【題組】19、請閱讀以下兩段文章，並仔細推敲，選出最適合填入□□內詞語的選項：(甲)霧來的日子，山變成一座座的列嶼，在白煙的橫波迴瀾裡，□□□□。起風的日子，一切雲雲霧霧的朦朧氤氳全被□□，水光山色，
5.「撒了滿天的珍珠和一枚又大又亮的銀幣」此文句使用珍珠和銀幣來比喻星星和月亮，這種修辭與下列哪個選項相同？(A)誰在懸崖沏一壺茶，溫熱前世的牽掛(B) 天空的霧來的漫不經心，河水像油畫一樣安靜(C)
16.「半輩子多珍貴的日子／以為再也拾不攏來的了」，日子可以被拾攏，這是使用將抽象事物具體化的修辭法，請問下列何者修辭法與此不同？ (A)我沒有夸父的荒誕，晚景的溫存卻被我偷嘗不少 (B)溪頭的竹子喜
4. 「新筍已成堂下竹，落花都上燕巢泥」 、「我掩著面嘆息，但是，新來的日子的影兒，又在嘆息裡閃過了」 、「昔日紅顏，今日白髮，若彈指般，令人不勝唏噓」，以上文字共同的主題為何？(A) 自然的變化 (
26.朱自清＜匆匆＞：「燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃樹謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？」文中在感嘆下列何者的流逝？ (A)童年 (B)錢
25.「燕子去了，有再來的時候□楊柳枯了，有再青的時候□桃樹謝了，有再開的時候□但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？」請問上述句子□中依序該填入何種標點符號？(A)，，， (B)；；
【題組】28. 「燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是聰明的，你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？」文中沒用到何種修辭技巧？(A)擬人 (B)類疊 (C)排
7. 下列何者字形完全正確？(A) 像他這樣「顢頇駑鈍」的人當上組長，我們接下來的日子可慘了。(B) 這裡「駢肩雜沓」、人來人往，我們另找個清靜的地方坐吧！(C) 本公司「須才孔亟」，非常歡迎你即刻就
24. 「燕子去了，有再來的時候□楊柳枯了，有再青的時候□桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？□是有人偷了他們罷：那是誰？……。」句中缺空處依序應填入下列哪些
36.「住在冬山河畔的姑丈與阿姑仍然守著上一代留下來的碾米廠，把孩子磨大，自己磨老了。」文中「把孩子磨大，自己磨老了」意思是：(A)貧窮的日子令人難以忍受(B)家庭遭遇許多痛苦折磨(C)子女不能盡孝，
21.依上下文意,下文缺空處應填入何者最適當 (A)1. 燕子去了,有再來的時侯,楊柳枯了,有再青的時侯 2. 我滿心疑問,我們的日子為何一去不復返呢?(B)1. 由童稚到沉穩,由平易到艱難,由絢爛到
朱自清〈匆匆〉首段說：「燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是聰明的，你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？」他所使用的文章開頭方法應是下列哪一種？(A) 開門
(甲)滾散在回憶的每一個角落 /半輩子多珍貴的日子 /以為再也拾不攏來的了 /卻被那珠寶店的女孩子/用一只藍瓷的盤子 /帶笑地托來我面前，問道 /十八寸的這一條，合不合意？/就那麼，三十年的歲月成串了
【題組】4. 學者告訴中年人應該「抓緊現在和未來的日子」，理由何在？(A)唯有把握當下，妥善計畫，並一步步實踐，才有達成目標的可能(B)因為過去的種種成就已成為歷史，不值得緬懷留戀(C)學者年事已高，
8.閱讀下列朱自清匆匆的文句後，請依序在□中加上適切的標點符號燕子去了，有再來的時候□楊柳枯了，有再青的時候□桃花謝了，有再開的時候。但是聰明的，你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？□是有人偷了他
22.下列敘述正確的是 (A)家人之間的衝突難免，但日子久了就會自然消失 (B)扮演好丈夫、妻子、父母等角色，是人類與生俱來的本能 (C)每個家人都需要透過不斷的學習和自我調整，以維持家庭和諧 (D)
9 一位罹患先天性心臟病病童的母親不停的抱怨：「這孩子怎麼這麼命苦！將來的日子還那麼長，他該怎麼辦！」下列何者是護理師最適宜的處置？(A)傾聽 (B)鼓勵她面對現實(C)告知她目前醫療科技日新月異，不
哆啦Ａ夢看著大雄被老師挑了五個地方要修正的作文如下︰昨天收到外婆從鄉下送來的一盒醃桃子，我拿起一個，甜 甜的吃了起來，不禁讓我想起小時候在外婆家果園玩耍的日子。那兒栽種的桃樹數目繁多，（甲）樹與樹交疊
33. 李記是生活在日治後期的台灣人，最近這陣子政府實施配給制度，有時候分下來的糧食都不夠全家人吃，日子過得非常辛苦。請問關於配給制度實施的背景與內容，何者錯誤?(A)糧食、物資受到政府嚴密控管(B)
6 「音樂神童莫札特從小就被父親逼著練琴、學音樂，後來因得了天花，面容醜陋，大家都不喜歡他，日子過得十分痛苦。但在創作音樂的過程裡，他忘記了時間、忘記了空間，這一生所受的苦難、委屈，所有因練琴而帶來的
這個山地鄉裡，氣味和顏色都是熟悉的。我看那泥巴路，路旁的植物，自然像普魯士特那樣，回到了許多許多年前的日子。其實自從六歲離開這個地方以後，我三十年未曾回來過，可是為什麼一旦回來的時候，一切還是那麼熟悉
21. ( )美國 桑德堡 霧:「踮著小貓的腳∕霧來了∕牠一弓腰∕坐了下來∕瞧著港口和市區∕又走開了。」詩中將「霧」想像成「貓」，是作者掌握「貓」與「霧」的何種共同特質?(A)動作敏捷輕巧 (B)活潑
36.美國 桑德堡霧：「踮著小貓的腳，／霧來了。／牠一弓腰，／坐了下來／瞧著港口和市區／又走開了。」詩中將「霧」想像成「貓」，是作者掌握「貓」與「霧」的何種共同特質？(A)晝伏夜出的習性 (B)活潑好
18「踮著小貓的腳，霧來了。牠一弓腰，坐了下來，瞧著港口和市區，又走開了。」是動態描寫，請問下列選項何者屬於動態描寫？(A)成畦的菜花是后土之上段落鮮明的大塊文章(B)碧沉與朱紅或是碧沉與金黃的鮮活對
39.某一製造氨氣(NH3)的工廠發生工安意外因而造成氨氣外洩，消防隊到達現場通常先以水霧來降低空氣中氨氣的濃度以免發生危害，此一操作原理近似化工操作中的哪一操作？ (A)萃取操作 (B)吸收操作 (
68 有關氧氣治療的敘述，下列何者正確？(A)氧氣頭罩具有噴霧效果，可將氧氣濕化，需用生理食鹽水作為噴霧來源(B)氧氣面罩濃度最好維持在 1～3 L/min 使用，以避免二氧化碳滯留(C)病童在氧氣帳
20.「平常在家，除了自己偶然放的唱片，日子安靜得像掛在壁上的月曆。」這句話的含義為何？ (A)唱片壞掉了，所以日子很安靜 (B)日子平淡單調，像久久翻動一次的月曆，鮮少改變 (C)家居生活極度無聊，
18在寫作教學中，指導學生分析題目非常重要，下列題目的分析，錯誤的選項是：(A)閃亮的日子：「日子」指出寫作的內容範圍是有關一個（段）日子的記憶(B)分享的力量：「分享的」限定寫作的重點是來自「分享」
26. 大雨の日に限って、遠くまで出かけなければいけない。(A) 只有在下大雨的日子可以不用出遠門(B) 只有在下大雨的日子不可以出遠門(C) 偏偏在下大雨的日子非出遠門不可(D) 正因為是下大雨的日
■請閱讀以下詩作，並回答 38.~39.題：【題組】38.「滾散在回憶的每一個角落/半輩子多珍貴的日子」，為何詩人要用「滾散」這兩個字？ (A)表示日子若不好好把握，便難以重來 (B)表示日子十分難捱
9. 下列有關四季節令的敘述，何者是對的?(A)「春分」是太陽直射北回歸線的日子，夜比晝長(B)「夏至」是太陽直射南回歸線的日子，晝比夜長(C)「秋分」是太陽直射赤道的日子，晝夜一樣長(D)「冬至」是