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19. P. Freire 主張學生要學會如何分析在他們生活情境中的制度性不平等,因而提出三種意識,而如果學生表現的是,他們會假定一些因果關係,而這些因果關係是人去假定的,或已經存在的,但卻不會去調查或批判思考這些因果關係,則這學生持有的是何種意識呢?
(A)批判意識 (critical consciousness)
(B)素樸意識 (naive consciousness)
(C)神奇意識 (magical consciousness)
(D)實踐意識 (praxis consciousness)

參考答案

答案:B
難度:簡單0.623
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用户評論

111教甄順利上榜~恩】評論

(一)神奇意識(Magical Co...

初衷】評論

主體意識開展的層次保羅.弗雷勒(...

簡志帆】評論

素樸意識(Naïve Consciousness):認為自己優於事實,並控制著事實,因此可以按照自己的喜好不去理解事實。將自己疊加於現實之上

Ariel】評論

神奇意識:消極、只能臣服,病態幼稚不理性樸素意識:自己優於事實,可按照自己喜好不去理解批判意識:事物和事實存於經驗,和所處脈絡有關(價值內涵) 題幹:P. Freire 主張學生要學會如何分析在他們生活情境中的制度性不平等,因 而提出三種意識,而如果學生表現的是,他們會假定一些因果關係,而這 些因果關係是人去假定的,或已經存在的,但卻不會去調查或批判思考這 些因果關係,則這學生持有的是何種意識呢?