【評論主題】18.前幾天小容的姊姊得水痘，老師發現小容今天看起來疲倦、食慾不振，身體微熱，擔心他也感染水痘。若感染水痘，小容身體的哪個部位會最先長出疹子？(A)臉部 (B)軀幹 (C)四肢 (D)頭部
【評論內容】從疾管署的介紹感覺是從臉開始出疹，想請問...
【評論主題】1. 下列哪一項活動觀察記錄最能反應「能依據特徵整理生活環境中的訊息，並找出特徵間的關係」之評量指標？(A)小樂將動物模型依照四隻腳、兩隻腳、沒有腳，分成一堆一堆(B) 小析在收拾積木時，能依照櫃子上
【評論內容】能依據特徵整理生活環境中的訊息，並找出特...
【評論主題】29. 嬰幼兒反射可區分為對生存有意義與無意義的反射，下列何者屬於對生存有意義而終生存在的反射？① 瞳孔反射 ② 爬行反射 ③ 抓握反射 ④ 嘔吐反射 ⑤ 吞嚥反射 ⑥ 尋乳反射(A) ① ② ⑤ (
【評論內容】尋乳反射：約6個月大消失爬行反射：約4個...
【評論主題】1三歲的小甄發燒後突然出現兩眼上吊、嘴唇發黑、口吐白沫、四肢對稱性抖動及意識短暫等現象，發作時間約莫一至二分鐘。下列何者為小甄最可能的疾病？(A)癲癇(epilepsy)(B)腦性麻痺(cerebra
【評論內容】?熱痙攣 V.S 癲癇?➡️熱痙攣：熱痙攣與「體質」，與基因有關，是有家族遺傳的。熱痙攣的體質在孩童的比例大約二％到五％，發生的年紀約六個月到五歲之間。熱痙攣首先一定會合併發燒，有發燒才叫做「熱」痙攣，沒有發燒而抽搐就只是痙攣而已。熱痙攣進一步分為簡單型（simple seizure）與複雜型（complex seizure），簡單型熱痙攣的定義是：1.發作時間少於十五分鐘；2.兩手兩腳對稱性的全身抽搐，包括眼睛上吊，嘴唇發紫；3.在二十四小時內只發作一次，沒有復發。➡️癲癇：又稱伊比力斯症Epilepsy，引發兒童癲癇的原因有很多種，有些是大腦構造異常，有些則是腦神經受損所導致，分為突發性和次發性。發作類型分兩種局部性癲癇和全般性癲癇。常見...
【評論主題】3. 馬斯洛（A. H. Maslow）在 1969 年曾反省其需求層次理論，指出人最高的需求是超越性靈性需求，這是人追求超越自我需求的最高境界。此理論被稱之為：(A) X 理論 (B) Y
【評論內容】
請問一下在Maslow需求層次理論中，關於知的需求、美的需求，也是屬於Y理論的範疇嗎？
【評論主題】38. 下列何者不是學習障礙篩選階段常用的測驗？(A)中文年級認字量表 (B)看注音寫國字 (C)聽覺理解測驗 (D)基礎數學篩選量表
【評論內容】
補充YI的回答：
★學障篩選階段，使用測驗：中文年級認字量表、國字測驗、閱讀理解篩選測驗、基礎數學篩選量表、看注音寫國字。
★學障確認階段，使用測驗：中文年級認字量表、常見字流暢性測驗、中文歷程閱讀評量、兒童口語理解測驗、聽覺記憶測驗、聽覺理解測驗、職能評估、基本讀寫字綜合測驗、書寫樣本、國民中學中文聽寫測驗、完成語句測驗。資料來源：http://www.terc.tp.edu.tw/more.php?id=10088
【評論主題】14.根據「幼兒園兼辦國民小學兒童課後照顧服務辦法」之規範？下列哪些人員為合格的兒童課後照 顧服務人員？曱、合格國中教師 乙、合格國小代課老師 丙、修畢教育學程之大學畢業生 丁、合格保母人員 戊、高職
【評論內容】幼兒園兼辦國民小學兒童課後照顧服務辦法第 9 條幼兒園提供國民小學階段兒童課後照顧服務，其服務內容、人員資格及收退費規定，準用兒童課後照顧服務班與中心設立及管理辦法之相關規定辦理。兒童課後照顧服務班與中心設立及管理辦法 第 23 條課後照顧班、中心之執行秘書、主任及課後照顧服務人員，應具備下列資格之一：一、高級中等以下學校、幼稚園或幼兒園合格教師、幼兒園教保員、助理教保員。二、曾依中小學兼任代課及代理教師聘任辦法或國民中小學教學支援工作人員聘任辦法聘任之教師。但教學支援工作人員為高級中等以下學校畢業者，應經直轄市、縣（市）政府教育、社政或勞工相關機關自行或委託辦理之一百八十小時課...
【評論主題】38. 下列何者不是學習障礙篩選階段常用的測驗？(A)中文年級認字量表 (B)看注音寫國字 (C)聽覺理解測驗 (D)基礎數學篩選量表
【評論內容】
補充YI的回答：
★學障篩選階段，使用測驗：中文年級認字量表、國字測驗、閱讀理解篩選測驗、基礎數學篩選量表、看注音寫國字。
★學障確認階段，使用測驗：中文年級認字量表、常見字流暢性測驗、中文歷程閱讀評量、兒童口語理解測驗、聽覺記憶測驗、聽覺理解測驗、職能評估、基本讀寫字綜合測驗、書寫樣本、國民中學中文聽寫測驗、完成語句測驗。資料來源：http://www.terc.tp.edu.tw/more.php?id=10088
【評論主題】14.根據「幼兒園兼辦國民小學兒童課後照顧服務辦法」之規範？下列哪些人員為合格的兒童課後照 顧服務人員？曱、合格國中教師 乙、合格國小代課老師 丙、修畢教育學程之大學畢業生 丁、合格保母人員 戊、高職
【評論內容】幼兒園兼辦國民小學兒童課後照顧服務辦法第 9 條幼兒園提供國民小學階段兒童課後照顧服務，其服務內容、人員資格及收退費規定，準用兒童課後照顧服務班與中心設立及管理辦法之相關規定辦理。兒童課後照顧服務班與中心設立及管理辦法 第 23 條課後照顧班、中心之執行秘書、主任及課後照顧服務人員，應具備下列資格之一：一、高級中等以下學校、幼稚園或幼兒園合格教師、幼兒園教保員、助理教保員。二、曾依中小學兼任代課及代理教師聘任辦法或國民中小學教學支援工作人員聘任辦法聘任之教師。但教學支援工作人員為高級中等以下學校畢業者，應經直轄市、縣（市）政府教育、社政或勞工相關機關自行或委託辦理之一百八十小時課...
【評論主題】二、當前文化資產指定登錄皆單點為之，缺乏系統性文化資產類別與保存，致使歷史脈絡割裂而無法整體保存，也難以發揮整體經營的力道。百年來匯集各種行政機關的行政聚落，是個有各時期歷史風貌的建築群；但各建築產權
【評論內容】
搜神記是魏晉南北朝時期的志怪小說，屬於筆記小說的種類之一。
而此時期為文言小說的發展期，大多是偏向記事、記人、或記物，描述的方式比較簡單而直接，文學語言不夠成熟，所以不能算是體制成熟的小說作品。
【評論主題】21. 下列何者對理性－情緒－行為治療(REBT)的敘述是正確的？(A)創始人是 A. Beck (B)留意個案的自動化思考(C)使用合理情緒想像的技術(REI) (D)強調夢的分析
【評論內容】
★理性情緒行為治療法(REBT)由由艾里斯(ALBERT ELLIS)所創立的治療方法。
‧基本假設：人都有其獨特的思想傾向，可能是扭曲或合理的想法，且思考傾向容易受自己的行為、情緒、認知習慣的影響，且通常會保持固定不變，因此必須改變自己的行為、情緒、認知習慣，才能夠突破思考困境。
‧輔導特色：協助個案重組知覺與思考方式，提出邏輯實驗性的思考型態，配合注重教育功能的家庭作業，挑戰個案原有的思考邏輯，改變習慣性的行為反應。
整理自：
http://pedia.cloud.edu.tw/Entry/Detail/?title=%E7%90%86%E6%83%85%E8%A1%8C%E7%82%BA%E6%B2%BB%E7%99%82(REBT)★自動化思考：認知治療學派貝克(Beck)的主張。發現當事人在自由聯想的過程中，未說出...
【評論主題】3. 馬斯洛（A. H. Maslow）在 1969 年曾反省其需求層次理論，指出人最高的需求是超越性靈性需求，這是人追求超越自我需求的最高境界。此理論被稱之為：(A) X 理論 (B) Y
【評論內容】
請問一下在Maslow需求層次理論中，關於知的需求、美的需求，也是屬於Y理論的範疇嗎？
【評論主題】41. 星星班的吳玉梅老師想特別了解班上阿翔的發展能力，請問下列哪一項評量工具是國內第一個具備全國性常模且適用於嬰幼兒綜合性發展的標準化測驗工具，廣為各界使用。內容包含篩選及診斷兩種分測驗，
【評論內容】
嬰幼兒綜合發展測驗
★適用年齡：3個月至71個月(約5歲9個月)
★測驗目的：評估幼兒在認知、語言、動作、社會、自理等五大發展能力的發展狀況和行為特性。
★測驗版本：篩選版本--初步決定幼兒是否疑似發展遲緩。
診斷版本--進一步診斷幼兒在各領域的發展狀況和行為特性。
【評論主題】33. 下列關於教學情境規劃的敘述，何者正確？(A)主題教學的情境應布滿主題相關的訊息與作品(B) 華德福教學的情境應重視秩序與規律(C) 蒙特梭利教學的情境應以自然物及非結構性教材為主(D
【評論內容】想請問(B)選項應該要怎麼修改？謝謝
【評論主題】38. 下列何者不是學習障礙篩選階段常用的測驗？(A)中文年級認字量表 (B)看注音寫國字 (C)聽覺理解測驗 (D)基礎數學篩選量表
【評論內容】
補充YI的回答：
★學障篩選階段，使用測驗：中文年級認字量表、國字測驗、閱讀理解篩選測驗、基礎數學篩選量表、看注音寫國字。
★學障確認階段，使用測驗：中文年級認字量表、常見字流暢性測驗、中文歷程閱讀評量、兒童口語理解測驗、聽覺記憶測驗、聽覺理解測驗、職能評估、基本讀寫字綜合測驗、書寫樣本、國民中學中文聽寫測驗、完成語句測驗。資料來源：http://www.terc.tp.edu.tw/more.php?id=10088
【評論主題】27.下列哪一些餐點是利用互補性蛋白質的概念提供幼兒攝取「所有必需胺基酸」？甲、花生醬三明治 乙、菜豆飯(豆子和米) 丙、乾豆和蔬菜丁、起司批薩 戊、穀類和牛奶(A)甲乙 (B)乙戊 (C)丙丁 (D
【評論內容】
簡單整理考神所提供的資訊，雖然不知道自己的理解對不對
★互補性蛋白質
在三餐中食用多種富含蛋白質的食物，因為每種具有蛋白質的食物所含的必需胺基酸比例和含量不同，透過攝取不同種類的蛋白質食物可以截長補短。例如：動物性蛋白質+植物性蛋白質，就是一種互補性搭配。
但是要注意，以在同一餐中食用多種不同蛋白質為佳，當然在5-7小時的最佳範圍內也可以，超過8小時，其互補作用就會消失。
蛋白質分三種--- 完全蛋白：維持人體健康、促進發育，常見於乳品、蛋類、肉類
半完全蛋白：維持生...
【評論主題】14.根據「幼兒園兼辦國民小學兒童課後照顧服務辦法」之規範？下列哪些人員為合格的兒童課後照 顧服務人員？曱、合格國中教師 乙、合格國小代課老師 丙、修畢教育學程之大學畢業生 丁、合格保母人員 戊、高職
【評論內容】幼兒園兼辦國民小學兒童課後照顧服務辦法第 9 條幼兒園提供國民小學階段兒童課後照顧服務，其服務內容、人員資格及收退費規定，準用兒童課後照顧服務班與中心設立及管理辦法之相關規定辦理。兒童課後照顧服務班與中心設立及管理辦法 第 23 條課後照顧班、中心之執行秘書、主任及課後照顧服務人員，應具備下列資格之一：一、高級中等以下學校、幼稚園或幼兒園合格教師、幼兒園教保員、助理教保員。二、曾依中小學兼任代課及代理教師聘任辦法或國民中小學教學支援工作人員聘任辦法聘任之教師。但教學支援工作人員為高級中等以下學校畢業者，應經直轄市、縣（市）政府教育、社政或勞工相關機關自行或委託辦理之一百八十小時課...
【評論主題】29. 請問建築物無障礙設施設計規範是依據哪一法源所授權？(A)特殊教育法 (B)道路交通管理條例(C)身心障礙者保障法 (D)建築技術規則
【評論內容】
整理了一下自己的理解，所以建築物無障礙設施設計規範最源頭的法源應該是建築法。至於身心障礙者權益保護法應該是針對各種無障礙設施的設施有概略的說明，但並未明確指出建築的設計規範，所以才無法選擇這個選項。
★建築技術規則建築設計施工編(民國105年6月7日修正)第167條第二項指出「建築物無障礙設施設計規範，由中央主管建築機關定之」，該機關為內政部。
故內政部訂定「建築物無障礙設施設計規範」，分為第一章至第十章，及參考附錄三則，明確訂定出無障礙設施相關用語定義，與各種設施(如：無障礙通道、浴室、停車空間等)設計、建造、適用範圍等詳細規定。
★建築法→建築技術規則建築設計施工編→建築物無障礙設施設計規範
【評論主題】48. 安安的情緒改變非常的頻繁且快速，她可以在積木倒塌的時候表現的很沮喪，但是下一秒鐘，老師說要出去外面玩時，就馬上開心了起來。下列哪一項氣質特徵最適合用來形容安安的上述表現？(A)分神度高 (B)
【評論內容】分神度：指幼兒是否容易受外界環境刺激或干擾，而中斷目前正在進行的活動，或轉而從事其他活動。類似Thomas 和 Chess將氣質分類中的「注意力分散度」
【評論主題】27.大象班的曾老師在語文區的展示架放置了《野獸國》、《彩虹魚》、《三隻小豬》、《兒歌精選》、《母雞蘿絲去散步》、《老鼠娶新娘》、《好餓好餓的毛毛蟲》這幾本書，曾老師希望提供孩子接觸更多不同類型的文本
【評論內容】
這是自己的理解，不知道是否正確，和大家分享 :)
★說明性文本/訊息類文本
指提供資訊的文本，像是百科全書、動物圖鑑、使用說明書、摺紙書。
★(無字)圖畫故事書
故事中有一個主要的角色或是概念，透過簡單的情節形塑出一個讓人滿意的結局，如：瘋狂星期二。
★(無字)圖畫概念書/概念書
將環繞在同一個概念的插畫蒐集在一起，用來教導字彙的發展，讀者只需簡單的說明看到的圖象。如：顏色書、形狀書等。
【評論主題】13.裴利是一位優秀的幼兒教師。她用錄音機紀錄孩子的對話，分析孩子對話的意義，然後從中去規劃她的後續教學。除此之外，裴利老師每一年針對教學上的某一項議題進行行動研究，並且撰寫研究結果，發行出書。下列所
【評論內容】
補充一下瑞吉歐的著作，網路蒐集資料整理的，有錯麻煩更正，謝謝。
‧裴利
(1)孩子國的新約
(2)直升機男孩
(3)想像遊戲的魅力
(4)孩子的天使心
(5)壞人沒有生日
(6)男孩與女孩
(7)手拿褐色蠟筆的女孩
(8)遊戲是孩子的功課
(9)陶靈老師的教室
‧瑞吉歐
(1)噴泉：為小鳥建造樂園的活動紀實
(2)駛入兒童權利的旅程：孩子眼中所見的世界
(3)無聲電影裡的小孩：孩子也有溫柔情事/無聲電影裡的小孩
(4)鞋子與量尺：孩子與測量方案
(5)孩子的100種語言
今年(105年)也有出瑞吉歐相關題...
【評論主題】26.小嘉搭娃娃車上下學，車上有許多小朋友，還有開車叔叔和隨車老師，下列有關娃娃車的敘述，何者符合現行法規？(A) 幼童專用車車身以深黃、深綠相間配色(B) 幼童專用車載運幼兒每20人至少配置隨車人員
【評論內容】幼兒園幼童專用車輛與其駕駛人及隨車人員督導管理辦法第 13 條幼童專用車載運幼兒每二十人至少配置隨車人員一人,隨車照護幼兒,並協助幼兒上下車。第4條幼兒園幼童專用車之車齡不得逾出廠十年。出廠年限逾十年者,應予汰換，並應向公路監理機關辦理異動登記及報直轄市、縣(市)主管機關備查。幼兒園幼童專用車之車齡逾出廠十年，未依前項規定汰換並向公路監理機關辦理異動登記者，直轄市、縣(市)主管機關應廢止其原核准,並通知公路監理機關註銷幼童專用車牌照。第 17 條本辦法施行前，因直轄市、縣(市)主管機關未有幼童專用車車齡規定,致其出廠年限已逾十年者，至遲應於本辦法施行之日起二年內汰換。幼兒園使用之幼童專用車出廠年限於本辦法施行前已...
【評論主題】25.下列哪一種測驗工具，可以用來評量二至六歲幼兒發展水準及學校準備狀況，也可以鑑定出幼兒學習困難、正常、資優等不同的能力程度？(A)多元智能評量測驗(B)綜合心理能力測驗(C)修訂畢保德圖畫詞彙測驗
【評論內容】〔學前兒童學習能力測驗修訂版〕教育大辭書
主要目的在評量二歲至六歲幼兒發展及學校準備的狀況。此分測驗係由張杏如、譚合令、黃堅厚、吳武典和王天苗等人修訂伊利諾大學C.Mardell-Czudnowski& D.S. Goldenberg所編之〔學前兒童學習能力測驗〕(DevelopmentalIndicators for the Assessment of Learning-Revised, DIAL-R)。
共有三個分測驗
1.動作能力：係評量幼兒接住動作、跳躍動作、堆積木、觸指、剪紙、配對及仿畫等項目。
2.概念能力：係評量幼兒辨認身體部位、認顏色、背數、數數、辨別方位、辨別概念、認字及排幾何圖形等項目。
3.語文能力：係評量幼兒發音、述說個人資料、記憶、認名詞、認動詞、食物分類、解決問題與看圖說話等八...
【評論主題】【題組】4. Put the fish in the r r to keep it fresh.
【評論內容】
實作評量所強調的不只是分數，實作評量對學生反應的評量重在過程與結果，
所以評分的系統也必須包含多種層次，
其基本標準包括：知識的產生、專業的探究、學生工作時的過程、及評量之外的價值等，
這些評量有些是根據學生的書面報告（結果）來評分，
其他則需評量者針對學生工作時的表現（過程）予以評估。所以我認為(D)錯在不可能會有相同分數，因為他是依學生各層次的表現來評分。
引用自：http://www.wretch.cc/blog/study100/1940592
【評論主題】二、原住民地區由於年輕人至都會區生活，社區面臨人口老化，獨居老人比例高的情形。若你是社工人員，請問你將會運用那種社會工作專業方法來協助這些獨居老人在地老化，如何進行？（25 分）
【評論內容】1、智能障礙 2、視覺障礙 3、聽覺障礙 4、語言障礙 5、肢體障礙 6、腦性麻痺 7、身體病弱 8、情緒行為障礙 9、學習障礙 10、多重障礙 11、自閉症 12、發展遲緩 13、其它障礙 （特殊教育法 第三條）
【評論主題】65. 配合題的命題原則，下列何者錯誤？(A)前提與反應欄位的數目應相等。(B)前提所列題目應具同質性。(C)以邏輯順序安排反應的先後次序。(D)同個配合題，所有題項放在同一頁。
【評論內容】
整理一下我的理解，依照下圖(如圖2)與內文來看：
「同質性」應該是指同一個領域或類別的題目：如下圖的題目都是「水的三態」
「邏輯順序安排」應該是指在我們學習的內容其固有的順序，如水的三態用的應該是水的變化順序(如圖1)
(圖1)
【評論主題】下列何國教育屬於綜合發展模式的教育學?(A) 德(B) 日(C) 英(D) 美
【評論內容】
綜合發展模式(model of synthetic development)：以日本的模式為代表，日本自明治維新以來，積極學習歐美的教育學術，因此能夠兼顧上述兩種教育學模式的發展。這種模式強調教育學是一門獨立的科學，教育學者不僅要自己積極地發展教育理論，同時也要與其他相關學科多做溝通，如此才能促進教育學的發展。目前大部分國家的教育學也朝這個方向邁進，但是大多僅止於將歐美兩種觀點生硬的加以拼揍，目前尚未有機地完全將其融合，從而建立自己獨特的教育學體系。
摘自：http://blog.yam.com/yendrisn/article/33585070
【評論主題】25.下列活動哪些能有效提升幼兒社會互動機會1說故事2合作畫3支援前線 4盲人帶路 (A)1.2.3 (B)2.3.4 (C)1.3.4 (D)1.2.4 。
【評論內容】
支援前線是一種團康遊戲，他的變化可以有很多種。
最基本的就是分成小組，由主持人主導小組進行活動，讓小組成員收集主持人所規定的物品。
以下補充一些網路資料：
場地：室內外均可。
隊形：縱隊、講話隊形或圓形均可，同一小隊須在一起。
方法
1.每一小隊指定一放置收集好之物品的位置。
指定完成收集品後認定各隊完成順序的方式，例如：小隊長站來，或全隊喊出一個聲音（如咻一碰）。
2.主持人以說故事的方法令各小隊依其指示收集指定的物品，並放於指定位置。例如：「小華有一天在作童軍課本保存方法的比較，因此他需要6本童軍課本、3支原子筆、2張衛生紙……等。」收集的題目應以上課時身邊可以拿得到的東西為主。
3.最先把東西放於...
【評論主題】40、蒙特梭利的工作哲學中不主張？(A)兒童以自己的方式及速度來工作(B)兒童有工作的慾望(C)兒童為生活而工作(D)兒童的工作是自我實現的展現
【評論內容】http://www.dodoschool.com.tw/upload/userData/dodo/dodo_PG_145/SY20100416181918-487.pdf
【評論主題】96.身體力行，從做中學，屬倫理與政治領域著(A)Iscorates(B)Scorates(C)Plato(D)Aristotle----P.79
【評論內容】
(A) Iscorates----多了一個「I」是哪一位教育家啊？還是誤植？
(B) Scorates----蘇格拉底
請大家幫忙，謝謝！
【評論主題】13.「正其義，不謀其利；明其道，不計其功」(A)顏之推(B)朱熹(C)董仲舒(D)傅玄
【評論內容】
整理一下
「正其義，不謀其利；明其道，不計其功」
此為 朱熹 白鹿洞書院學規(揭示)「正其義，不謀其利」謂做事時所要思考的是應不應該做，而不是只考慮自己的利益。「明其道，不計其功」謂做人處事皆當以道義為標準，而非以個人私利、功過為標準。
【評論主題】34. 何謂候鳥家庭？ (A)台灣企業紛紛進軍大陸或國外發展，也使得許多家庭幾個月回台居住幾個月在外地居住 (B)父親於外地工作的家庭 (C)父母親未履行同居的義務的家庭 (D)孩子由祖父母扶養長大。
【評論內容】
我查到的候鳥家庭是指：「是台灣近十年來新呈現的家庭型態，肇因於兩岸投資往來的熱絡，台商到大陸發展，夫妻及子女兩岸分居，父親隔一段時間才回台，在來來去去之間，如候鳥一般，是台灣家庭的「新分居時代」。」
或是：「「候鳥型家庭」其中一方的家長經常不在家」
這樣看起來的話，是不是(B)選項比較符合啊？
引用資料：http://tw.knowledge.yahoo.com/question/question?qid=1405112802596
http://www.libertytimes.com.tw/2010/new/jan/2/today-north7.htm