【一直變強】評論
杜威的知識論要點 1.知識產生於經驗,...
【開心的事】評論
杜威對目的的界定:行為在不同時段有不同的意義,一個行為的「目的」會變成下一個行為的「手段」,兩者是連續的過程。行為的關鍵在一個人的視野,和是否能將它轉換為「可預見的目的」。視野不同可預見的目標不同,所做出的行動也不同,即使是也相同,不同各型的人仍可做出不同的行動。
【簡志帆】評論
杜威有關“教育目的”的理論概述 ... 建立在“教育即生長、即生活、即經驗的繼續不斷的改造”這一教育本質的認識基礎之上,杜威指出:“教育的過程,在它自身以外沒有目的