㈤、閱讀測驗（每題㆒分，共 10 分）甲、喜見外弟1又言別 李益十年離亂後，長大一相逢。問姓驚初見，稱名憶舊容。別來滄海事2，語罷暮天鐘。明日巴陵道，秋山又幾重！【注釋】1.外弟：表弟。2.滄海事：比
7 齊崔杼者，齊之相也，弒莊公，止太史無書君弒及賊。太史不聽，遂書賊，曰：「崔杼弒其君。」崔子殺之，其弟又嗣書之，崔子又殺之，死者二人，其弟又嗣復書之，乃舍之。南史氏是其族也，聞太史盡死，執簡以往，將
「溫庭筠工賦，每入試作賦，八叉手而八韻成。又言庭作賦，未嘗起草，一吟一韻，場中號『溫八吟』，亦號『溫八叉』。」(選自明 張岱夜航船)，【題組】38.依上文，此段文字描寫溫八叉其人有何特色？(A)其貌不
一、作文：（60 分）古書云：「不知自慎之方，未足與論養生之道也。」又言：「攝生之道，莫若守中，守中則無過與不及之害。」自慎、守中都屬修身範疇，試以「修身與養生」為題，闡述修身與養生二者間的相成、一貫
16.溫庭筠工賦，每入試作賦，八叉手而八韻成。又言庭作賦，未嘗起草，一吟一韻，場中號「溫八吟」，亦稱「溫八叉」（張岱夜航船）根據這段話，下列詞語何者最適合用來形容溫庭筠？(A)面目可憎 (B)驕矜狂妄
20.洪蘭說：「人死如燈滅，再多的錢財也帶不走。」又言：「善行義事將超越死亡，流芳百世。」請問下列哪個選項和上述的話無關？(A)人死留名，豹死留皮(B)悲歡離合總無情，一任階前點滴到天明(C)人生自古
【題組】9.下列句子分别编为4组，全都属于晁错死因的一组是（ ）①为人峭直刻深②错又言宜削诸侯事，及法令可更定者，书凡三十篇③迁为御史大夫，请诸侯之罪过，削其支郡④刘氏安矣，而晁氏危⑤吴、楚七国俱反，
【題組】42. 文中「又言其後夫如昔者」意謂： (A)又像以前對第二任丈夫批評前夫 (B)又批評她的第二任丈夫還像以前一樣，惡習難改 (C)又像以前批評第一任丈夫一樣地批評第二任丈夫 (D)又批評她的
36.臺東縣馬蘭國小校長認為臺東縣是本土語言別最多的縣市，不同的語言背後蘊含著不同的文化資產。學校可透過母語商店、母語廣播、校埕說古、米食教學、親子文化營等文化體驗活動，將本土語言結合生活文化，讓學生
25.臺東縣馬蘭國小校長認為臺東縣是本土語言別最多的縣市，不同的語言背後蘊含著不同的文化資產。學校可透過母語商店、母語廣播、校埕說古、米食教學、親子文化營等文化體驗活動，將本土語言結合生活文化，讓學生
29. 臺東縣馬蘭國小校長認為：臺東縣是本土語言別最多的縣市，不同的語言背後蘊含著不同的文化資產。學校可以透過母語商店、母語廣播、校埕說古、米食教學及親子文化營等文化體驗活動，將本土語言結合生活文化，
5.臺東縣馬蘭國小校長認為臺東縣是本土語言別最多的縣市，不同的語言背後蘊含著不同的文化資產。學校可透過母語商店、母語廣播、校埕說古、米食教學、親子文化營等文化體驗活動，將本土語言結合生活文化，讓學生經
4.臺東縣馬蘭國小校長認為臺東縣是本土語言別最多的縣市，不同的語言背後蘊含著不同的文化資產。學校可透過母語商店、母語廣播、校埕說古、米食教學、親子文化營等文化體驗活動，將本土語言結合生活文化，讓學生經
39.館藏分析是館藏評鑑的主要過程，下列那些是透過館藏分析可以達成的目的？１了解某學科主題的館藏量 ２了解館藏資料的語言別 ３了解館藏的深度和範圍 ４了解讀者使用以及不使用的館藏 ５了解讀者使用圖書館
17 領取外語導遊人員執業證者，關於其執業接待之範圍，下列那一項敘述是錯誤的？(A)應依其執業證登載語言別執行接待使用相同語言之國外觀光旅客(B)得接待國外觀光旅客(C)得執行接待大陸旅客(D)得執行
18 關於導遊人員管理規則第 6 條導遊人員如取得符合教育部對外華語教學能力認證考試外語能力合格認定基準所定基準以上之成績單或證書，得申請於執業證上加註其他語言別之規定，下列敘述何者正確？(A)所有領
12.「懷古」是中國古代文學常見的主題，下列何者為「懷古」作品？(A)望長安，前程渺渺鬢斑斑 (B)凭闌袖拂楊花雪。溪又斜，山又遮，人去也！(C)傷心秦漢經行處，宮闕萬間都做了土 (D)又言是車駕，都
30 下列有關導遊人員執行業務的敘述何者錯誤？(A)導遊人員執業證分外語導遊人員執業證及華語導遊人員執業證兩種(B)領取導遊人員執業證者，應依其執業證登載語言別，執行接待或引導使用相同語言之來本國觀光
晁错，颍川人也。以文学为太常掌故。错为人峭直刻深。上善之，于是拜错为太子家令。是时匈奴强，数寇边，上发兵以御之。错上言兵事，文帝嘉之。后诏有司举贤良文学士，错在选中。由是迁中大夫。错又言宜削诸侯事，及
4 彭淵材游京師，十年不歸。一日，跨驢南還，以一卒挾布橐，皆斜絆其腋。一邑聚觀，以為必金珠也。或問之，淵材喜見鬚眉曰：「吾富可敵國矣。」遂命開橐，則李廷珪墨一丸，文與可竹一枝，歐公《五代史》草稿一部，
3 朱光潛《詩論》：「移情作用是極端的凝神注視的結果，它是否發生以及發生時的深淺程度都隨時隨人隨境而異。……不過欣賞自然，即在自然中發現詩的境 界時，移情作用往往是一個要素。」朱光潛《文藝心理學》又言
數間茅屋鏡湖濱，萬卷藏書不救貧。燕去燕來還過日，花開花落即經春。開編喜見平生友，照水驚非曩歲人。自笑滅胡心尚在，憑高慷慨欲忘身。陸游《暮春》【題組】「即經春」的意思是：(A)春天就要來到(B)春天剛剛
85. 閱讀下述引文，判斷下列語詞最適合填入引文 之中的是：今日學者不長進，只是_________ 。嘗記少年時在同安，夜聞鍾鼓聲，聽其一聲未絕，而此心已自走作，因此 警懼，乃知為學須是專心致志。又言
12.下列詩句表現的情緒，何者與「舊時茆店社林邊，路轉溪橋忽見」一句最相似？ (A) 人生在世不稱意，明朝散髮弄扁舟(B) 山重水複疑無路，柳暗花明又一村 (C) 開編喜見平生友﹐照水驚非曩歲人 (D
40~43題請依下文作答阿紅偶讀孟子，發現寄弟墨書中「得志，澤加於民；不得志，修身見於世」原來是孟子所寫，可見鄭燮的觀念深受孟子影響，於是阿紅燃起興致，繼續翻閱，喜見下列的內容，頗能與這次段考的課文相
38、陳幸蕙曾說：「瀏覽雲的傳奇、草的鋪敘，樹影花光的句讀。」這句是在說明只要靜下心觀察，到處都可得到啟示，下列何者最無此意？(A)萬物靜觀皆自得，處處留心皆學問(B)開編喜見平生友，照水驚非曩歲人(
4.「于歸好詠宜家句，往送高歌必戒章。」此聯與下列何聯性質相似？(A)馬上乍聞春又到，堂前喜見月重圓。(B)床前鏡影成雙照，馬上琴聲笫二紋。(C)依舊調羹仍洗手，重新舉案再齊眉。(D)三從是懍，四德堪
6.下列詩句表現的情緒，何者與「舊時茆店社林邊，路轉溪橋忽見」一句最相似？(A)千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(B)讀書之樂樂陶陶，起弄明月霜天高(C)開編喜見平生友，照水驚非曩歲人(D)山重水複疑無
11.下列詩句表現的情緒，何者與「舊時茆店社林邊，路轉溪橋忽見」一句最相似？(A)千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(B)山重水複疑無路，柳暗花明又一村(C)開編喜見平生友，照水驚非曩歲人(D)讀書之樂樂
6、「黃鶴一去不復返，白雲千載空悠悠」呈現一種今昔對比的寂寞感受，下列語句何者呈現的感受與它相類？ (A)開編喜見平生友，照水驚非曩歲人。自笑滅胡心常在，憑高慷慨欲亡身 (B)去來江口守空船，繞船月明
2.下列有關節日吉慶的對聯，何者是為元宵節而作？ (A)相逢馬上紛桃雨，喜見樹前鬧杏花 (B)天街夜永雙星會，雲漢秋高半月明 (C)榴裙萱黛增顏色，艾酒薄漿記歲年 (D)火樹光騰城不夜，銀花焰吐景長春
18. 甲、喜見玉梅辭舊臘，還期綠柳染新衣乙、葉脫疏桐秋正半，花開叢桂樹齊香丙、美酒雄黃正氣獨能消五毒，錦標奪紫遺風猶自說三閭丁、玉宇塵清一輪皓月，銀花燄吐萬盞春燈以上每副對聯，各代表一個歲時節令，請
21.說話行文時，故意放棄通常使用的本名或語句不用，而另找其他與本名密切相關的名稱或語句來代替的修辭方法，叫做「借代」。下列選項「 」內文字，何者屬於「借代」？(A)一欣侍溫顏，再喜見「友于」──指兄