30 「我覺得還是老派的書信既古典又浪漫；古人『呼兒烹鯉魚，中有尺素書』的優雅形象不用說了，就連現代通信所見的郵差、郵筒、郵票、郵戳之類，也都有情有韻，動人心目。在高人雅士的手裡，書信成了絕佳的作品。
15. 在圖書館有幾本書封面脫落，當中有本書的章節包括：「個人的發展」、「古典的復興」、「世界和人的發現」、「社會和節慶」等。這本書的書名ㄧ最可能是那一個選項？ (A)《路易十四》 (B)《義大利文藝
4.下列關於書信的說明，何者正確？(A)「雙鯉」、「尺素」、「雁足」、「鸞箋」、「玉札」都可指稱書信。(B)女性學生寫給男性老師的書信中，開頭的稱謂與提稱語可用：「○○業師函丈」或「○○夫子壇席」。(
26.0下列關於書信的說明，何者正確 (A)古時「雙鯉」、「尺素」、「雁足」、「箋」、「玉札」都可指稱書信 (B)女性學生寫給男性老師的書信中，開頭的稱謂與提稱語可用：「○○業師函丈」或「○○夫子壇席
【乙】在古付，人們習慣把以錦帛為材料的書信裝在鯉頄形狀的函套內，這就是古詵裡常用「雙鯉」來付替書信，即所謂的「尺素書」由來。據考證，在文字發明以前，人們曾經用實物作為傳達資訊的工具，這就是「實物信」。
4.下列「」中的字義，何項有同有異？(A)中有尺素「書」／信手把筆，隨意亂「書」／家「書」抵萬金(B)形骸「且」健，方寸甚安／「且」戰且走／得過「且」過(C)「命」在旦夕／「命」辭遣意／「命」薄緣慳(
3 下列各組「」內的語彙，何者不指「書信」？(A)無絲竹之亂耳，無「案牘」之勞形(B)雲中誰寄「錦書」來？雁字回時，月滿西樓(C)客從遠方來，遺我雙鯉魚；呼兒烹鯉魚，中有「尺素」書(D)「紅箋」小字，
23. 「絲竹」本指管樂器和弦樂器，後用來代指音樂，此種用法稱之為「借代」。請問下列借代之詞，何者有誤？(A) 呼兒烹鯉魚，中有「尺素」書：布帛 (B)「吳宮」花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘：達官顯要 (
1. 下列各組「」中的詞語，前後意義相同的是：(A)「紅顏」棄軒冕，白首臥松雲／衝冠一怒為「紅顏」(B)呼兒烹鯉魚，中有尺素「書 」／自然是一部偉大的「書」(C)武父子亡功德，皆為陛下所 「成就」／努
9. 中文語法中有一種述補結構，前面的詞是主要成分，後面的詞作補充、說明之用，例如： 「驛寄梅花，魚傳尺素。砌成此恨無重數。」其中， 「砌」為主要動作， 「成」則用來補充、說明主要動作。下列選項「 」
9.下列敘述正確的選項是：(A)何以解憂，唯有杜康―「杜康」指丹藥(B)呼兒烹鯉魚，中有尺素書―「鯉魚」指海鮮(C)紅顏棄軒冕，白首臥松雲―「紅顏」指妻子(D)主人下馬客在船，舉酒欲飲無管絃―「管絃」
【題組】03. 下列哪一項敘述錯誤：(A)「客從遠方來，遺我雙鯉魚。呼兒烹鯉魚，中有尺素書。」是說喜獲書信，急於拆閱 (B)「入門各自媚，誰肯相為言」意謂他人享受天倫之樂，自己卻孤單寂寞 (C)「夙昔
青青河畔草，綿綿思遠道。遠道不可思，宿昔夢見之。夢見在我傍，忽覺在他鄉。他鄉各異縣，展轉不可見。枯桑知天風，海水知天寒。入門各自媚，誰肯相為言。客從遠方來，遺我雙鯉魚。呼兒烹鯉魚，中有尺素書。長跪讀素
閱讀下引漢代樂府詩，選出說明正確的選項：枯桑知天風，海水知天寒。入門各自媚，誰肯相為言！客從遠方來，遺我雙鯉魚。呼兒烹鯉魚，中有尺素書。長跪讀素書，書中竟何如？上有加餐食，下有長相憶。（〈飲馬長城窟行
9. 下列「 」中的詞語，何者最不可能指「書信」？(A) 卿大夫贄，古以麑鹿，今以「羔雁」。(B) 雲中誰寄「錦書」來，雁字回時，月滿西樓。(C) 客從遠方來，遺我「雙鯉魚」。呼兒烹鯉魚，中有尺素書。
16.孟浩然〈過故人莊〉呈現「故友相見歡愉」的景象。請問下列詩句何者亦是？(A)浮雲一別後，流水十年間。歡笑情如舊，蕭疏鬢已斑 (B)客從遠方來，遺我雙鯉魚。呼兒烹鯉魚，中有尺素書 (C)君自故鄉來，
7. 選出「」中的字或詞古今意義相同者：(A)「聞」說雙溪春尚好，也擬泛輕舟／我「聞」到一股怪味道(B)大江東去，浪淘盡千古「風流」人物／他老愛吃女生豆腐，真是「風流」成性(C)呼兒烹鯉魚，中有尺素「
4.青青河畔草，綿綿思遠道。遠道不可思，夙昔夢見之。夢見在我旁，忽覺在他鄉。他鄉各異縣，輾轉不可見。枯桑知天風，海水知天寒。入門各自媚，誰肯相為言！客從遠方來，遺我雙鯉魚。呼兒烹鯉魚，中有尺素書。長跪
14.青青河畔草，綿綿思遠道。遠道不可思，宿昔夢見之。夢見在我傍，忽覺在他鄉。他鄉各異縣，展轉不可見。枯桑知天風，海水知天寒。入門各自媚，誰肯相為言。客從遠方來，遺我雙鯉魚。呼兒烹鯉魚，中有尺素書。長
青青河畔草，綿綿思遠道。遠道不可思，夙昔夢見之。夢見在我旁，忽覺在他鄉。他鄉各異縣，輾轉不可見。枯桑知天風，海水知天寒。入門各自媚，誰肯相為言！客從遠方來，遺我雙鯉魚。呼兒烹鯉魚，中有尺素書。長跪讀素
(二)青青河畔草，綿綿思遠道。遠道不可思，夙昔夢見之。夢見在我旁，忽覺在他鄉。他鄉各異縣，展轉不相見。枯桑知天風，海水知天寒。入門各自媚，誰肯相為言！客從遠方來，遺１我雙鯉魚２。呼兒烹鯉魚，中有尺素３
青青河畔草，綿綿思遠道。遠道不可思，夙昔夢見之。夢見在我旁，忽覺在他鄉。他鄉各異縣，展轉不相見。枯桑知天風，海水知天寒。入門各自媚，誰肯相為言！客從遠方來，遺我雙鯉魚。呼兒烹鯉魚，中有尺素書。長跪讀素
青青河畔草，綿綿思遠道。遠道不可思，夙昔夢見之。夢見在我旁，忽覺在他鄉。他鄉各異縣，輾轉不可見。枯桑知天風，海水知天寒。入門各自媚，誰肯相為言！客從遠方來，遺我雙鯉魚。呼兒烹鯉魚，中有尺素書。長跪讀素
25. 下列為四本書的書名，每本書的書名分別顯示出所要介紹的內容，書中會列舉一些植物詳細說明其特徵，則哪一本書最不可能以蘇鐵作為這些植物的主要例子？(A)《花朵圖鑑》 (B)《種子的傳播》 (C)《毬
10. 下列為四本書的書名，每本書的書名分別顯示出所要介紹的內容，書中會列舉一些植物詳細說明其特徵，則哪一本書最不可能以蘇鐵作為這些植物的主要例子？(A)《花朵圖鑑》 (B)《種子的傳播》(C)《毬果
六、題組：(每個答案2分，共4分)最好的書，最使讀者受用的書，應該是沒字的書。這種沒字的書，只有最聰明最勤勉的讀者，才配讀它。幻燈和留聲機的發明，許多人都認為是沒字的書的開始。幻燈進步到電影，留聲機進
6.將 4 本不同的書放入 3 個不同的抽屜，試求下列何者為真？(A) 3 個抽屜均有書的機率為4/27(B) 恰有 2 個抽屜有書的機率為14/27(C) 恰有 1 個抽屜有書的機率為2/27(D)