問題詳情

17. 進行教育研究時,資料的測量層次不同,所使用的資料處理方式也不一樣,若蒐集到的是受試者的體重,則體重按照其屬性是屬於下列那一種變項?
(A) 類別變項
(B) 次序變項
(C) 等距變項
(D) 比率變項。

參考答案

答案:D
難度:簡單0.732311
統計:A(174),B(189),C(403),D(2101),E(2)

用户評論

【用戶】Parker Chen

【年級】高二下

【評論內容】名義變項(nominal variable):當吾人使用數字來辨認任何事物或類別時,這些事物便成為名義變項。名義變項也可以用來表示類別之不同。例如:在實驗設計中,將教學法這個變項分為「演講法」、「討論法」、「自學輔導法」等三類,此時名義變項又稱為類別變項(classification variable),類別變項只有類別之分,而無次序大小之別。 次序變項(ordinal variable):可以就某一特質之多少或大小次序將團體中各份子加以排列的變項,謂之次序變項。例如:國文老師評作文成績時打甲乙丙丁,是一種次序變項。此類變項不但賦予名稱來區別各份子之間的不同,而且排出各份子在某一特質方面的多少或大小次序,但並不描述份子與份子之差異的大小量(mag...

【用戶】Lulu Huang

【年級】大一上

【評論內容】等比尺度(ratio scale): 等比尺度與等距尺度的差別在於等比尺度的資料還具有絕對零點(absolute zero)的性質,也就是沒有負值而可以從零起算的情況,例如譯者的薪資、年資、身高、體重等,這些數值都可以統計運算,而且數值差距間的比率具有實質意義。

【用戶】Pin Jung Tsai

【年級】高一上

【評論內容】note

【用戶】108美術正式必上必勝

【年級】大四下

【評論內容】等等比賽絕對不能拿零分(比率、有絕對零點)