【評論主題】三、請說明使用電瓶比重計量測電瓶水比重時，目的是要推論電瓶的何種數據？（10 分）
【評論內容】
補充
不按址投遞:深山、孤島、羊腸小道2公里以上、每個月不足40件，特殊地區，
待領期限為1個月，超過視為無法投遞郵件
【評論主題】一、甲公司現金內控不佳。11 月 30 日帳列現金餘額為$35,400（包括在途存款$1,245）。11 月份銀行對帳單存款餘額為$20,600。銀行對帳單中另外顯示公司所存入之乙公司開給甲公司之支票
【評論內容】
50-250萬罰鍰(行政罰)
1.財政部派員檢查業務時-拒絕規避妨礙檢查
2.隱匿或毀損財務文件
3.無正當理由不答覆或不實
4.逾期提報資料，或提報不實等【評論主題】【題組】 ⑶ ++intPtr = &intArray[1];
【評論內容】第二十二條（郵政匯票兌領時效） 郵政匯票受款人之兌領請求權，自發票日起算，三年間不行使，因時效而消滅。第二十三條（郵政匯票逾期未兌領之處置） 郵政匯票逾前條期間未經兌款者，中華郵政公司應通知匯款人領回，匯款人不得要求退還匯費。
【評論主題】四、啟動系統中之電磁開關有兩組線圈，一為吸入線圈又稱串聯線圈，另一為吸住線圈又稱並聯線圈。請說明在何種情況下兩者所產生的磁力方向相反？（10 分）
【評論內容】
改投之郵件免納資費
改寄之郵件之資費:信函、明信片、盲人文件、郵簡，補足資費差額
新聞紙、雜誌、印刷物、小包等，另付改寄資費【評論主題】【題組】 ⑵ 合晶公司 2007 年之負債比率。（5 分）
【評論內容】
補充"
50-250萬罰鍰(行政罰)
1.財政部派員檢查業務時-拒絕規避妨礙檢查
2.隱匿或毀損財務文件
3.無正當理由不答覆或不實
4.逾期提報資料，或提報不實等
【評論主題】二、下列為合晶公司 2006、2007 連續二年年底之資產負債表：合晶公司曾於 2007 年宣告及發放現金股利$50,000。試求：【題組】⑴ 合晶公司 2006 年之流動比率。（5 分）
【評論內容】郵政儲金之總類:1存簿儲金 2定期儲金 3劃撥儲金
1.存簿儲金利息-應免一切稅捐
2.定期儲金與劃撥儲金—還是要扣稅
3.存簿儲金利息之最高存款限額，超過限額，不給利息:政府機關，自治團體與公益法人不適用
4.存簿儲金利息之最高存款限額:交通部會同中央銀行與財政部訂定之
【評論主題】【題組】 ⑵請計算草莓乳酪蛋糕的總單位成本。（7 分）
【評論內容】第四十六條
本法所定之罰鍰，主管機關得交由中華郵政公司人員協助執行之。依本法所處之罰鍰，經限期繳納，屆期不繳納者，依法移送強制執行。
答案 C 正確
【評論主題】【題組】 ⑵ 如果每期固定製造費用總額為$3,000,000，而損益兩平點為 50,000 單位，請問輝映公司每期固定銷售費用為若干元？（5 分）
【評論內容】
郵件上之郵票或其他表示郵資已付之符誌，有剪割、拼集、塗刮、塗抹膠漿或已使用且經洗刷者，不予收寄，因此 D 錯誤
補充
1.意圖重複使用，將膠、油類塗抹表面者，處1年以下有期徒刑、拘役或9000元以下罰金
2.意圖供行使之用，偽造、變更郵政認知證，郵資已付符號者，處6個月以上，5年以下有期徒刑，得併科3萬元以下罰金
3.無故拆開、隱匿，或窺視他人郵件，處拘役或9萬元以下罰金(刑事制裁)
4.誤收他人郵件，故意不返還者，處2000~1萬元以下罰鍰(行政罰)
【評論主題】16. 已知 [An＋]＝3.0 M，[Bm-]＝2.0 M，將含有 An＋與 Bm- 之溶液依右圖之數據產生沉澱。【題組】(１)求 AmBn 之化學式為何？
【評論內容】
件時聲明拋棄，其後如無法投遞時<--以無著郵件處理
無著郵件
1.內裝無價值，自郵件交寄日起屆滿查詢期限1個月後銷燬之
2.內裝有價值，自郵件交寄日起滿3年無人認領者，即變賣之
3.內裝有價值，其性質易於腐壞、不能久存者，得先行變賣，並將價款保存至郵件交寄日起滿3年為止
因此 答案 D
【評論主題】【題組】5. 王同學取 2.00 克的柳酸（分子量＝138）與 4.00 毫升的乙酐（分子量＝102，比重＝1.08），在濃硫酸的催化下反應，所得產物經純化、再結晶及烘乾後，得到 1.80 克的阿司匹
【評論內容】
正確解釋 牽涉外匯業務由中央銀行處罰之
【評論主題】【題組】 ⑶ Internet Management Group Protocol 之作用為何？
【評論內容】
這一題，有難度，是不是這樣解題呢?
A: 郵政法19條，中華郵政非依法規，不得拒絕郵件的接受與遞送，但禁寄物品或郵件規格不符為例外
(拒絕郵件的接受與遞送的原因:1.法規 2禁寄物品 3.郵件規格不符
B:郵政法22條:無法投遞的郵件，應退還寄件人。如果如法退還，就招領揭示
揭示相當時期仍無人領取時，"得"由中華郵政公司處分之
本選項的錯誤點:1郵件要先還寄件人 2. 得處份 <---不是應
c:郵件損毀 :求償權一般由寄件人行使
例外:收件人行使求償權:寄件人授予求償權、郵件一部或全部遺失或毀損者，收件人於收受時申明保留求償權
【評論主題】【題組】 ⑶ 請問位元傳輸速率為何？（5 分）
【評論內容】
A:不得拆開他人郵件的除外條件:1.郵件內容有禁寄物、不適用郵資優惠者
2.無法投遞退還寄件人之必要
3.法律規定得予拆驗者
B:郵政資產非依法律命令，不得作為徵收之標的
D:郵件在航運發生海難時，不分擔共同海損
【評論主題】三、如圖三之放大器，M1與M2完全匹配，若MOSFET的轉導均為gm，輸出電阻均為ro， RD1 = RD2 = RD，試求小訊號放大倍率？（20 分）
【評論內容】簡單的說法:妨害考試罪之成立，僅限國家考試(公務人員)，其餘考試，不成立妨害考試罪。
【評論主題】三、Please translate the following terms from Chinese into English and use each term to makea complete
【評論內容】
犯罪的成立要件有三階段
1.構成要件該當性
2.行為之違法性
3.有責性
本案件
1.構成要件該當性:成立
2.行為之違法性:阻卻違法事由
3.有責性:具完全責任能力，成立
總結:因為犯罪成立要件，缺乏行為之違法性，因此不構成犯罪。
【評論主題】五、如圖五所示為某振盪器的小訊號等效電路，試推導出電路的振盪頻率ωo。（20 分）
【評論內容】這題題目考的觀念是什麼呢?不僅區分作為或不作為，還有故意，過失，等關係吧。看不懂題意所要問的法理?
【評論主題】甲舉槍殺乙，乙倒臥血泊中，經路人丙載送醫院，得免一死，此屬於：(A)障礙未遂 (B)不能未遂 (C)中止未遂 (D)迷信犯
【評論內容】
甲舉槍殺乙，以殺人的意圖開槍，且擊中乙，但是因為經路人送醫而未死亡，因此成立殺人未遂，而非傷害罪或者重傷害罪。
補充
未遂分成三種類型
1.障礙未遂:因為障礙而不能完全實行犯罪，例如本題
2.不能未遂:不能發生犯罪的結果。例如拿玩具槍把飛機打下來。不能犯採不罰。
3.中止未遂:中止犯，例如甲舉槍殺乙，因心生悔意而停止扣下板機，或者殺人後迅速將傷者送醫。
【評論主題】一、如圖一所示電路，所有運算放大器均為理想，試推導出電路的放大倍率 Av ==？（20 分）
【評論內容】
呵呵，本來要選擇D，結果答題太快，直接選最後的選項E，這一題應該線上網友錯誤的機會不大，但是迷糊答題的人，就是我啦...引以為戒喔
【評論主題】【題組】 ⑵自動識別系統
【評論內容】
犯罪之成立分成三要件
1.構成正當性
2.違法性
3.有責性
本案件
1.構成要件該當性:成立
2.行為之違法性:阻卻違法事由-依法令行為者不罰
3.有責性:具完全責任能力，成立
總結:因為犯罪成立要件，缺乏行為之違法性，因此不構成犯罪
【評論主題】【題組】 ⑻ Ship’s Heading
【評論內容】
補充保安處分:
1.感化教育: 12-18青少年
2.監護處分: 心神喪失.音啞
3.禁戒處分: 煙毒 酗酒 毒品
4.強制工作: 習慣犯
5.強制治療: 性病 強制性交
6.保護管束 假釋 緩刑
7.驅逐出境 外國人
【評論主題】【題組】 ⑷Quadrastichus erythrinae（Kim）
【評論內容】
補充-人事行政機構:
1.部內制:各行政部門皆有人事行政機構
人事與行政權統一，行動迅速
較難客觀選拔人才
2.部外制:將人事行政獨立於行政體系外
客觀公正，用人唯才，免除首長任用私人之弊端
削弱首長的領導權及行政責任的完整性
3.折衷式:取兩家之長處，目前我國以及世界各國的潮流
【評論主題】四、蝕溝（Gully）常造成坡地之沖蝕及崩塌，試說明蝕溝治理之方法。（20 分）
【評論內容】未滿十八歲人或滿八十歲人犯罪者，不得處死刑或無期徒刑
【評論主題】【題組】 ⑷Maternal Inheritance
【評論內容】
補充 刑事制裁的種類
一、刑罰
(一)主刑:死刑(生死刑)、無期徒刑、有期徒刑、拘役(自由刑)、罰金
(二)從刑:沒收、褫奪公權、追徵、追繳、抵償
二、保安處分:
(一)感化教育
(二)監護處分
(三)禁戒處分
(四)強制工作
(五)強制治療
(六)保護管束
(七)驅逐出境
【評論主題】二、二個二極體構成的電路如圖二(a)及圖二(b)。假設 D1 及 D2 為理想二極體，導通電阻為零，不導通電阻為無窮大。試求：【題組】⑴標示在圖二(a)中的電壓 V1 及電流 I1。（10 分）
【評論內容】年滿六十五歲者
【評論主題】【題組】 ⑵那一個個體會較重？請解釋。（5 分）
【評論內容】
補充複習:領導的研究學派(大致分成5大類)
1.人格特質研究法:
領導者須有異於常人的特質
英雄創造時代
2.環境決定領導
代表人物:巴納德(C.I.Barnard)與李彼特(R.Lippett)
領導是由環境決定，時勢造英雄
3.功能研究法
重視機關人員的功能與技術
輕視領導權利
類似:專家權:以專門知識技術所形成的領導人(一般的自然領袖大部分都是如此)
4.交互行為學派
領導由組織中的人員交互行為的過程中產生
例如:非正式組織得領導，公司中的登山社團(自由組成非官方指派)社長
5.權變領導( 情境領導)學派
領導因為工作性質，職位權力，部屬間關係，員工或工作重視程度，環境，員工能力等因素，而有不同...