平調查小組調查處理(C)調查小組的女性成員不得少於成員總數二分之一(D)調查
28. 劉老師剛接一個新班級,她利用社會測量法(sociometric method)來加強對班級的了解與輔導。下列有關社會測量法的描述,何者最為正確?(A)可瞭解班級學生之學業表現(B)可測量班級的
29. 做計畫的技術中,有一種技術主張應兼顧財務面、顧客面、內部流程面、學習成長面等構面,來規劃組織策略與績效評量。請問,這最有可能是下列哪一種技術?(A)SWOT 分析 (B)計畫評核術(C)辯證研
30. 張老師目前為國小的專任教師,目前正欲對學生進行學習成績評量,若依現行《國民小學及國民中學學生成績評量準則》,她應該掌握的評量原則,下列哪一項有誤?(A)評量結果管理應兼顧保密及尊重隱私(B)形
31. 簡麗華心理師在諮商輔導中,對於當事人移情作用、抗拒或潛意識壓抑的經驗等,需要透過下列何種技術分析?(A)無條件積極關注(unconditional positive regard)(B)面質(
32. 鄭老師對於教師領導一詞頗為認同,認為教師也應積極參與校務決策。有關「教師領導」的概念與下列何者之意涵差異最大?(A)科層控制 (B)授權賦能(C)學習社群 (D)分散式領導
33. 鄭老師運用教師發問技巧所謂的「高原式策略」(plateau strategy),則鄭老師要使用下列哪一種策略?(A)同一問題請多位學生回答,以擴大參與。(B)同一問題只問一位學生,以多問問題。
34. 研究教育心理學的賴教授,對於自我概念與自尊的描述,下列何者比較適當?(A)自尊在青少年階段沒有性別差異(B)自我概念與自尊會隨年齡增加而逐漸上升(C)自我概念是指對自我的評價而產生的情感反應(
35. 班級教師出現,在有目的之情境中,別人對自己所期望者,常常在自己以後的行為結果中應驗。此種現象是下列何種心理現象?(A)月暈效應 (Halo effect)(B)霍桑效應 (Hawthron e
36. 鍾老師想要進行「三合充實模式」,則下列何者較不適切?(A)三類型活動具有階層性須循序漸進(B)「練習記筆記、晤談、分析資料、歸納結論」是第二類型活動(C)第三類型活動主要針對真實情境的問題進行