【評論主題】12.下列哪一種方式有助於降低團體決策時所產生的迷思（groupthink）現象？(A)邀請同質性高的人員參與(B)由領導者主導團體決策(C)以單面陳述的發言為主(D)先分組討論再全體討論
【評論內容】
團體盲思
【評論主題】37.國中生碰到無法根據既定法則循序處理的問題時，而 適於憑藉個人經驗來思維。試問是下列何種思維？ (A)捷徑思維（heuristic thinking)(B)程式思維（algorithmic thi
【評論內容】
筆記！
【評論主題】37.國中生碰到無法根據既定法則循序處理的問題時，而 適於憑藉個人經驗來思維。試問是下列何種思維？ (A)捷徑思維（heuristic thinking)(B)程式思維（algorithmic thi
【評論內容】
筆記！
【評論主題】35.曉美路過喪家，看見花圈上的題辭分別有「端木遺風」、「美利長流」及「利用厚生」，由此可推知往生者在世所從事的行業為何？(A)學術工作 (B)政治工作 (C)商業工作 (D)社福工作。
【評論內容】
筆記！
【評論主題】50. 「在教師的指導下，學生逐漸開始對話，教師持續引導學生思考『老師可能會問甚麼樣的問題？』並且提供學習策略(例如，如何作成摘要)。教師同時提供獎賞與具體回饋，示範學生學習策略可以改善之處，讓學生更
【評論內容】
note
【評論主題】33.國際化人才的培育是國家的重大政策，試問下列敘述 何者是我國「中小學國際教育白皮書」的目標？(A)國家認同、國際素養、全球競合力、全球責任感(B)國際專業、國際視野、國際工作、國際交流 (C)國際
【評論內容】
中小學國際教育白皮書
【評論主題】37.國中生碰到無法根據既定法則循序處理的問題時，而 適於憑藉個人經驗來思維。試問是下列何種思維？ (A)捷徑思維（heuristic thinking)(B)程式思維（algorithmic thi
【評論內容】
筆記！
【評論主題】45. 依據當前桃園縣品格教育政策的相關描述，下列何者為非？(A)訂有 6 個品格核心價值，包含正義、勤儉與禮節等 (B)目前推動心三美運動，主題有三：「問安、感謝、做好事」 (C)於 2008 年頒
【評論內容】
筆記!
【評論主題】96. 對於當前國民中小學補救教學方案的內涵及作法，以下敘述何者有誤？(A)教育部根據基本學習內容發展補救教學補充教材(B)補救教學應透過客觀之評量工具進行學習診斷(C)目前標準科技化評量系統採用常模
【評論內容】筆記!!
【評論主題】12.下列哪一種方式有助於降低團體決策時所產生的迷思（groupthink）現象？(A)邀請同質性高的人員參與(B)由領導者主導團體決策(C)以單面陳述的發言為主(D)先分組討論再全體討論
【評論內容】
團體盲思
【評論主題】一、臺灣的文化資產保存法中的無形文化資產包含那些項目？（15 分）請試舉一已登錄的傳統藝術並概述之。（10 分）
【評論內容】筆記